毛毛虫是益虫还是害虫

我们在改变
精选回答
毛毛虫学名叫什么?它是益虫还是害虫?毛毛虫是益虫还是害虫?毛毛虫是益虫还是害虫?毛毛虫学名是什么?它是益虫还是害虫?

毛毛虫caterpillar 鳞翅目(Lepidoptera)昆虫(蝶、蛾)的幼虫。

体圆柱形,分13节,有3对胸足和数对腹足。

头两侧各有6眼,触角短,腭强壮。

有些毛虫另有俗名,如尺蠖、蚕和大军虫(一星黏虫的幼虫)等。

蠋型幼体亦见於其他类昆虫,如长翅目(Mecoptera)和膜翅目(Hymenoptera)。

亦称“毛毛虫”。

体上多毛的鳞翅目昆虫幼虫,如松毛虫、桑毛虫等。

有些毛虫(如桑毛虫等)体上的毒毛,可引起人类皮炎。

由桑毛虫的毒毛引起的皮炎,叫“桑毛虫皮炎”。

常见的毛虫多数为蝶或蛾的幼虫。

这些幼虫动作缓慢、身体柔软而且营养丰富。

为了确保后代得以繁衍,很多昆虫总是以惊人的数量进行生育,幼虫也以惊人的速度在成长。

多数幼虫是没有防御能力的,但对于敌害,它们有很多逃避的方法。

虽然毛虫的身体是软软的,但它们像其他昆虫一样也有外骨骼。

毛虫的成长速度非常快。

它们靠着天生利齿大嚼蔬菜和树叶。

毛毛虫是蛾类的幼虫,毛毛虫的体表布满毛刺,毛刺是带毒的,这种毒对人类来讲毒性较小,不至于造成生命危险,但其不同的种类毒性不一样。

如果人的皮肤被毛毛虫的毛刺入,会有骚痒、红肿或凸起等中毒表现,是自然现象,若不用药物凭自身抵抗力来消除的话需要一定的时间,可以用一些外用消炎药膏来减轻不适症状。

蝴蝶与人类的关系,到底是有害还是有益的呢? 1. 蝴蝶在幼虫期是害虫,因为它啃食植物;在成虫期是益虫,因为它通过飞行给植物传授花粉。

2. 其实给人类造成物质损害的种类并不多,如危害水稻的稻弄蝶、稻眉眼蝶,危害十字花科蔬菜(卷心菜)的菜粉蝶,危害柑橘的玉带凤蝶和柑橘凤蝶,加害樟树的樟凤蝶,加害铁刀木的迁粉蝶。

绝大多数蝴蝶都是有益的,如为植物传播花粉,维持生态平衡,美化了大自然。

如果地球上没有了蝴蝶与蜂,也就没有了艳丽的花朵,大地也就黯然失色。

此外还有专吃蚜虫的蚜灰蝶,还有其他可供药用或食用的种类……

毛毛虫是益虫还是害虫?虫是生态链的一环,益虫害虫的划分有科学性吗?

昆虫是动物界中种类繁多、形态各异的节肢动物,在所有生物种类中占了超过50%,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

我们知道生物链包括生产者---消费者---分解者,到底昆虫在生态链中属于哪一消费等级。

广义地说昆虫在生物链中属于生产者、消费者、分解者三个身份;狭义地说昆虫在生物链中属于消费者和分解者两个身份。

为什么这么说呢?原因如下:昆虫在生物链的位置生产者生产者主要是绿色植物,能利用光合作用将无机物制造营养物质的自养生物,也包括一些化能细菌(如硝化细菌)。

但是昆虫中也有一种昆虫能进行光合作用,它就是豌豆蚜。

豌豆蚜在生态系统分为两种生态型,红色型和绿色型。

科学家研究表明红色型豌豆蚜由于体内含有大量的类胡萝卜素能进行光合作用,是一个生产者。

消费者消费者属于异养生物,指那些以其他生物或有机物为食的动物。

大多数食草昆虫都属于一级消费者,如蝗虫、菜青虫、蚜虫等;捕食性的昆虫属于二级、三级、甚至四级消费,如螳螂捕蝉,蝉一级消费者,螳螂二级消费者。

分解者分解者也是异养生物,主要是各种细菌和真菌,也包括某些原生动物及腐食性动物。

在昆虫分解者有屎壳郎、蟑螂、蛆等。

它们把复杂的动植物残体分解为简单的化合物,最后分解成无机物归还到环境中去,被生产者再利用。

总结:不严格说昆虫在食物链中充当生产者、消费者、分解者,严格地说昆虫在食物链中只为消费者和分解者。

益虫害虫的划分害虫和益虫的划分是一个相对的问题,就像让你判断一个小偷是好人坏人一样,没有一个很严格的标准。

害虫是这样定义的,害虫就是对我们人类的生存造成不利影响的昆虫。

这个概念听起来很简单,但是如何才是造成不利影响呢? 在农业生产中我们防治害虫的标准是经济阈值。

经济阈值意为防止有害生物发生量超过经济受害水平应采取防治措施时的有害生物发生量。

当他没有达到危害水平是,它不是害虫。

人们对害虫和益虫的划分会随着认识而改变。

如家蚕、蜜蜂等在我们脑海中已经限定死是益虫。

但是在很早很早以前人们不懂得纺织,不知道蜂蜜可以食用。

直到有一天家蚕将桑叶吃光,蜜蜂蛰死人,那时候的我们会认为他们是害虫。

但恰恰相反,人们学会利用它们的产物,它们定格为益虫。

害虫和益虫是相对性小强(蟑螂)这个昆虫也有两面性,大家熟知的是它属于卫生害虫,但是它在自然界中充当分解者,有人已经开始饲养蟑螂分解城市生产的垃圾,成为保护环境的益虫。

没有绝对的害虫,看你如何使用。

昆虫在自然界本身没问题,但是就像刀本身是无罪的,要看你怎么用了。

总结:害虫和益虫的划分没有一个绝对的标准,但是我们正在以一个科学的角度去看待这个问题。

看待一个事物,不仅仅看到它有害的一面,也要看有益的一面,一念恶魔,一念天使。

持着存在就有道理的理解去对待,不一定有害就要全部消灭,要人与自然和平相处。

以上是我的观点,希望对您有所帮助。

如有错误,请批评指正!我是恶霸王小五,一个关注农业害虫防治策略的人!

人类历史上与虫的斗争和相处是有悠久历史的,有杀灭,有利用,有驯化,最成功的是家蚕了,家蚕是古代著名的害虫,天虫,是一种白蛾,食量惊人,为害深远,比美国白蛾更凶的害虫。

后来驯化成为了吐丝的家蚕,红虫,蚊子的幼虫,著名害虫,现在是金鱼,热带鱼的饲料。

黄粉虫,现在喂鸟,蝈蝈,著名害虫,经过宋代清代玩家驯养,现在是观赏鸣虫,每年抓了卖钱,贵的很,蟑螂,著名害虫,近年被驯化,用来降解垃圾,蜡虫,一种害虫,近年被驯化降解塑料袋。

蝗虫,近几年已经人工养殖了,用于消化秸秆变成美食蛋白质。

其它虫类进入中药的不计其数。

苍蝇现在正在驯化成处理粪便的蝇蛆,蝇蛆喂鸡最近正走向成熟产业化道路。

哥只取一瓢 2023-08-23 15:18:49

相关推荐

喜马拉雅山仍在不断上升的原因是[ ]A、位于板块交界处 B、位于板块扩张部位 C、位

题目内容:喜马拉雅山仍在不断上升的原因是A、位于板块交界处B、位于板块扩张部位C、位于火山、地震带上D、位于板块挤压部位最佳答案:D答案解析:该题暂无解析考点核心:板块漂移学说:解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学...
展开详情

某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟

题目内容:某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适A.唐都长安B.北宋东京C.元朝大都D.明朝北京最...
展开详情

如果你在宋代过春节,那么你会遇到的情况是 ①祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。

题目内容:如果你在宋代过春节,那么你会遇到的情况是①祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。②围炉而坐,饮酒唱歌,“守岁”。③早起登高,祝福新年。④燃放鞭炮,穿新衣,往来拜年。A.①②③④B.①②③C.①②④D...
展开详情

自负和自卑的相同点是( )①都是成功的绊脚石 ②都是自信的误区 ③都以自我为中心④都

题目内容:自负和自卑的相同点是()①都是成功的绊脚石②都是自信的误区③都以自我为中心④都是良好的心理素质A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④最佳答案:A答案解析:自卑的人轻视自己,自负的人过高的估计自己,它...
展开详情

a mol FeS与b mol FeO投入到V L、c mol/L的硝酸溶液中充分反

题目内容:amolFeS与bmolFeO投入到VL、cmol/L的硝酸溶液中充分反应,产生NO气体,所得澄清溶液成分可看作是Fe(NO3)3、H2SO4的混合液,则反应中未被还原的硝酸可能为()①(a+b)×6...
展开详情

精选推荐更多>

鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200