艺术类考研有用吗？难度大不大？

一、艺术类考研有用吗？

首先，我们需要说明的是，艺术类专业考研与其他专业考研有着不同的特点。相对于其他专业，艺术类专业实际上更注重的是个人才华和造诣。因此，如果你已经在自己的专业领域内有了独具慧眼的切入点，那么通过考研可能并不是一件有利的事情。

但是，如果你希望更进一步扩大自己的艺术领域，或者在自己热爱的方向上获得更多更深入的学习机会，那么考研可能就是一个较好的选择。通过考研，你可以深入学习相关课程、充分了解自己领域的最新研究成果，并且可以与更多具有创造力的人士交流互动，这些都可能对于你能够更好地发展自己的事业产生很大的推动作用。

二、难度大不大？

1、艺术生与非艺术生相比考研更难。

艺术生一般是指美术类、设计类、音乐类等考生，这类同学往往高考是通过联考、校考等专业考试后以相对较低的文化分考上大学的，所以这类考生往往文化课基础尤其是英语基础相对薄弱，而考研英语又是全国统考性质的选拔性应试考试，试题难度及水平远超大学英语四六级，并且是初试总分从高到低排序进复试后再择优录取，故相较于非艺术生群体，广大艺术生考研备考提升文化课成绩特别是英语成绩都是很难避开的“硬骨头”，需要较长时间充分备考才能补齐短板；

除此之外，多数美术与设计类考研专业初试需要考察手绘，这与其他考生相比无疑又增加了备考工作量，很多艺术生很难同时兼顾文化课与专业课多方提升，规划与时间安排要求较高；

再者，艺术类招生院校数量及规模较小，2023年全国共有800余所研招院校单位，招收艺术类相关学科专业的院校仅300所左右，考生可选的院校范围及数量相对有限，正所谓“僧多肉少”，这从一定程度上来说，也增加了艺术生考研上岸的难度。

2、艺术考研形势今非昔比，现在考研难度远大于以前。

5年前艺术考研届流传一句话“过线看英语，高分及上岸靠专业”，那时候艺术类考研国家线英语单科最低要求仅35分上下，总分330分左右，可以说英语过线或者达到45分左右成绩加上专业单科120分以上成绩就可以达到国家线以进入复试直至最后录取。

但今天的形势已于以往有很大区别，现在考生人数众多，艺术类相关学科专业尤其是广电类、设计类等，跨专业考生较多，分数线水涨船高，以至2023年国家线总分大幅上涨，一区分数达到史上最高的361分，也是13个学科门类中仅次于文学门类367分的第二高，可以说十分残酷，今天的艺术生再不是以前的文化不够专业补的所谓“差生”了，艺术生想在今后的考研中顺利一战上岸，文化课尤其是英语都要考到60分以上了，这几乎可以说是隐性的最低要求了，否则总分很难达到国家线最低要求，部分院校专业复试分数线直接划到380分甚至更高的，那文化课更是要考到70分以上才是平均水平，80分以上才能是优势科目了。这样的局面真的是前所未见，艺术生考研上岸难度真的在肉眼可见的急速上升；

2024年考研将启用新版研究生学科专业目录，此版目录中艺术学门类调整较大，学硕一级学科仅保留130100艺术学一个，这势必会导致各专业方向学术硕士招生名额大幅缩减，考生竞争局面更为加剧。艺术硕士专业学位一拆为六，调整后虽说更为与当前艺术教育现状适应，但因为培养目录调整，各校最新版招生简章及专业目录要到9月份才会陆续公布，部分相关专业考试科目、内容、参考书目、具体要求等均可能随政策调整而变化，所以专业备考的不确定因素显著增加。另外，从调剂角度来看，跨专业调剂上岸的机会定会大幅减小，需要考生能从一开始就精准择校，一战上岸。

3、艺术考研与高考、考博相比，考试难度较高，要求精准，需全盘考虑。

考博均为非统考，即所有考试科目均为各校自主命题，且考博多数院校都改为“申请-考核”制，并不是简单的入学考试，而是提前要联系好你报考的导师及方向，导师作用无限放大，实际上单纯考试难度并不大。

而高考多数艺术生都是先参加专业联考后部分参加校考，最后再文化课冲刺的，这些备考阶段与安排都是较大块的系统时间，有先后突击的重点，但考研需要文化专业一起准备齐头并进。考研对考生自身要求更高，并且与高考相比，各院校专业拟招人数少，招生院校数量少，重点院校及热门专业报考集中度高，竞争压力大。

考研录取的整体报录比为5：1，也远高于高考本科2：1的上线率，所以理论上来说，抛开具体院校层面，肯定也是考研考试上岸更难，另外家长和考生普通认为艺术生考研难还有以下常见原因：

考研难在选择适合的目标；

考研是精准的考试，只能报考唯一研招单位及专业方向，每个院校专业考试内容要求不同，针对性极强，而高考模糊，按照专业大类招生；

考研不是大学的必选项，是自己个人的事情，都是“自愿”的；考研备考周期长，氛围与高考有很大不同，更要坚持到底；

考研有复试的面试环节，不仅仅是笔试考核，且复试依然是差额比例进行有淘汰率；

考研是全国统考，没有区域限制、分省分数线及名额划分或地方保护政策机制；

考研是各科目单科及总分均划定最低分数线，要求不能有“短板”科目；考研全流程节点多，各校各专业方向政策要求不同且复杂多变。