北京光明小学对口小区（北京光明小学）

1、光明小学市属重点小学，现有50个教学班，2100名学生，160多教职工。

2、学校为“联合国教科文组织俱乐部成员”，及“北京师范大学教育实验基地”。

3、现今，光明小学三址办学，逐步形成集团化办学模式 光明小学在“我能行”教育中，总结出八句话，即“相信自己行, 才会我能行；别人说我行, 努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，争取明天行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行,争取全面行，创造才最行"在学生教育中强调平等对待每一个孩子.给予学生“十项权力”；承认学生的差异，提出“在原有的基础上有进步就是成功；巧用激励原则，相信“好孩子是夸出来的”。

4、为学生的健康成长创设了良好的环境。

5、 在推进素质教育的探讨中，自96年提出“我能行”教育，在学生、教师、家长三个层面，从管理、教育、教学、家校协同诸方面，以培养学生的自信心和进取精神为重点，全面育人，建构了具有自己特色的新型育人模式 光明小学注重课堂教学改革，进行了“整体导课堂、兴趣贯课堂、练习进课堂教改思路的探索”，“让课堂教学充满生命活力的研究”，“关于学生主体参与课堂教学活动的探索”。

6、总结出“我能行”课堂教学特色：更新观念、倡导多元；尊重主体，强调过程；鼓励参与，重视体验；突出载体，强化育人；积极评价，促进发展。

7、 光明小学在“我能行”教育中注重师生共同成长，强调教师在奉献，付出的同时也在展示自己的生命价值，教育同样是成就教师的事业。

8、在教育教学中注意引导教师“找准自我，批评自我，超越自我，悦纳自我”。

9、关注教师的心理健康，帮助教师参与教育科研，引导教师自我纠正教育教学行为，正确评价教师，形成一支优秀的教师队伍。

10、现有特级教师5名，市级骨干教师、学科带头人8名，区级骨干教师近30人光明小学在新课程改革中，探索学生与教师发展性评价，以及进行课堂教学效益的研究，都取得了一定成效，使新课程改革落到了实处光明小学把家长与学校的教育活动看做是现代教育的标志。

11、在“我能行”教育中，通过多种渠道，帮助家长掌握科学的教子方法，开展亲子活动，请家长参与学校的教育教学活动；“永远给家长希望”，帮助家长看到孩子的成长，使家长与学校形成合力，用积极的态度共同为孩子的发展创设支持环境。

12、 光明小学在新课程改革中，探索学生与教师发展性评价，以及进行课堂教学效益的研究，都取得了一定成效，使新课程改革落到了实处。