英国大学Essay论文有哪几种类型?常见的

沧海桑田
精选回答

Classification Essay分类或类比型

就像名称所说,这一类的Essay是要给几项事物或概念分类。分类要有逻辑,有规律可循,对于各个类别要给出具体的例子。

这一类的文章主要注意以下几点:

1.这篇文章的论点是什么,论点应该要怎样展开叙述?

2.在叙述论点或文章内容的时候要问自己是否有足够的例子或证据证明每一个论点,它们分别是什么,最好自己建一个像下图一样的表把它们记录下来。

3.分类的方式要遵循一个统一的原则,并且要解释为什么按照这个原则分类。

4.最后,结论是否起到总结全文的作用,是否让读者了解这篇文章的主要走向和中心思想。

Definition Essay定义类

这一类的Essay旨在解释某个概念或者事物,包括它所表达的意思以及它的各个特点。

一般在写这类文章的时候,主要有以下几种方式进行诠释:

1.文章要清楚写明你将要解释什么概念

2.用事实或者例子来阐述,让读者更容易理解和接受

3.在文章里要交代清楚关于这个概念的相关的基本信息

Compare and Contrast Essay比较和对比类

这一类的论文是咱们在学习过程中接触最多的了。在比较类的Essay中,主要写的是两种事物或概念的相同之处;而在对比类Essay中,主要写的是它们的不同点。一般我们都会看见老师给我们出的题目都是“Please compare and contrast XXX and XXX”,所以是相同点和相似点结合在一起,因此在讨论这一类文章的时候,我们就要把比较内容的相同点和相似点都要列出来。

在写这一类文章的时候要注意:

1.这一类的文章主要有两种写法:第一种是把相同点和不同点分开写。例如:Part1– 分析A和B的相同点;Part 2–分析A和B的不同点。第二种是把论点拎出来写,例如:Argument 1–分析A在这个论点的表现,同时也分析B在这个论点的表现,把两者再比较得出结论;Argument 2–分析A在这个论点的表现,同时也分析B在这个论点的表现,把两者再比较得出结论….(以此类推)两种写法没有谁对谁错,主要还是看哪一种能更好地诠释你的主题。

2.在写比较文章钱除了要做足research以外,还要找准文章的立场。最好一句话说清A如何和B相似或不同,以及为什么你要比较这两者,比较的重要性和意义在哪里。

Description Essay描述型

描述性的Essay有点像用语言画画,尽可能生动具体的将某类事物或概念的具象表现描写出来,让读者仿佛身临其境,这一类的文章在咱们的作业中并不是经常可以见到,因为描述性很强,我们在写论文的时候还是尽量将避免过多的“描述性的语句”,更多的应该是argue、criticize、compare和analyse.

这一类的文章主要注意以下几点:

1.在描述论点的时候,要有选择性的挑选那些能支持你论点、立场的内容。

2.恰当运用描述性词语。描述一个概念的时候,请避免过大过宽的词,如:good, nice, bad, beautiful.

3.有顺序,有逻辑的安排你的文章叙述结构。

4.下结论的时候,请确保它和文章的衔接性,自身的逻辑性和相关性。

Explanation Essay解释类

这类的Essay有点像描述性的论文,需要你详细解释某个事物或者概念。写这种论文的时候一定要考虑到读者,不能自说自话。要有依有据,全面客观,不能一边倒,也不要写的像个广告手。

下面我从论文的结构上来大体讲一讲:

1. Introduction部分要清晰表明文章研究的问题,要客观的陈述。并且说明性和解释类的文章不应该采纳某一方的立场,这也就是上面说的“要全面客观”。

2.创新性也是文章内容要注意的一点,要知道老师的眼睛是很挑剔的,你可以尝试着去寻找一些鲜为人知的或特别有趣的论据来帮助支持你的论点。

3.在文章的主体部分,每个支撑段落应该包括一个整体思路和详细的论证细节,因此你必须有足够的文献,例证等资源的储备。

4.文章的结论必须是有效的,合乎逻辑的。结论因该要将文章的脉络梳理清楚,像一条主线来分析和呈现论文里面的主要信息。

Sequence Essay顺叙型

这类Essay也叫Narrative Essay,其实就是讲故事,大部分时候严格按照时间顺序写。

evaluation Essay评估类

这种Essay从本质上来说有点像Reviews,在论文中要点明立场、选择立场的原因、以及支持论点的例证。

这一类论文要注意:

1.选择对的评判标准,你可能很难一下或立刻就展开评估,建议找一些你自己感兴趣的点让评估的过程更容易些。

2.同样,建议在文章的正式书写前,自己先写一个draft,分清你的评估标准是什么,论据是什么。

3.寻找支持你观点的论据。因为你是在对一个object做出判断,你要让读者阅读文章的时候能真正对你的观点产生一些思考,因此你不能做过大过宽泛的论述。

这种Essay的要求相对复杂一些,比如说Critical、Argumentative,还要有Cause and Effect之类的。这其中呢最常见的应该当属Critical,好像作为Essay,不提到这个词逼格就低了一点似的。Be critical,说白了呢就是把Topic的好与坏全部囊括其中,充分展现你考虑问题的两面性。与此同时,对主旨加以延伸,比如说Implication啥的。

Choice Essay选择型

这种Essay就是二选一,和比较对比类论文有点像,但是要坚定的表明立场。

以上这几种是相对简单些的Essay类型,主要要求就是描述啦比较啦定义啦之类的,还算好应付。不过这些种类的Essay在大学学术中单一形式出现的机会很少,因为人家才不会这么便宜了咱们呢!

Dissertation论文(英文论文的大Boss)

说完了平时抬头不见低头见的Essay咱再来说说终极大Boss——Dissertation。毕业论文是研究生们的必经之路,但是并不是所有本科学生都会面临到这个问题。毕业论文在字数上大大超越了普通论文,里面包含的内容也相对更丰富。比如莱斯特大学给出的指导上面就包含了以下项目:

1. Title page

2. Abstract

3. Acknowledgements

4. Contents page(s)

5. Main Body:Introduction;Materials and methods or Literature review;Results orSources and methods;Discussion or Findings;Conclusions

6. References

7. Appendices

冰雪玫瑰 2023-09-02 13:05:10

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天下虽安忘战必危出自于战国司马穰苴所著的《司马法·仁本》:“故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”释义为:所以国家虽然强大,好战必定灭亡;天下虽然太平,忘掉战争准备,必定危险。
成语典故:公元280年,西晋灭亡吴国后,晋武帝司马炎认为不会再发生大的战争,主张军队将领们不必再去从事军事活动,而让他们转业去管理政治、行政事务,并下令解散州、郡的部队。
但是,著名军事家杜预引用古代兵书《司马法》中的话,告诫晋武帝:“天下虽安,忘战必危”,不能以吴国的灭亡而高枕无忧。他作为军事统帅在与吴国作战结束后,立即还镇襄阳,坚守要地,交错屯兵,使所部戒备森严,“视无事如有事”一样,从而保持了相当长时间的安定形势。
杜预死后,晋军备废弛,马放南山,刀枪入库,给内外敌人以可乘之机,不久天下大乱。

比喻两人想法一致的诗词

比喻两人想法一致的诗词:
1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐代·高适《别董大二首》
2、相逢方一笑,相送还成泣。——唐代·王维《淇上别赵仙舟》
3、海内存知已,天涯若比邻。——唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》
4、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——唐代·李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
5、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易·系辞上》
6、相恨不如潮有信,相思始觉海非深。——唐代·白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

项羽的意思

项羽(公元前232年-公元前202年),男,唐宋典籍记载为周王族诸侯国项国后代,姬姓,项氏,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏省宿迁市)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。
项羽少时学书、剑皆无所成,然胸怀反秦大志。秦二世元年(前209年)九月,随项梁起兵会稽(治今江苏苏州),响应陈胜、吴广起义。陈胜死后,又领导反秦武装主力,拥立楚怀王之孙熊心为王。秦将章邯击赵时,奉怀王之命,以次将随上将军宋义率军救赵,因宋义行至安阳后按兵不动,遂于帐中斩之,然后亲自领兵救巨鹿,破釜沉舟,大败秦军主力。随后招降章邯,坑杀秦卒二十万,进军关中。时刘邦已先据咸阳,谋臣范增力劝项羽在鸿门宴上杀死刘邦,未能实现,与刘邦暂时达成和解,遂屠咸阳,杀秦王子婴,烧秦宫室,掳掠货宝。公元前206年二月,分封诸侯,以刘邦为汉王,自立为西楚霸王,定都彭城(今江苏徐州)。不久,田荣、陈余于齐、赵等地举兵反楚,刘邦乘机平定三秦,进逼西楚,楚汉之争随之爆发。项羽虽于战争前期取得胜利,但因分封诸侯,内部矛盾重重,加以战略决策失宜,军事形势日益不利,终被围困垓下,夜闻楚歌四起,以为汉军已得楚地,遂突围至乌江,自刎而死。
作为中国军事思想“兵形势”(兵家四势:兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧)的代表人物,项羽是一位以武力出众而闻名的武将。李晚芳评价“羽之神勇,千古无二”。

事的部首是一还是J

“事”的部首是一,此字始见于商代甲骨文。此字本义指治事、从事;引申义指事业、事情;职事;任职、侍奉等;还可指事例、成例。
出处:
1、《书·立政》:“任人、准夫、牧,作三事。”
2、《诗·小雅·雨无正》:“三事大夫,莫肯夙夜。”
3、《庄子·逍遥游》:“宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。”
造句:
1、今年就这样一事无成地过去了。
2、他对去泰山旅游一事犹豫不决。
3、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
4、现在,有越来越多的青年志愿从事环保事业。
5、我们的事业远没有到日暮途穷的地步。
6、青年人要有干事业的雄心壮志。
7、有些老革命同志老当益壮,继续为社会主义事业发挥余热。
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