计算机专业好就业吗？前景如何

计算机专业发展前景不错的。随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业迅猛发展，就业工作岗位也比比皆是。在最近几年内信迟笑IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。

计算机专业学生就业方向也应该有所提高。虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。只有对基础知识的学习才可以受用终身。

计算机专业就业方向：

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

1、WEB应用程序设计专业

毕业后能够从事网站应用程序旦则开发、网站维护、网页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化。

2、可视化程序设滑含计专业

毕业后能够从事软件企业桌面应用开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用开发等工作。

3、数据库管理专业

毕业后能够从事企、事业单位数据库管理、软件开发、专业数据库应用设计与开发、数据库的应用与开发、信息管理系统开发、企、事业单位网络管理、软件销售等工作。

4、多媒体应用专业

毕业后能够从事计算机美工、动画制作、影视编辑与制作、广告设计与制作、多媒体综合应用开发、多媒体课件制作等工作。

5、移动应用开发专业

毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发、移动网站开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、企、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作。

6、电子政务软件专业

能够胜任基层政府部门、事业单位数字化政务管理系统的设计、维护与信息管理、办公自动化集成、办公室文员等工作。

7、软件测试专业

毕业后能够从事软件测试、软件编码、IT企事业单位系统支持、非IT企事业单位信息化软件销售等工作。

现在电子计算机专业就业前景怎么样？

计算机类是个类别，计算机类专业包含例如软件工程，电子信息科学，网络信息安全这些。对于计算机类专业如何，做为大学本科软件工程大学毕业的我，当然是觉得很不错了，实际上客观性而言明没斗软件工程专业的确非常好。计算机类专业是现阶段热门专业之一，也将不断受欢迎，尤其是“互联网技术＋”的时期，所有产业链要转型发展都要电子计算机层面的适用。

例如格力美的这类家用电器加工制造业的巨头公司，你看看他们的招聘职位你就会发现，几乎都会招骋软件工程师这些计算机专业岗位。以前是学好数理化，走到哪里都不怕，如今应该是学精电子计算机走到哪里都不怕了。这也是个大新时代背景下的发展趋势，软件工程专业通常人才聚集在IT行业，例如互联网大数据，人工智能技术，再到前段时间走红的区块链技术。

前段时间有一个研究生考试朋友说自身碰到的一个三文凭全是清华大学的老师那样跟他说，“如果你是我的学员，会使你科学研究区块链技术方位察羡，毕业之后年薪三十万发展”。不难看出软件工程专业收益也是属于现阶段社会发展的中上水平，能匹敌这收益通常便是金融业了，自然自己做生意成功人士都是收益无上限，我也就谈按薪资水平得话。

计算机相关是一个宏伟的行业，它牵涉到很多知识，优化算法，语言表达，测算，逻辑性这些。这是一个理工科性的技术专业。我提议数学学的好的朋友能够考虑一下哦！未来的社会发展肯定是一个高科技的社会发展，因此软件工程专业在未来发展前景是肯定是比较好的。 我非常强烈推荐的是互联网大数据激磨，软件工程，智能化，自动化技术这四个技术专业。

计算机专业的前景如何

是不错的。计算机专业一直很受源侍欢迎，不仅就业面广，而且毕业生可以拿到更高的工资。计算机是一门多元化的学科，这注定了计算机专业学习的难度，同时也说明了该专业就业的方向有很多。

软件开发是毕业生工作后最有可能的选择之一。进入软件公司从事编程，一方面需要非常扎实的基本知识，另一方颂歼面要求本身具备创新能力。

前者是很多毕业生都拥有的，所以凭借自己在学校内学习到的扎实知识找到一份软件编程工作是不难的。而后者创新能力就要靠在工作中积累经验，还要有勇气实践。

计算机专业可以概括为以下几个方面：

一、计算机软件与理论

本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。

二、计算机应用技术

本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。

毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。

三、计算机系统（体系）结构

本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计雹樱吵计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力

计算机专业发展前景好吗？

IT专业入行门槛低，而且如今的工资待遇越来越好，而且目前 IT行业的就业市场是不饱和的，所以从业人员找工作还是相对来说很轻松的。现在的你选择 IT专业，绝对不会错，如果你不想继续读书。

选择职业技术学校就读也不错，只要你学好 IT技术，有能力，你就可以找到一份不错的工作岗位

可以来这里了解了解

目前中国的动漫游戏产业正处于蓬勃发展的阶段，对动漫游戏的专业人才需求量极高。而每年毕业的动漫游戏方面的人才，对于这么庞大的市场需求来说只是杯水车薪。据权威机构统计。

全国动漫游戏人才缺口高达百万，创意型和技术型的动漫游戏人才月薪上万依旧难觅。

前景很好，零基础学习，就业机会多，工作体面，薪资高

电子商务是以信息 网络技术为手段，以商品交 换为中心的商务活动 ；也可理解为在互联网

电子商务可提供网上交易和管理等全过程的服务。因此，它具有广告宣传、咨询洽谈、网上定购、网上支付、电子账户、服务传递、意见征询、交易管理等各项功能。

电子商务与行业相结合。在产业结构升级的推动下，未来电子商务与行业的结合会越来越紧密，电子商务不仅仅是企业的一个销售渠道，更会成为企业整合互联网资源的一个重要方式。

未来电子商务专业将开设更多细分的方向，比如专注于工业领域的电子商务方向，专注于农业领域的电子商务方向等等

计算机应用专业就业前景怎样？

您好旅铅李，如果学得激歼好的话，就很好找工作，计算机专业就业前景很好。

1、软件编程：前途大好，好多软件开发单位都需要这样的人才，经验和能力很重要，作息时间比较混乱，加班常有，但薪水也高，不用担心失业和饭碗问题。

2、硬件、网络工程：适合网管和技术支持，同样经验和能力很重要，更要敬业，比较辛苦，而且反应力要好，如果网络或硬件出了问题，能马上找到症结并快速解决，前途看好，薪水还不错。

3、作图、设计：对艺术鉴赏力和创造力要求较高，有成功案例作品，创意好，视觉效果好，可以从事广告设计、室内设计、动画设计等平面的、立体的设计策划工作。

4、互联网相关：包括电子商务，网络营销，互联网+相关技术支持。技术含量虽然不高，但是学的东西比较杂，思维想法很重要，战略战术很重要。喜欢把各种资源整合起来实现利益最大的话的人适合做，要求口才好，善于沟通。

随着现代拆迟经济和科技的发展，中国IT行业已经步入了一个高速发展的时代。大家有目共睹的IT发展及其迅猛，每年的IT人才缺口人数都高达百万以上。

在我们的工作中、学习中、生活中无不存在和使用着互联网信息技术。事实说明，互联网已经越来越广泛地深入到人们生活的方方面面，IT技术服务市场需求空缺会越来越大。精通一门编程语言，掌握一种IT技术将拥有更多的就业选择。

计算机应用专业的就业前景 计算机网络技术专业的就业前景

1、软件编程：前途大好，好多软件开发单位都需要这样的人才，经验和能力很重要，作息时间比较混乱，加班常有，但薪水也高，不用担心失业和饭碗问题。

2、硬件、网络工程：适合网管和技术支持，同样经验和能力很重要，更要敬业，比较辛苦，而且反应力要好，如果网络或硬件出了问题，能马上找到症结并快速解决，前途看好，薪水还不错。

3、作图、设计：对艺术鉴赏力和创造力要求较高，有成功案例蚂兄汪作品，创意好，视觉效果好，可以从事网页制作、网站维护、广告设计等平面的、立体的设计策划工作。

4、软件应用：操作类，技术含量没有上面3类高，当然工资也不会很高。

最重要的就是计算机这个行业的知识更新很快，要不断学习，学校课堂里学的基本是皮毛，也就是基本原理和操作，关键还要亲自动手，而且学校里学的东西好多都已过时，不适应社会发展闷仔，应用性较差，这就需要你自觉地有针对性地多学一些东西，以利于以后的就业。

一、是个很好的专业，就业空间较大，效益也好

二、请看资料：

1、计算机网络技术

(1) 培养目标

掌握计算机网络技术专业的基本知识、基本技能，具备规划、构建局域网，维护管理网络系统及网络软件编程能力的技术应用性人才。

(2) 就业方向

本专业毕业生可尘困在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发以及计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作。通过2-5年的锻炼、提高和深造，可以成为网络管理员、网络工程师、网页设计师等。

(3) 主要专业课程

计算机应用基础、C语言程序设计、数据库应用基础、计算机组成原理、数据结构、计算机网络技术、网页制作技术、面向Net的Web应用程序设计、网络集成与设备配置、数据库开发技术、网络与信息安全等及上述课程相应的实践课程和实训。