孙权劝学的启示150字（孙权劝学的启示）

1、《孙权劝学》读后感学了《孙权劝学》这一课我得到了很多启发。

2、这篇课文讲了孙权劝吕蒙学习后，吕蒙学有所成的故事。

3、吕蒙从以前的不学到后来的“卿今者才略，非复吴下阿蒙”的过程中，少不了吕蒙的努力钻研，虽然已不是最合适的学习年龄，但吕蒙“乃始就学”并学有所成。

4、说明了学习不在于早晚，只要肯学，就一定会学有所成。

5、由吕蒙努力的精神中我不由得想到了自己，我总是在数学上栽倒，站起来，再倒。

6、重复了n次，可是没有一点转机。

7、学了这一课后，我便受到了启示：自己以前总是不肯多挤出一点时间出来补习数学，老师留的作业写完后只想着玩，不肯去学。

8、但吕蒙却在“军中多务”的情况下挤出时间，博览群书。

9、我不由得开始佩服起他来。

10、我以后一定会在课下补习我的数学，努力认真的去学习，虚心请教。

11、我相信，在下次的考试中一定会有进步的，我绝不会再一次栽倒在数学这条软肋上。

12、学习吕蒙这种学习不论早晚的精神，把这种精神延续下去，去努力去钻研，我相信成功一定会属于我。

13、读《孙权劝学》有感 读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。

14、作为一个君王，每天有忙不完的国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发生战争。

15、 孙权是三国时期东吴的君王。

16、赤壁之战后，因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。

17、孙权手下武将就只剩下了吕蒙。

18、可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。

19、作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。

20、可眼睁睁地看着失去了一员大将，眼下又只有一位有勇无谋的吕蒙，自然着急。

21、但他并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书。

22、 且不说这个故事的史学价值，就在文学上来说，其价值也是不可估量的。

23、它突出了我国古文的特色。

24、只有短短100来字，却清晰具体地记述了一件事，而且中间跨越的时间非常之久。

25、 ？ 读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。

26、作为一个君王，每天有忙不完的国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发生战争。

27、可是孙权却常常读书，还劝自己的属下要多读书。

28、由此可见，书的价值的确很大。

29、也许，“书中自有黄金，书中自有颜如玉”就是这个道理。

30、其实，凡是读过书的人，都应该会有一种感觉。

31、书可以满足一个人的精神需要。

32、您是否孤独过，丧失信心过，彷徨过。

33、那么书也不失为你开的一剂良药呀！当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就会领略到书的真正含义。

34、不知是谁说过这样一段话：“你们看到自己的不足，可那不是镜子的错呀！”其实每一本书都是一面镜子，照亮了你的不足，因而反射出智慧的光芒。

35、“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。

36、 高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义。

37、”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。

38、我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀！如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。

39、培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。

40、如果我们能做到这一点，相信我们的生活就一定会充实幸福。

41、 至于我自己，平常也酷爱读书。

42、但不像一些文人，捧着书就不肯放手了。

43、我从不刻意的花几个小时来看书，除非那时比较清闲。

44、我喜欢挤小时间，因为我觉得那样利用会比较节省时间。

45、这样，一天算下来，我最起码可以有两个小时看书。

46、但是我知道，在文学方面，我还要更将努力，所以，我会读更多的书。

47、 最后以高尔基的一句话来结束这篇文章吧：书籍是人类进步的阶梯。

48、鼓励学习啊这个。