中学生出国留学利弊

从19纪70年代起，清廷重臣曾国藩、李鸿章、左宗棠等人倡导发起了“师夷长技以制夷”的洋务运动，希望利用西方的科学文化知识挽救垂死的清王朝。从1872年到1875年，清政府先后选派了120名10岁至16岁的幼童赴美留学。容闳是近代中国历史上的第一批官派留学生。
随着中国经济的发展，国人收入的增加，更多的家长选择送孩子出国接受西方教育，开拓眼界。相比清朝时期的留学生们，现在留学选择性更多，自由度也更大。
近些年，出国留学的低龄风越刮越猛烈，出国读博士、硕士早已不值一提，本科生留学也不是新鲜事。
越来越多的家长将尚在读初中甚至小学的孩子送出国，难道留学真的像很多人说的那样，越早越好吗？
其实，对于低龄出国不能简单的划分对错，应该理性看待。
相对大学生和研究生而言，年龄较小时出去留学，学习语言和融入当地社会较快,也有着更大的潜力和优势。首先，中学生在思维方面还没有太多习惯的禁锢，也不太在乎“面子”问题，有种初生牛犊不怕虎的劲头。
其次与国外中学相比国内一味追求学习成绩的教学环境相比，国外中学更鼓励孩子动手思考、自主学习，并有着丰富的课外活动，这些都能极大地引发中学生的好奇心和求知欲，帮助中学生更快地适应周围的环境，迅速提高语言能力、寻找和建立自我。这种较快的融入，为今后在国外继续求学和生活会打下很好的基础。
以十几岁的年龄就能走出国门，去看看不同的世界，这对一个人的一生都意义重大。中学时代，正式逐步清晰自己人生目标的时候，了解不同的文化，学会用另一种文化思维，看看不同的生存状态，能帮助学生更好地面对自己，问问自己想要什么样的生活，对做出一生的正确选择有很大帮助。
众所周知，西方国家更注重辩证性思维，举个很简单的例子，在中国学习老师会教你1+1=2，但在美国会讨论1+1为什么等于2，是不是也可以大于2，小于2，怎么推算出来这个结论，所以通过海外学习，你的思维模式会慢慢进行一个转化和延伸，这是为什么美国人喜欢做研究的原因，思维的多维度，辩证的思考方式会让你成为一个可以多角度思考问题的人，也可以让你越来越爱思考。
很多小留学生在出国前，英语基础并不扎实，等转入国外预科班后，学习上就出现了问题：上课感觉如同“听天书”一般，课后又羞于向老师或同学请教，最终导致成绩跟不上，甚至失去学习兴趣。
青少年的生活观、自立能力、自控能力尚未完全成熟，易受外界影响，出现一些问题。如染上不良的生活习惯，被坏人引诱吸毒、赌博、同居。结果家长花费大量金钱，孩子们反而染上恶习。并且，国外学习不像在国内会有很多的课外补习班，在国外学子全靠自己，如果没有很强的学习能力，也很难取得一个理想的成绩。
现在很多家长选择了高中、初中甚至小学就让孩子远走他乡接受纯外语教育。觉得这是为了让孩子提前浸润西方教育，给未来打好基础。但如果培养不当则反而很危险。想象一下，小留学生们既对于欧美主流文化来说是不折不扣的外来者，自身对中华文化和人文素养又被迫断层。就会很容易出现和香港年轻人一样的文化夹生现象。
据统计资料显示，全球的留学生人数从2000年的208万到2017年的452万，每一年的出国人数都在增加，且增幅达到了217.3%。据去年全年的数据报告，其中光是中国留学生就有54.45万人，而当中低龄出国留学人数增幅明显。
因此，事实告诉我们，低龄化留学虽然存在一些弊端，但已慢慢成为一种主流趋势。
如今，很多留学专家认为“独立成熟娃”更适合低龄留学。而到底咱家的孩子是否适合留学，是否能够适应较小的年纪出国呢？
对此，让我们一起看看专家认为在选择是否将孩子送出国之前需要考虑的几点建议吧~
第一点： 您的孩子有自觉学习的能力吗？
自觉的获取知识的潜力，这不同于每天回家就乖乖写作业的乖宝宝，而是有好奇心，喜欢主动去获取知识的孩子是自觉的本质含义。
第二点：您的孩子能独立的生活吗？
从各个年龄段的孩子观察，自立可能从小体现在自理方面，成长后或许是独自处理事情的能力，但具有自立潜质的孩子可以在海外生活中更加自如。
第三点：您的孩子有一颗很强大的内心吗？
身在异乡成人难免都会有孤独感，更别说孩子了，在异国求学的道路上一定会遇到很多的挫折和困难，如何积极的面对困境处理好不良情绪这对于留学生而言是至关重要的。
小思老师认为，低龄出国并不存在真正意义上的对错之分，而是合适与不合适。其中，合适在于孩子是否自身具备低龄出国的能力和兴趣，是否能够接受与国内截然不同的文化环境和氛围，只有当作为家长的我们，真正充分考虑多方面的因素，才能为孩子做好日后长久的考虑和打算，才能使低龄化留学展现出应有的优势。