不以为然的造句怎么写
精选回答
孤独一箭 2024-04-18 14:01:52
不以为然是指不认为是对的,表示不同意或否定。下面是小编整理的不以为然的
造句
希望对大家有所帮助!不以为然的
造句
不以为然(解释:然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。)
1、对于地球环境污染的加剧,仍有些人不以为然,漠不关心。
2、虽然是我穷追不舍才打听到的消息,他却不以为然。
3、我肯定我造的这个
句子
是对的,但有些人却不以为然。4、他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为然。
5、他对我的观点不以为然,还是坚持己见。
6、我告诉他这件事情的严重性,他还是不以为然
7、他嘴上虽然没说什么,其实心里却不以为然。
8、小明对什么都是一副不以为然的样子。
9、听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大不以为然。
10、小明说吃苹果时一定不要削皮,我不以为然的说:胡说!
11、她对父母的忠告不以为然,依然我行我素。
【扩展
阅读
怎么造好句子
】一、
造句
是作文
的起步,它贯穿于小学语文
教学的全过程。造句
的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句
应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子
里的逻辑关系,自然合理地运用到句子
里面。二、同学们在用比拟词
造句
时,可以借助联想、想象使句子
生动。如用“仿佛”造句
“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行
造句
还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。四、
句子
是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。五、例如:先把要
造句
的词扩展成词组,然后再把句子
补充完整。如用“增添”造句
可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句
就方便多了。六、小学
语文
的造句
教学应当紧密联系学生生活,让造句
教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文
素养,从而为提高学生的语文
素养奠定扎实的基础。七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由
句子
组成的。句子
又是由词语组成的。这说明词语是作文
的基础,要写好作文
就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。![](http://yyk.iask.sina.com.cn/pic/fimg/160992410119468981514.jpg)
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