初中生的作文选什么

风生水起
精选回答
对于一个初中生说,买什么作文书最好?[我去买的时候,作文书五花八门,我都不知道选什么好]大家现在有没有买教辅?上海初中都买什么的教辅?推荐一下?

我是上海初中的一名语文老师,说一下我们平时用的感觉比较好的教辅书吧。

一、教材解读类《语文教材完全解读》这本书适合拿来预习,但是不建议学生一开始就看,可以自己预习以后发现有不明白的,这时候再打开看一下,对课本就基本了解了。

二、练习题类《当代学生》,这是一本课外文言文的书籍,难度跟上海中考基本一致,题型和重点也是一致的,适合课外文言文欠缺的学生。

《上海中学生现代文阅读训练》,这是一本课外现代文书籍,包含记叙文、说明文、议论文三类文章,题型有区分,这本书适合从六年级做到九年级,根据难度星号做,先做一颗星的,后面做三颗星的。

这本书适合学生刷课外阅读,因为难度和提醒以及考点跟上海中考基本一致。

《上海特训》《金试卷》,这两本书类似于一课一练和单元卷,主要是巩固课内知识,同时拓展课外知识,里面有很多中考真题。

三、写作类上海中考其实主要就是三个板块,第一部分是文言文,一篇课内的,一篇课外的;第二部分是两篇课外现代文;第三部分是写作。

写作占了60分,分值非常高,要提高起来又不容易,全靠平时积累。

如果学生喜欢看课外书,那写作一般都不错。

如果看得少,那一定要有意识地去看好的作文书,自己模仿写作,同时积累一些好的表达,比如环境描写、细节描写、名人名言之类的。

作文书可以用《上海市中学生年度最佳作文选》,这本书都是上海的学生写的,写作方法最接近上海中考,我每年都还买来奖励给学生。

这些书如果都用好了,语文成绩考个130分以上毫无压力,关键是能不能静下心来真的理解书里的东西,而不是浮躁地三天打鱼两天晒网。

坐标上海浦东,娃马上高一市重。

初二下的时候,数学压轴题最后的两题24和25经常不会做,18题也偶尔不会做,特别是25题2和3,肯定做不出,不是没有花时间,是真的找不到思路。

后来打听了一下,就买了中考压轴题,它有三个难度,直到中考结束最难那本还没有来的及做,浪费了。

但是做的结果,中考的时候,就最后25题扣了2分,其他么问题。

我的感觉,基础不是很好就从普通难度做起比较好。

刚开始我们家一天也就做一道题,时间多的时候做2道题,一直做到中考,还剩几题没有做完。

我们开始做的时间有点晚了,初三上才开始的,浪费了初二的暑假,有点可惜了。

个人经历,仅供参考!

谢谢你光临我的梦 2023-08-27 11:19:42

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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