二加一笔是什么字

清风暖阳
精选回答

把汉字融入游戏中的游戏,统称为汉字游戏,我们常见的汉字游戏有组词游戏、成语接龙、猜字谜、加笔画变新字等游戏。这些游戏都是我们丰富的文化表现形式,并且对孩子的教育具有深远的影响,可以锻炼孩子对汉字的认知,增强孩子的思维能力。

二加一笔是什么字

二加一笔能变成:土、工、三、干、亍、亏、于和亐。

1.土

释义:①土壤;②土地;③本国的,本地的。④出自民间的,民间沿用的;⑤过时,不合潮流的(跟“洋”相对)。

2.工

释义:①工人;②生产劳动,工作;③一人一天的工作量;④工程;⑤精巧;精致。⑥长于,善于;⑦工业;⑧技术和技术修养;⑨我国民族音乐记音符号之一,相当于简谱的“3”。

3.三

释义:①数词,二加一的和;2.序数第三;③表示多数或多次。

4.干

释义:①盾牌;②触犯,冒犯;③冲;④扰乱;⑤关联,涉及;⑥求取(职位、俸禄、名誉等);⑦河岸,水边;⑧天干,指甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸的总称。

5.亍

释义:[彳(chì)亍]见“{彳}”,是指步止;也指小步行。

6.亏

释义:①受损失,缺损;②缺欠,短少;③使受损失,亏负;④幸而,幸亏;⑤反说,表示讥讽或斥责。

7.于

释义:①介词,引进处所或时间,相当于“在”;②引进对象,相当于“向”“对”“给”;③引进来源或起点,相当于“从”“自”;④引进行为的主动者,相当于“被”;⑤引进方面、原因或目的,相当于“在”“对”;⑥引进方向、目标。

8.亐

释义:①古同“于”,介词。引进处所或时间,相当于“在”;②引进对象,相当于“向”“对”“给”;③引进来源或起点,相当于“从”“自”;④引进行为的主动者,相当于“被”;⑤引进方面、原因或目的,相当于“在”“对”;⑥引进方向、目标。

二开头的成语有什么

1.二姓之好:指两家因婚姻关系而成为亲戚。

2.二惠竟爽:比喻两兄弟都是好样的。

3.二龙戏珠:两条龙相对,戏玩着一颗保珠。

4.二分眀月:比喻当地的月色格外明朗。

5.二人同心:比喻只要两个人齐心协力,就会无往不胜。

6.二八佳人:指十五六岁的美女。

汉字二相关的谜语

1.就在其中(打一字)

谜底:二

简析:“其”字的中间是“二”字。

2.人算不如天算(打一字)

谜底:二

简析:“人算”哪里不如“天算”了?只因“人算”少了“二”字。

3.少夫人(打一字)

谜底:二

简析:“夫”字少去“人”,余下“二”。

4.得天时,有人和(打一字)

谜底:二

简析:“二”字有“人”来和,即可得出“天”字。

5.夫人走了(打一字)

谜底:二

简析:“夫”字的“人”走了,余下“二”字。

6.一直做工(打一字)

谜底:二

简析:“二”字添上“一直”,就做成“工”字。

7.上不封顶,下不保底(打一字)

谜底:二

简析:“不”字的上部为“一”;“下”字不要底,也为“一”。

8.奈何没大没小(打一字)

谜底:二

简析:“奈”字没有“大”和“小”,余“二”。

如兰似心 2024-06-16 11:04:25

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五音不全指的是哪五音

五音不全指的是宫、商、角、徵、羽,古代的人们是以这五个音为音阶。五音不全在汉语中是一个成语,通常指“音盲”,他们对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高。
五声音阶是中国古乐基本音阶,五音指“宫、商、角、徵、羽”,相当于简谱的“1、2、3、5、6”。律历志说:宫者,中也,居中央畅四方,唱始施生为四声之径。商者,章也,物成事明也。角者,触也,阳气蠢动,万物触地而生也。征者,祉也,万物大盛蕃祉也。羽者,宇也,物藏聚萃宇复之也。
五音中宫音浑厚较浊,长远以闻;商音嘹亮高畅,激越而和;角音和而不戾,润而不枯;征音焦烈燥恕,如火烈声;羽音圆清急畅,条达畅意。

木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
儒家又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。统治者要仁政爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴击政务,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。

非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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