2023安徽音乐统考时间安排 有什么考试内容

风中百合
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2023安徽音乐统考时间为2022年12月3日开始考试;2023安徽音乐统考笔试考试时间为:2022年12月7日15:00—17:15,全省音乐考生参加练耳和基本乐理知识的笔试。

2023安徽音乐统考具体时间安排

1.2023安徽音乐统考考试时间

①2022年12月3日开始考试;②笔试考试时间为:2022年12月7日15:00—17:15,全省音乐考生参加练耳和基本乐理知识的笔试。

2.2023安徽音乐统考考点地址

安徽师范大学赭山校区,芜湖市北京东路1号;花津校区,芜湖市九华南路189号。

3.2023安徽音乐统考考试科目(内容)及分值

考试科目为5科,分别为视唱、练耳、乐理、声乐和器乐,其中声乐、器乐区分主、副项(主项为声乐副项为器乐,或者主项为器乐副项为声乐;主项、副项、乐器名称及考试曲目由安徽音乐统考考生在报名时确认,考试时不得更改)。满分210分,其中主项90分,副项60分,视唱20分,练耳30分,乐理10分。

4.2023安徽音乐统考声乐考试:安徽音乐统考考生演唱自选曲目2首(伴奏一律采用自带标准mp3格式音频U盘;也可以清唱);

2023安徽音乐统考器乐考试:安徽音乐统考考生演奏自选曲目2首。

在声乐和器乐考试过程中,安徽音乐统考考生因各种原因占据时间过长,评分组长可终止其考试。

2023安徽音乐统考具体内容

2023安徽音乐统考考试科目和分值

专业总成绩满分为210分,共五科,其中:

1.主项(声乐或器乐)90分;

2.副项(声乐或器乐)60分;

主、副项由安徽音乐统考考生在网上报名时自主选择,选定后不可更改;

3.视唱(面试)20分;

4.练耳(笔试)30分;

5.基本乐理(笔试)10分。

2023安徽音乐统考考试内容和形式

(一)声乐

1.考试目的

通过安徽音乐统考考生所演唱的曲目,测定安徽音乐统考考生演唱的基本能力与水平,以及对音乐的表现能力及嗓音条件等。

2.考试内容

安徽音乐统考考生在网上报名时必须填报演唱曲目两首,考试时不得更换曲目,演唱时间不超过5分钟,何时停止演唱由考场评分组组长视情形而定,因被叫停而未完成演唱,不影响评分。

3.考试要求

(1)能够运用良好的发声方法进行演唱。

(2)能够用较准确的语音(普通话、民歌方言、外国语言)演唱。

(3)伴奏一律采用标准mp3格式音频U盘(其它数据格式不负责播放,U盘由安徽音乐统考考生自备,U盘为USB type-A接口,即大方口),也可以清唱(无伴奏),若临场考试时因格式问题不能播放,可以清唱,不影响评分。

4.考试形式

现场演唱。

(二)器乐

1.考试目的

通过安徽音乐统考考生所演奏的乐曲,测定安徽音乐统考考生演奏的基本能力与水平等。

2.考试内容

(1)乐器种类:中外各类乐器。

(2)安徽音乐统考考生在网上报名时必须填报演奏曲目两首,考试时不得更换曲目,演奏时间不超过5分钟,何时停止演奏由考场评分组组长视情形而定,因被叫停而未完成乐曲演奏,不影响评分。

3.考试要求

(1)演奏流畅、准确,无不良演奏习惯及明显失误。

(2)能感悟音乐作品,准确把握音乐风格。

4.考试形式

现场演奏,不允许任何形式的伴奏;电子琴、合成器、双排键等可以使用自动伴奏,但必须演奏一首不带自动伴奏和任何预设音响的乐曲。

(三)视唱

1.考试目的

主要考查安徽音乐统考考生的音准感、节奏感、读谱能力以及音乐表现能力。

2.考试内容

视唱曲3首,包含一首简谱和两首五线谱;调式:五声体系调式、自然及和声大小调式;五线谱的调号在一个升降号以内;节拍:2/4、3/4、4/4、3/8、6/8;节奏组合:附点、切分音、三连音等常见节奏类型;音域:小字组a到小字二组e之间。

3.考试要求

掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍;每条视唱演唱时音高、节奏准确,速度前后一致,富有音乐感。

4.考试形式

视谱即唱。纸质文本试题,一人一卷;准备时间2分钟左右;开始考试前由考试工作人员在钢琴上给出该曲调的第一个音。

(四)练耳

1.考试目的

主要考查安徽音乐统考考生对于单音、音组、音程、和弦、调式音阶、节拍、节奏、单声部旋律及二声部旋律等内容的听辨能力。

2.考试内容

听辨听记单音、音组、音程、和弦、调式音阶、节拍、节奏、单声部旋律及二声部旋律等。

单音听记:有几个顺序给出的音,根据试卷要求,选择正确的选项。

音组听记:以自然音级为主,适当加入变化音,根据试卷要求,选择正确的选项。

和声音程听辨听记:听辨音程性质,听记音程音高。

和弦听辨听记:听辨和弦性质,听记和弦音高;和弦包括大、小、增、减四种三和弦,大小七、小小七、减小七、减七四种七和弦;一般在一升一降的大小调范围内。

节奏听辨听记:根据录音,按照试卷的要求答题;长度:4-12小节;节拍:2/4、3/4、3/8、4/4等;节奏组合包含常用附点音符、切分音、三连音和强休止符以及连线的运用等。

节拍听辨:根据给定的旋律判断节拍形式,一般为二、三、五等节拍。

调式音阶听辨:根据给定的旋律判断调式音阶;一般为五声调式、自然、和声或旋律大小调音阶;调号一般在一个升降号范围内。

单声部旋律听辨听记:根据给定的单声部旋律,选择正确的选项完成乐谱;调性为一个升降号以内的大小调或五声体系的各种调式;节拍:2/4、3/4、3/8、4/4、6/8;节奏:以常用形态为主。

二声部旋律听辨听记:根据给定的二声部旋律,选择正确的选项完成乐谱;调性为一个升降号以内的大小调或五声体系的各种调式;节拍:2/4、3/4、4/4;节奏:以常用形态为主。

3.考试要求

根据播放音响给出的试题,要求安徽音乐统考考生对听到的音组、音程、和弦、节奏及旋律能正确判断和听辨听记。

4.考试形式

闭卷考试,标准化试题,录音播放试题,根据试卷要求,用规定的考试用笔在标准化机改答卷上完成答题。

5.考试时间:1小时(录音播放完毕,考试即结束)。

(五)基本乐理

1.考试目的

主要考查安徽音乐统考考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力。

2.考试内容

音、音高与音律;五线谱记谱法(谱号与谱表、音符与休止符、拍子与节拍等);节奏与节拍及音值组合法;各类音程的构建及判断;各类和弦的构建及判断(三和弦、七和弦及其转位);调式与调性(各类大小调式、教会调式、中国五声性体系的各种调式;

调号写法和音阶构成、首调唱名与固定唱名、调式中的音程与和弦及其解决、调关系与调式分析——包括关系大小调与同宫系统各调、同主音大小调与同主音民族调式、等音调、近关系调等);各种常用记号与术语(力度与速度记号与术语、省略记号、演奏与演唱记号、装饰音记号及其他术语等);移调及五线谱与简谱的互译等。

题型:单项选择题,所有试题均有四个选项,其中只有一个正确选项;包含理论型乐理基本知识试题和运用乐理知识的实际分析型试题,以考查安徽音乐统考考生的基础知识和实际运用能力。

3.考试形式

闭卷考试,标准化试题,答题用规定的考试用笔在标准化答题纸上完成。

4.考试时间:1小时。

笑说再见 2024-05-24 13:04:59

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森是木字旁还是木字头

“森”是木字旁,森(读音sēn)是汉字通用规范一级字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。《说文》中说“森,木多貌。”可见,“森”的本义是树木茂密的样子。后引申为众多。又由本义引申为阴森,幽暗的样子。
“森”是始见于商代甲骨文。“森”字由三个“木”字按照品字结构组成。但商代甲骨文刚开始时并不是按照这种结构组成的,而是在一条直线上。经过一段时间后,“森”的结构才开始变化,且延续到后世。
“森”字是会意字。由三“木”构成,意思是由特别多的树连在一起,由此也产生了森林的含义。“森”的本义是指树木茂密的样子。杜甫《蜀相》中说“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”这里引申为众多之义。张九龄《奉和圣制早发三乡山行》中说“羽卫森森西向秦,山川历历在清晨。”森林里光线幽暗,故引申为阴沉、幽暗的样子。

后是半包围结构吗

“后”是半包围结构。
后,读音hòu,是合并字,合并“后”与“後”。“后”,从人从口,司的镜像,君后也,继体君也,象人之形。施令以告四方,故之从一,口。发号者,君后也。本义是发号施令者,即君主。上古称君主:商之先后(先王)。帝王的妻子:皇后、太后。指空间在背面,反面的,与“前”相对。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:后,继体君也。
2、《左传·僖公三十二年》:夏后皋之墓也。
组词:青后、后镜、后郑、主后、后叙、后时、望后、后幅、后开。
反义词:先、前。

金瓯是什么意思

金瓯的意思是金的盆盂;比喻疆土之完固,亦用以指国土;酒杯的美称。
金瓯,汉语词语,拼音是jīn ōu。
出处:晋·干宝《搜神记》卷四:“妇以金瓯、麝香囊与婿别,涕泣而分。”
例句:
1、《明史·钱龙锡传》:“帝仿古枚卜典,贮名金瓯,焚香肃拜,以次探之。”
2、清·黄遵宪《感事》诗:“金瓯亲卜比公卿,领取冰衔十日荣。”
3、唐·司空图《南北史感遇》诗之五:“兵围梁殿金瓯破,火发陈宫玉树摧。”
4、明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》:“翻图史,凿田畴,睢阳世世如金瓯。”

浅尝辄止,逾而不规什么意思

“浅尝辄止,逾而不规”的意思是略微尝试一下就停下来,不越出规矩。
浅尝辄止,汉语成语,拼音是qiǎn cháng zhé zhǐ,意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。
成语出处:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”
成语用法:作谓语、定语;指害怕困难。
示例:做事情不能浅尝辄止,要持之以恒,这样才能成功。
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