班主任周志总结

枕下悲绪
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总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到

经验

找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。同时总结是一个词语,可做动词,也可作名词,另外也是一种应用文体。下面是小编为打击整理的一篇班主任周志总结,希望你有所帮助。

班主任周志总结

第一周(9月3日—9月7日)

我和其他实习同学一起来到了遵义第一中学,开始了期待已久的实习生活。进入校门的那一刻开始,我们的角色便开始了转变,由一个在校的学生转换成一名实习教师,以一种新的姿态来面对学生,也面对自己。环视着这所老牌名校,绿色装点着整个校园,给人一种青春向上而又秩序井然的感觉,跟我想像中的如此相近。已临秋,勤奋的莘莘学子,漂亮的建筑,浓浓的书香味儿席卷全身,让人只想静谧的享受这所名校的魅力。见到了指导老师邹老师罗老师,一个是我的班主任实习指导老师,一个是我的教学实习指导老师,他们很亲切,是很资深的老师,也是我学习的榜样。很高兴自己成为了一名实习班主任,我所实习的班级是高二11

接下来就是和学生们见面了。周一下午班会课上,在罗老师的带领下,我和十一班的学生见了面,并且做了一个简短的

自我介绍

看到学生们一张张热情的笑脸,我觉得心情很愉快,一点也不紧张。这是一个二类重点班级,学生自觉性都非常好,学习成绩也非常优秀,对他们的管理因此也就轻松了很多。我们实习班主任挪位子坐;三,在指导老师的指导下,和其他实习老师召开了一次班干部会议,对班级纪律、晚自习要求、教室布置、运动会筹备、班级人才库、家长会等工作进行了初步安排。

第二周

这个周我的任务就是一天中的几个时段到班级去检查一下,6:50的早操,然后是早自习,课间操,下午课前以及眼保健操、晚自习。最具有挑战性的是早上必须起来很早,才能赶得上早操,万事开头难,我相信我一定会很快适应的。 ?这周最主要的工作如下:

一,熟悉了一下班级的基本情况:班级学生人数、男女学生人数、住校学生人数、班干部的组成人员、各个科目的课代表、寝室长人员情况;

二是参与学生们的第一次班会课,最感动的是在课堂上很多学生争着给我们实习班主任挪位子坐;

三,在指导老师的指导下,和其他实习老师召开了一次班干部会议,对班级纪律、晚自习要求、教室布置、运动会筹备、班级人才库、家长会等工作进行了初步安排。

第三周(9月10—9月14日)

这周是我当实习班主任的第三周。白天,早操,在班上上课,上自习,学生们都很自觉,可一到晚自习,一些学生可能由于刚开学不久,还不是很适应,表现的不是很安静,因为这所高中要求晚上上三节晚自习,第一二课必须保持绝对安静,第三节课才可以进行讨论。我就和其他实习老师找班长再次强调了晚自习的纪律,果然好多了,小小的喜悦一下。 ?作为一名实习班主任,在观察学生的时候,我告诉自己要做的第一件事就是主动去认识他们,记住他们的名字。在三操或者跟随指导老师进入班级时,我常常对照着学生座位表和名册,慢慢认识他们。记住学生的名字,这让我有很大的感触。

第四周(9月17日—9月21日)

转眼间,我来这个学校实习已经是第四周了,时间过的可真快。我所实习的高二(11)班是普通班级,但学生们素质都还不错,纪律也很好,所以也没有闹心的事情。总之,实习得挺愉快的。由于我教学工作实习的班级不是这个班级,而是高一的班级,所以接触这个班级的时间以及和学生交流的时间也是很有限的。一段时间下来,走在学校里,向我问候的学生越来越多。但我清醒的意识到,要想当一名合格的班主任,自己要学的东西还很多很多。 ?这周最主要的工作是,做好秋季运动会的筹备工作以及班级卫生、布置工作。

第五周

这周学生们都很兴奋,因为要开展遵义第一中学秋季运动会,他们都计划的满满当当的,难怪高兴了。而这周的重点工作也就是运动会的筹备工作,当然,学生的思想和学习工作也不能放松。 为了迎接运动会的到来,我们班级做好了充足的准备。在周一下午的班会课上,运动会拉拉队、医务组、通讯组等各种小组成立,运功会口号、列队等也已经准备完毕,同时做好全班的组织动员工作。

我们实习班主任也主要督促学生们积极参加锻炼,同时对少数有抵触情绪的学生进行教育和引导,使其能够踊跃地参与到全校性的集体活动中来,与班级同学一道,在操场上强身健体,为每天学习和生活的有序展开打好基础。

第六周

这周末高一年级举行了第一次月考,我便被安排为监考老师,对于监考老师这一差事,我还是挺向往的。记得当我每次

考试

时,都觉得监考老师好神气,学生都在紧张地答题,而监考老师却是那么的悠闲,在教室里转来转去。而当第一场

考试

结束时,我深切体会到原来作为一名监考老师也是那么不易。首先,要一直保持好的精神状态,要时刻为学生营造良好的

考试

环境。再次,要一直洞察整个考场,注意学生的一举一动,如学生有困难,要马上为学生解决。

保证

学生

考试

顺利进行。最后,还要

保证

考试

的公平性,严厉打击作弊行为。几场试下来,我直感到身心疲惫,但内心还是很快乐,很充实。

第七周

不知不觉已经实习了很长的一段时间了,与学校与班级与老师与同学都很熟悉了,从前都觉得自己可能不太适合当老师,也没有特别想当老师的打算,但是通过实习后,开始渐渐的爱上了这个职业。同时也更加深入的了解了这个职业,看着班上的同学,时常会想起曾经读高中的自己,喜欢和学生们在一起,因为他们总是让我充满了活力,只不过很遗憾,没有机会给他们上一节我的课,毕竟我的专业实习是高一的同学。现在我的一颗心也沉下来了,开始适应做老师的所有事,也开始懂得承担更多的责任。

第八周

时间匆匆忙忙的就过去了,马上就要结束了,不知道自己未来会在哪工作,但真的很不舍,很想留在这所陪伴我实习的高中,在学校里的这段时间我已经习惯了和老师们一起工作,一起休息,和学生们一起讨论,一起努力,我已经爱上了老师这份工作,不管明天会怎么样,我相信我会成为一名优秀的教师,能继续陪伴在学生的周围,为他们指引前方的道路。实习真的是一个快乐而又充实的旅途,充了不舍,开始的陌生到现在的熟悉,一直都充满了快乐,工作和曾经的学习不同,工作不能像以前学习一样偷懒,只有必须。经历了实习我成长了太多,再见了亲爱的一中,亲爱的老师们,亲爱的同学们。

烟久如画 2024-04-19 12:52:51

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汝只患不能自立,勿患人之不己知翻译

“汝只患不能自立,勿患人之不己知”的翻译是你只需要担心自己能否自立,不要担心别人不懂你。
该句话出自晚张之洞所写的《诫子书》。
节选内容:汝之前途,正亦未有限量,国家正在用武之秋,汝纵患不能自立,勿患人之不己知。志之志之,勿忘勿忘。
译文:你的前程,正可谓不可限量,国家正是在用兵的时候,你只需担心自己不能够成才,不需担心别人不了解自己。记住记住,别忘别忘。
思想:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊宁静中下工夫,最忌荒唐险躁。

志存高远的前面是什么

原句为“志当存高远”,前面是“夫”。出自《勉侄书》:“夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝;虽有淹留,何损美趣?何患于不济?”
译文:
一个人的志向应当保持高尚远大,仰慕先贤人物,断绝情欲,不凝滞于物,使贤者的志向高高地有所保存,诚恳地有所感受,能屈能伸,抛弃琐碎的东西,广泛地向他人咨询、学习,除去狭隘、悭吝,这样即使未得升迁,又何损于自己美好情趣?何愁理想不能实现?如果意志不坚定,意气不昂扬,徒然随众附和,沉溺于习俗私情,碌碌无为,就将继续伏匿于凡庸人之中,终究不免于卑下的地位。
《勉侄书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮为勉励侄子诸葛恪而作。全文虽87字,字字珠玑,却包含着对侄子诸葛恪的种种期盼,并演变出志存高远一词。

望天门山把什么比作什么

《望天门山》诗中“天门中断楚江开”用了奇妙的比喻,把天门山比作打开的天门。
原文:
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文:
天门山从中间断裂是楚江把它冲开,碧水向东浩然奔流到这里折回。
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,江面上一叶孤舟像从日边驶来。
《望天门山》是唐代大诗人李白于开元十三年(725年)赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景:前两句用铺叙的方法,描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势;后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景,显示了一种动态美。全诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情,展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。作品意境开阔,气象雄伟,动静虚实,相映成趣,并能化静为动,化动为静,表现出一种新鲜的意趣。

山居秋暝古诗翻译20个字

《山居秋暝》古诗翻译:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。
译文:
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情,以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉,松间明月的光照,石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画,又像一支恬静优美的抒情乐曲,体现了王维诗中有画的创作特点。
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