猫头鹰是几级保护动物

不再让梦枯萎
精选回答

猫头鹰这个东西可以养吗?

您好,猫头鹰,是指鸮形目(学名:Strigiformes手动斜体)的鸟类。

首先,所有鸮形目鸟类在我国都是国家二级以上保护动物,另外,多数猫头鹰是食腐性动物,也有很大几率携带各种寄生虫。

下面是我国保护法及刑法内容:《中华人民共和国野生动物保护法》第三十一条:非法捕杀国家重点保护野生动物的,依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。

《中华人民共和国野生动物保护法》第三十五条:违反本法规定,出售、收购、运输、携带国家或者地方重点保护野生动物或者其产品的,由工商行政管理部门没收实物和违法所得,可以并处罚款。

《刑法》第三百四十一条:非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的,处五年以下有期徒刑或者拘役并处罚金,情节严重的处五年以上十年以下有期徒刑并处罚金,情节特别严重的处十年以上有期徒刑并处罚金或者没收财产。

鸮形目的物种全部列入《世界自然保护联盟》(IUCN),而且没有人工饲养的品种。

我国禁止出售、收购国家重点保护野生动物或者其产品,如果是因科学研究、驯养繁殖、展览等特殊情况,需要出售、收购、利用国家一级保护野生动物或者其产品的,必须经国务院野生动物行政主管部门或者其授权的单位批准。

需要出售、收购、利用国家二级保护野生动物或者其产品的,必须经省、自治区、直辖市政府野生动物行政主管部门或者其授权的单位批准。

寄生虫方面以鸡来举例吧,家养的尚且如此,更不用说野生动物了。

1.羽虱 2.盲肠 3.球虫 4.波斯隐喙蜱 5.膝螨 6.刺皮螨 另外人工饲养提供的食物对于猫头鹰来说多样性不足,给它们提供的活动空间也不足,无法满足野生鸟类的需求。

猫头鹰对人的存在也十分敏感,而且人工饲养会导致它们时刻紧张以至于生理紊乱,以至于死亡。

且猫头鹰无法人工繁殖。

爱就尊重它们,互不干扰,和谐共存。

鸮形目(Strigiformes)中的鸟被叫做猫头鹰,总数超过130余种。

在除南极洲以外所有的大洲都有分布。

大部分的种为夜行性肉食性动物。

该目鸟类头宽大,嘴短而粗壮前端成钩状,头部正面的羽毛排列成面盘,部分种类具有耳状羽毛。

双目的分布,面盘和耳羽使本目鸟类的头部与猫极其相似,故俗称猫头鹰。

别名神猫鹰。

猫头鹰大多栖息于树上,部分种类栖息 于岩石间和草地上。

猫头鹰绝大多数是 夜行性动物, 昼伏夜出,白天隐匿于树丛岩穴或屋檐中不易见到,但也有部分种类如 斑头鸺鹠"xiūliú"、 纵纹腹小鸮和 雕鸮等白天亦不安寂寞,常外出活动;一贯夜行的种类,一旦在白天活动,常飞行颠簸不定有如醉酒。

猫头鹰的食物以 鼠类为主, 也吃昆虫、小鸟、 蜥蜴、鱼等动物。

它们都有吐“ 食丸”的习性,其素囔具有消化能力,食物常常整吞下去,并将食物中不能消化的 骨骼、 羽毛、毛发、 几丁质等残物渣滓集成块状,形成小团经过食道和口腔吐出,叫食丸,也叫 唾余。

科学家可以根据对食丸的分析,了解它们的食性。

猫头鹰一旦判断出猎物的方位,便迅速出击。

猫头鹰的羽毛非常柔软,翅膀羽毛上有天鹅绒般密生的羽绒,因而猫头鹰飞行时产生的声波频率小于1千赫,而一般哺乳动物耳朵是感觉不到那么低的频率的。

这样无声的出击使猫头鹰的进攻更有“闪电战”的效果。

据研究,猫头鹰在扑击猎物时,它的听觉仍起定位作用。

它能根据猎物移动时产生的响动,不断调整扑击方向,最后出爪,一举奏效。

猫头鹰是色盲,也是唯一不能分辨颜色的鸟类,除了某些过惯了夜生活的鸟类,如猫头鹰等,因为 视网膜中没有锥状细胞,无法辨认色彩以外,许多 飞禽都有色彩感觉。

乌鸦在高空飞行需要找到降落的地方,颜色会帮助它们判断距离和形状,它们就能够抓住空中飞的虫子,在树枝上轻轻降落。

鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。

综上所述,只要你养得活,肯定可以养啊

君子兰 2023-09-04 13:25:16

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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