贵州2023年初中生可以去什么卫校

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每年中考之后,有很的家长和学生出现了难题,那就是“升学难”,那么有的家长就想给孩子找职业学校的想法,那么卫校就成了很多家长和学生们的首选之一,因为家长都是想让自己的孩子从事医护类的行业,毕业出来可以救死扶伤,受社会人民的尊重,在社会上处于的地位也是非常的高,在专业确定了之后很多家长就非常担心学生能去什么样的卫校读书?其实初中生能读的卫校是非常的多。

贵阳市卫生学校

贵阳市卫生学校坐落于贵阳市市区,创建于民国28年(1939年),前身是贵州省立贵阳高级医士职业学校,1950年先后与省立贵阳高级护士职业学校、赣东北军区卫生学校、省立遵义高级医士职业学校合并,改名为贵州省卫生学校,属省卫生厅。1961年,学校更名为贵阳市卫生学校,改属市卫生局。校址解放前与虹桥,解放后迁次南门外芦花村。

荣誉称号

学校分别于1981、1994年连续两次被评为“国家级重点中等专业学校”,1999年学校14个专业通过贵州省中等医学教育专业认证,2000年又被国家教育部评为“国家级重点中等专业学校”。

农村医学专业

培养目标:培养具有较高综合素质和能力,具有现代医学基本理论知识和实践能力,能运用所学知识和技能防治常见病、多发病和初步处理急危病症;能在基层从事医疗、预防、保健、康复、健康教育等工作的中级卫生技术人才。

主要课程:正常人体学基础、病理学、病原生物学与免疫学、中医学基础、儿科学、妇产科学、外科学、药物学、内科学、传染病学、预防医学、社区医学、社区保健等。

就业方向:农村医疗卫生机构、社区卫生服务中心(站)、预防保健机构、农村、厂矿、托幼机构、学校等基层医疗卫生单位(医务室)。

药剂专业

培养目标:培养能熟练进行处方调配和中药提取、药厂制剂、药品鉴定及药物质量控制和药品营销的中级专门实用型人才。

主要课程:正常人体学基础、病原生物学与免疫学、天然药物学基础、有机化学、分析化学、临床医学概要、药品营销学、药理学、药剂学、天然药物化学、药物分析等。

就业方向:各级医疗单位、药品生产企业、药品检验单位、药品经销单位、药用植物栽培单位等。

护理专业

培养目标:培养具有临床护理、护理管理的基本知识和熟练的护理操作技术,具有对常见病、多发病及危重病的观察和应急处理能力的中级护理人才。

主要课程:正常人体学基础、病理学、药物学、病原生物学与免疫学、护理学基础、 内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、卫生保健、急救护理学。

就业方向:各级医疗单位、社区卫生服务机构等。

初中生学卫校是一个非常不错的选择,因为初中生毕业年龄还小,可以尽早的接触到专业知识,以后毕业出来是有非常多的好处的,可以提前进入医院上班,学习临床实践,在学习的过程中不断的提升自己的动手操作能力,一步一步完善自己的不足和缺点,这将是你人生中最重要的宝贵财富,你在学习的过程中汲取的越多,那么你掌握的知识也就越多,在未来的道路上是会更加的广泛的。

一场游戏一场梦 2024-05-20 13:03:24

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《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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