社会人士怎么考四六级 有什么报考条件

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社会人士考不了四六级。现在四六级考试不是在校生的不能报考,四六级考试只能是在校生报考。社会人士不能考四六级,但是可以考其他的英语证书,比如商务英语类证书,BEC初级、中级和高级,这些都是商务英语,很多外企都非常注重这个。

四六级报考条件:

1、校大学生。四六级不针对社会人员开放,只能在校大学生报考。

2、英语过三级,要想报英语四级,专科生需要先过英语三级;英语过四级,要想报六级,在校大学生需要先过英语四级。

3、规定时间内报名,四六级每年有两场考试,6月和12月,报名一般提前3个月。

4、身份证,学生证等证件齐全。

5、持学生证者必须是本科或研究生,并按照教育大纲在高校完成大学英语学习四年以上。

6、具有同等学力的大学生和硕士生,经所在院校同意,也可以报名参加大学英语四六级级考试。

7、具有成人教育资格的考生需参考第二点。

英语四六级备考技巧:

提高四六级听力理解能力,首先要加强英语的朗读能力,只有熟悉单词的读音,在听到这个词时才能迅速反应上来。其次要每天坚持精听和泛听训练,听力理解能力的培养可得,坚持不懈、持之以恒是提高听力成绩的必要手段。熟悉四六级听力考试题型,掌握出题规律和固定的四六级技巧也是提高四六级听力理解能力的一个有效途径。

一是日常四六级听力训练时,要是注意含义相近、语音、语调等问题。中国对英语中以语调、语言表意的句不熟悉,从难以领会说话者要表达的真实意图,结果造成失分。因此,应对这项进行研究和训练。

二是口眼脑并用,记录关键信息。记忆能?的培养对于提?听力成绩很重要。大脑瞬时记忆的时间是有限的,超出规定的时间,信息就会弱化,甚至消失。

因此,听的同时训练速记能迅速有裨益,能够提高答题的正确率,但切记不能顾此失彼。

三是快速浏览选项,提炼信息点,再找出选项间的联系点,以此来推断问题的四六级听力内容及对话或短的意思,为四六级听力时充分获取信息做准备。

四是扩展四六级词汇量、加强四六级语法知识是提高听力填空正确率的基础,四六级答题时应提前快速阅读全文,充分利用上下文线索,迅速写下听到的单词。

背后的温柔 2024-05-24 12:55:32

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
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