艺术设计留学去哪个国家好?

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近几年,出国留学越来越热门,其中艺术设计专业是留学生的热门选择之一。那么,艺术设计留学去哪个国家好呢?对此,小编整理了关于美国、英国、澳洲和意大利四国的相关情况,供大家参考。接下来,大家随小编一起来了解一下吧!

艺术设计留学去哪个国家好?

1.美国

美国作为世界上最大的艺术市场,同时又是最大的艺术出口国,控制了全球艺术市场大部分的份额,引领着世界艺术的发展潮流。作为一个综合文化集合的国家,它既具欧洲的高精尖,又强调本土的独创性,聚集了世界各地大量的优秀艺术人才,并有许多参加世界大赛的机会,艺术氛围浓郁,艺术独创性强,成为艺术留学的重要选择。

美国的艺术院校在课程设置、授课方式、教学理念、学生创造性思维等方面独具特色,并有大量机会接触知名艺术家。并且,美国的文化、传媒、设计公司和各艺术工作室、博物馆等,会给在读优秀学生提供大量实习机会,还有许多参加世界大赛的机会。

院校推荐:帕森斯设计学院、罗德岛设计学院、纽约视觉艺术学院、普瑞特艺术学院、芝加哥艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院、艺术中心设计学院等

2.英国

英国的教育世界闻名,拥有悠久的教育历史。英国高等教育的课程是以社会需求为导向,不断地进行教育创新而获得的认可。英国高质量的学位和专业资格在全世界范围内受到广泛认可,英国的创意教育也为每位学生发挥潜能以及发展提供广阔的空间和机会。

英国是以创意立国的国家,英国艺术院校有综合性大学的艺术院系,也有专门的艺术院校。在英国学艺术,除了在课堂接受优质的教育外,学校还鼓励学生们用于发掘自己的才华。这将为他们提供机会展现自我,也为在创业行业工作的年轻人提供更有有价值的经验。

院校推荐:皇家艺术学院、伦敦艺术大学、格拉斯哥艺术学院、伦敦大学金史密斯学院、金斯顿大学、拉夫堡大学等

3.澳洲

澳大利亚身为一个移民国家,有来自全球100多个国家的移民。移民文化使这里多元化发展,艺术氛围尤为独特,富有极大的创造力和活力。这里会更加融合东西方文化,设计风格更有现代感和亚洲感。

澳大利亚地广人稀,政府希望引进一些技术人员以及有一定学历的外来人口,所以有较为宽松的移民政策。学生在当地顺利拿到学位,并通过各项评估,最后获得PR,就可以享受和当地公民同样的待遇。如果有考虑移民的准备,澳洲一定会是个不错的选择。

院校推荐:皇家墨尔本理工大学、新南威尔士大学、西澳大学、澳大利亚国立大学、昆士兰大学、墨尔本大学等

4.意大利

相比于其他国家,意大利的艺术氛围、学习氛围都十分浓厚。在这里许多艺术家都留下了珍贵的艺术遗产,穿梭于意大利的街头巷尾,随处可见中古世纪的建筑、各种艺术家的街头演绎。

意大利有许多优秀的艺术设计类院校,在国际QS排名中,都名列前茅,如米兰理工大学、都灵理工大学等。意大利的艺术设计专业种类齐全,如工业设计、交互设计、服务设计、平面设计等,选择众多,其专业课程也是各具特色,会从历史、理论、技巧、商业模式等多个角度学习。

院校推荐:佛罗伦萨美术学院、米兰布雷拉美术学院、罗马美术学院、米兰NABA新美院、都灵美术学院、米兰理工大学等

花芬芳 2024-05-17 16:05:18

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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