怎样给女儿沟通

梦中飞翔
精选回答

1、母亲掌握着交流的主动权,在与孩子交流沟通时要遵循“平等、欣赏、理解、鼓励、指导、宽容”的原则。

2、在情绪好的时候交流,找好切入点。人在高兴的时候更能听进去别人的建议。有些母亲看见女儿有一点不对就反复地说,造成女儿反感。这样,你再讲什么,她也很难听进去。为了更好的交流,母亲可以悄悄地把小礼物或者她喜欢的明星画册放在她的书包里,或者把自己的一些担忧、想法给女儿写信。

3、母亲要从女儿感兴趣的问题谈起,旁敲侧击把你要表达的观点传达给她。母亲把自己当成孩子的大姐姐,而不是家长的身份。

4、母亲可以讲自己这个年龄时的一些事情以及对某些事情的看法,或者提出一些问题让孩子讲该如何处理,不要急于发表意见,一定要等女儿把话说完。如果女儿正确,要及时给以表扬,如果与你的意见有出入,你可以用试探的口气说“如果那样是否更好?”而不要“你说的肯定不对。”

5、多听少说,听完再说。常常有这样的情况,孩子话没说完,母亲急于发表意见,给女儿的印象就变成“她反正不听我的,我还说什么?”这样一来,就很难再沟通。青春期孩子好冲动,有时女儿会对母亲说出一些刺耳甚至伤心的话,其实,她过后会很后悔,母亲也听过她说“当时我控制不住自己”,母亲要理解。

6、鼓励重于批评,指导强于指责。对女儿好的行为,哪怕是很小的事情也要鼓励:“你这样已经很好,妈妈很满意,相信下次你会更好!”而不要说:“你应该比这更好。”或者说:“你这样已经很好,妈妈很满意;如果你再好些,我会更满意。”第一种说法给她一种信心,后两种说法使她觉得母亲永远不满意。

7、欣赏与赞美。青春期生长发育迅速,身体、心理、生理处于突变阶段,也是一些行为、习惯、性格、兴趣、爱好逐渐形成的关键阶段。作为母亲要密切关注女儿的变化,并要欣赏她的变化,包括身体上和心理上的一些变化。比如,她照镜子时,可以说“女儿长大了,知道美了”,而不是“别臭美了,你现在的任务是学习”等等。

8、坚持原则,宽容至上。母亲在原则性问题上一定要坚持,非常严肃地提出自己的观点。如在与异性交往的时候,应该有一个明确的底线。但是,对于一些非原则性问题,允许她去尝试,如服饰和发型上,可能与母亲的有出入,允许她自己选择。

酒太甜你太苦 2024-10-16 14:56:46

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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