英语考研真题怎么利用

莲灯一盏
精选回答

考研英语真题怎么利用才能考到400+?

考研想考到400多分,我个人认为无论什么专业都是一件比较困难的事情,但是也并不是做不到的事情。

想拿到高分首先要付出很大的努力,再者就是方法要得当,方法得当才能起到事半功倍的效果,400+不容易,但是拿个高分还是有可能的!考研想考到400+,不仅仅要考英语一科的成绩要高,而且还要其他三科的配合。

任何一门学科出现问题都会导致考研的失利,所以考研要拿到高分,既要方法得当又要统筹协调,各科做到拿高分,总成绩自然就高了!考研英语不同以往的学习,很多考生大学四年来都没怎么接触过英语,想一下子学起来并不容易,我个人的一些经验分享给大家:第一、单词英语单词很重要,单词不认识再多的方法都是白搭。

所以考研备考过程中单词要一直背诵,一日也不能停歇,这样才能打好单词的基础,才有可能拿到高分。

第二、方法在单词掌握的不错的情况下,就要讲做题的方法了,你可以多听听考研名师的课程,自己总结出一套属于自己的做题思路。

好方法会节省不少的时间的,达到事半功倍的效果。

第三、真题考研习题最好的题就是真题,最贴近命题老师的命题风格。

但是不到自己英语水平成型的时候千万不要轻易动近十年的真题,就那么几套,水平不够的情况下,动真题纯属于浪费,所以真题一定要好好利用。

考研不易,要拿到高分就要付出非同常人的心血。

考研不易,且行且珍惜!

谈到真题首先的第一个问题就是真题用哪一本。

市面上真题可以说是眼花缭乱:星火的,王长喜的,丁教主的,新东方的绿宝书,考研真相,世纪高教的黄宝书……那么大家到底该选哪一种呢?其实答案很简单,真题就在那里,不增不减,关键的是看真题是如何解析的。

而以上这几本我几乎都看过电子版(丁教主的比较神秘,貌似目前无电子版流出),个人觉得除了阅读A部分解析之外,其他部分大同小异。

但是阅读A部分占有40分,考研战场上历来就有“得阅读者得天下”的说法,并且每次答案出来前,各机构对此部分答案争议最大,所以某种意义上来说阅读A的解析决定着一本真题的优劣。

就我试着拿这几本书分别做了一套题的感受来看,《考研真相》(英语二建议用考研圣经)还是比较实用的。

我的感受是它比较适合基础薄弱的考生看,因为讲解非常详细,是这几本里面最详细的了可以说,一篇文章中每个句子都有讲解,不会的句子我看懂了,本来就懂的句子更加了解,使用感受最好。

而且前期搞定了句子,后期做题的速度明显上去了,效果很显著。

其次,什么时候开始做真题。

对此我说一下我的想法,我以前也由于很多问题迟疑过要不要过早做真题,不过在一年后的我现在看来早做真题还是很有必要的,可以说越早越好。

套用一位前辈的话:不管什么时候有人问我什么时候开始做真题好,我的答案都是,现在开始做,马上开始做。

为此我还是针对几个大家常见的问题作出回答吧。

1. 做真题前要不要拿模拟题练手,熟悉套路后再上手真题?对于模拟题,你可以拿着模拟题背单词、找语感这没问题,但是请你不要把它当真题来认真研究其出题规律以及答案设置。

套用论坛一位前辈的话“要是你从模拟题中总结出来解题思路那你真是莫大的悲哀”,因为模拟题顶多和真题文章出处是相似的,但是题目设置绝对相去甚远,所以你要是纠结对错而仔细研习其答案解析那就得不偿失了。

2. 做真题很珍贵,做完了后来就没有题做了怎么办?这个担心可真是多余了,毕竟一套题只做一遍是远远不够的,那些考研英语成绩在75分以上的大部分考生是对真题至少研究三遍以上的。

真题这么珍贵,当然是要好好利用,你不反复吃透真题那想取得理想分数就是痴人说梦。

如果做完一遍,就重做一遍,能做多少遍就多少遍,对于基础一般的同学建议至少两到三遍,但上不封顶。

3. 记忆力很好,做完一遍之后记得答案,以后都是白做的了怎么办?要是今天做完真题明天重做一遍肯定不稀奇,可要是一个月后再做呢?两三个月后再做呢?你还记得吗?所以真题是要一遍一遍去体会的。

而且每做一遍的重点不同,在后来做真题的过程中即使你依稀记得文章的大概意思和选项也无妨,这个时候请你选答案的时候更加慎重,要以可以令人信服的理由选出答案。

4. 我所得知的大多数人(包括我自己),在做第二遍以上的时候做题时经常发现,不少以前做对的题现在做错了,这是为什么呢?这很简单,因为你很可能在不了解的情况下做对题目,说明你其实并没有真正掌握这道题或者这个知识点。

所以不要担心越做错题越多,这其实是一件好事,因为你越做越将你先去做题时没暴露的问题暴露出来,而此时暴露问题总比你考试暴露出来要好罢。

好了,早做真题是必要的,可是真题那么多,难道要把所有的题都做了吗?我建议真题从98年开始做就好,太久远的参考价值不大。

但也不是希望大家一次一口气从97年做到17年。

众所周知,真题虽说都是一脉相承的命题思路,但肯定是离现在越近的真题参考价值越大、含金量也越高,所以我不希望大家一下子把一些极为重要的真题浪费了。

比如有些17年的考生第一次试水就是用的16年真题,我想说这真是暴殄天物。

那要怎么做呢?我给出以下安排,大家可以自己根据自己情况调整。

真题首先要掐头去尾。

掐头是指从98年开始一直到01年真题,这一部分真题和18年有些出入;去尾是指15年至17年这最近三年真题,它们和你18年在考场上考的东西最为神似和一致;当中的02年到14年这七年则作为另外的一个独立部分。

对于“头”,98-01年的真题,鉴于其完型只有10题,阅读却有五篇每篇4题,和现在考题设置有点不一致,可以不用掐表做,请大家以大概每周两套题的速度完成“头”。

二战或者在职的同学可以自己调整。

这四套真题完型只有10题并且木有新题型,题量比较小。

对于“中”, 02-14年的真题,建议用约一周一套真题的速度(其中02、03年这两年没有新题型大家可以稍微快一点)。

这个阶段请大家练习时注意掌握时间,即使不是一套一套的练习甚至连阅读都是一篇一篇做的同学也请掐表。

提醒一下,对不喜欢一次被摧残3个小时的同学,可以作文不写(作文一般是单独练习的,英语一作文推荐写作160篇,英语二推荐写作宝中宝),也可以把各个题型分开做,比如:今天做完型明天做阅读后天做新题型大后天翻译,但是千万不要把阅读的四篇也分开做,那样效果就不是很好。

对于“尾”,15-17年的真题,建议把这三套真题用作模考,模考的意思就是说大家找一天完整的下午,在一个一般的自习室整套练习,从14:00做到17:00,包括作文。

当然,这是临近考试的那一段时间要做的事情,不到最后的时刻不用动它们。

以上是对近20年真题的分类,下面我们来说每一遍刷真题的重点在哪里。

第一遍我觉得主题词应该是打基础。

做完真题后首先对答案。

如果可以的话请要你的同学帮你对答案然后不给你改,直接告诉你错了几个然后你自己重新检查修改一下。

如果你把你对的改错了那么恭喜,你暴露出了你原本混对的题;如果你把错的改对了也一定要看看解析和你的想法是不是一样,然后直接看一下错题的解析试试以现有的词汇和句子理解水平你能不能看懂。

不管你认识还是不认识,每个单词的中文意思你都要背(超纲词汇尽量背,实在背不了就算了)、每个单词的例句你都要看懂。

在背完单词的基础上学习《考研真相》给出的长难句解析,还是一样,不管这个长难句你看不看得懂都请你以严谨的态度都学习一遍。

学单词和长难句时要学会把不会不熟的做记号,这会为你后续工作带来便利。

在看完单词和句子之后就可以看每个题的解析了,你要看看每个题的解析,看看《考研真相》破解真题的思路,即使不懂也不要紧,真题不是一遍就能研习懂的。

最后一项工作就是,把整篇英文在心里一句句的翻译给自己听,如果不会就参考书后的全文翻译。

这是极为重要的一步,不仅可以检验你之前学习的单词和长难句,还可以增加你的翻译功底,对于翻译题型和复试中可能的口译文献都是极有裨益的。

第二遍的核心应该放在题目上。

还是先做题并对答案(如果只有一本真题,请无论做第几遍在真题上都用铅笔,在真题的词句解析和题目解析则可用其他笔,有几本真题的我就不说了,爱咋用咋用)。

之后依旧看单词和长难句,不过这次不需要像第一遍那样看得那么仔细深入,会的一带而过,主要看看第一遍那些做过记号的不熟或难的内容即可。

这一次对于题目的处理就要深入,一直能做对的题基本不必看了,以前做错现在做对的题可以看看自己思路切合解析没有,以前做对现在做错的题要好好看看(说明你以前是蒙的),以前错的现在还错的是你的软肋、作为重中之重。

此外,每个题目的错误选项请你都在解析书的题目旁边标注原因(比如无中生有,张冠李戴,程度过深之类)。

最后快速心里翻译一遍吧有空的话,增加语感。

第三遍及以后的N遍的核心应该放在思路上。

做题、对答案、看单词长难句、看题目解析、翻译这些照旧就不用说了,不要把这些当负担,这些都是一遍比一遍轻松的。

此外要把思路的研习放在你的行动上,这里说的思路有两个:原文作者的思路和命题人的思路。

研究原文作者的思路就是说你要弄懂西方作者的行文思路(典型的行文思路有几种:开门见山、花开两朵、起承转合等)以及每一段的主题句如何设置的思路。

命题人的思路更为重要,关系到你如何破题。

大家要学会破题,而不是解析说哪一段的哪一句说明某个选项是错的,你就以为自己理解了,这样很容易造成你依据答案找解释,对做题没帮助。

所谓破题就是要找到题目的可破之处,你要仔细琢磨每个题干和选项的关键词以便自己精准定位于文章,找到出题段进而深入找到解题的那句话。

第一遍打基础,第二遍钻题目,第三遍及以后悟思路。

第一遍和第二遍应该是比较明确以及易于操作的,而后面的悟思路则是比较只可意会不可言传的东西。

但是不管如何,我希望大家把真题坚持着做下去,做一遍提高六七分这个说法我觉得是比较靠谱的,希望大家早做真题多做真题。

细水长流 2023-09-10 11:55:45

相关推荐

提高生物成绩的方法是什么 窍门有哪些

即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为...
展开详情

艺术生什么时候集训好 有必要去集训吗

艺术生集训指的是艺术类学生在完成学业水平测试之后,由学校或自己向学校申请,暂时停掉学校的文化课,到专业的艺术培训学校进行封闭式训练,直到校考结束。美术生集训时间美术生集训,通常从高二下学期开始,5月份开始报名,...
展开详情

艺术生集训注意事项有哪些 需要注意什么

艺术生在集训的时候也要同步文化课学习,夯实文化基础。考生在专业课集训期间,文化课千万不要丢,专业课和文化课的学习一定要兼顾。艺术生集训的注意事项一定要选择一个靠谱的培训学校。因为一个好的培训学校,懂得怎么以最快...
展开详情

艺考生集训注意事项 有什么要了解知道的

艺术生集训不要忽略了文化课,作为艺术生必须要做到文化课和专业课双赢,才能被心中理想大学录取,在这期间需要付出很大的努力。文化课也是非常重要的,不要忽略文化课,要一直学习专业课。艺考生集训注意什么学会针对性强化技...
展开详情

投档会参考学考成绩吗 学考成绩有什么用

将成绩符合的学生的档案投给招生院校。这就是投档,投档不参考于学生的其他条件,只参考他的总成绩和志愿。而根据学校的调档比例省教育考试院确定他的投档比例,只要学生的档案被投档,决定他是否被录取的因素就会包含他的学考...
展开详情

精选推荐更多>

列那狐的故事作者

《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200