艾宾浩斯记忆法时间表 艾宾浩斯记忆方法

探戈
精选回答

1、复习点的确定:

第一个记忆周期:5分钟

第二个记忆周期:30分钟

第三个记忆周期:12小时

第四个记忆周期:1天

第五个记忆周期:2天

第六个记忆周期:4天

第七个记忆周期:7天

第八个记忆周期:15天

2、背诵方法:

初记单词时需要记忆的内容:

单词外观

单词的中文释义

单词的读音

每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计):

背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)

按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟)

按上面同样方法背完7~12页,一个list结束

相当于每个list被分为12个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元,2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。

3、复习方法:

遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。复习一个list所需的时间为20分钟以内,当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的list

在其后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背的list

4、复习的原则

时间间隔:30秒 1分钟 5分钟 30分钟 1小时 8小时 1天 2天 6天 31天

重学节省诵读时间百分数:58.2 44.2 35.8 33.7 27.8 25.4 21.1

5、复习点的确定

人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。

第一个记忆周期是 5分钟

第二个记忆周期是30分钟

第三个记忆周期是12小时

这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。

下面是几个比较重要的周期。

第四个记忆周期是 1天

第五个记忆周期是 2天

第六个记忆周期是 4天

第七个记忆周期是 7天

第八个记忆周期是15天

以上的8个周期应用于背词法,作为一个大的背词的循环的8个复习点,可以最大程度的提高背单词的效率

6、注意事项:

每天连续背诵2个list,并完成复习任务;

复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习;

一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习;

7、时间表(*号之后表示复习内容)

第1天 list 1→2 *list 1→2

第2天 list 3→4 *list 1→2 *list 3→4

第3天 list 5→6 *list 3→4 *list 5→6

第4天 list 7→8 *list 1→2 *list 5→6 *list 7→8

第5天 list 9→10 *list 3→4 *list 7→8 *list 9→10

第6天 list 11→12 *list 5→6 *list 9→10 *list 11→12

第7天 list 13→14 *list 7→8 *list 11→12 *list 13→14

第8天 list 15→16 *list 1→2 *list 9→10 *list 13→14 *list 15→16

第9天 list 17→18 *list 3→4 *list 11→12 *list 15→16 *list 17→18

第10天 list 19→20 *list 5→6 *list 13→14 *list 17→18 *list 19→20

第11天 list 21→22 *list 7→8 *list 15→16 *list 19→20 *list 21→22

第12天 list 23→24 *list 9→10 *list 17→18 *list 21→22 *list 23→24

第13天 *list 11→12 *list 19→20 *list 23→24

第14天 *list 13→14 *list 21→22

第15天 *list 1→2 *list 15→16 *list 23→24

第16天 *list 3→4 *list 17→18

第17天 *list 5→6 *list 19→20

第18天 *list 7→8 *list 21→22

第19天 *list 9→10 *list 23→24

第20天 *list 11→12

第21天 *list 13→14

第22天 *list 15→16

第23天 *list 17→18

第24天 *list 19→20

第25天 *list 21→22

第26天 *list 23→24

第27天

第28天

第29天

第30天 *list 1→2

第31天 *list 3→4

第32天 *list 5→6

第33天 *list 7→8

第34天 *list 9→10

第35天 *list 11→12

第36天 *list 13→14

第37天 *list 15→16

第38天 *list 17→18

第39天 *list 19→20

第40天 *list 21→22

第41天 *list 23→24

特立独行的兔子 2024-03-02 22:31:10

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描写黄山天都峰的诗句

描写黄山天都峰的诗句:
1、孤峰突兀现青虚,喜若羁人望故都。神马已驰身尚远,却疑真有二文殊。——李弥逊《次韵公显宫教实见天都峰》
2、奇险天都著,遥观亦有缘。大雄无与并,苍浑莫之先。倏忽阴晴异,逡巡起伏迁。云腾致雨气,水泻在山泉。偃蹇非松意,因人委婉传。——《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》
3、九上黄山绝顶人,纵横古今感微尘。笑煞天都峰巅客,人间咫尺数烟云。——刘海粟《画天都峰自题》
4、维帝有下都,作镇此南国。孤撑紫玉楼,横绝太霄碧。晶荧砂窦红,夭矫泉绅白。晴云无尽藏,竟日袅幽石。诸峰三十五,离立侍傍侧。会稽眇小哉,请议职方籍。——范成大《天都峰》
5、山川形胜雄江东,九华辉映天都峰。传闻早已汤胸臆,恨不插翼长相从。朅来随牒官秋浦,城郭奔驰厌尘土。絜家捧檄过临城,偷闲两作烟霞主。黄山登鉴原无由。何期易地太平游。清池轩害日舒丽,突兀楼观撑深幽。凭高徙倚敞心目,绝壁半天横碧玉。回溪千里指顾间,螺髻分明三十六。壮怀高向紫霄悬,俯视培楼真一拳。古今秀色餐不尽,笔端收拾生去烟。萍踪倘未逐流水,古刹相望二三里。暇时风月得交游,鸥鹭同眠勿惊起。——石应孙《游黄山》

一的因数有几个七的因数有几个十的因数有几个

1的因数有1个,就是1本身;7的因数有两个,就是1和7;10的因数有4个,就是1和10、2和5。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。
整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。在整数系中,零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…(n为非零自然数)为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。

使人耽之若是的使是什么意思

“使人耽之若是”的“使”是假如的意思。
出自《晋书·王羲之传》:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”意思是东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。
使字的意思是:
1、派遣。出自《左传·襄公二十三年》:“公子黄愬二庆于楚,楚人召之。使庆乐往。杀之。”
2、命令。出自《史记·项羽本纪》:“怀王因使项羽为上将军,当阳君、蒲将军皆属项羽。”
3、致使,让。出自韩愈《秋怀诗》:“其言有感触,使我复凄酸。”
4、出使。出自韩愈《送殷员外序》:“今子使万里外国,独无几微出于言面,岂不真知轻重大丈夫哉!”
5、假使。出自韩愈《送水陆运使韩侍御归所治序》:“使尽用其策,西北边故所没地,可指期而有也。”

作业本是什么意思

“作业本”的意思是:指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。例如课堂作业本,像数学本、外语本、作文本,有的被用作草稿本之类的本子。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种,都需要详细的记录数据;操作规程完成记录的专用记录本也称“作业本”。
“作业本”造句:
1、这作业本的封面设计得很新颖。
2、老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
3、没有老师的批准,任何人不得擅自去讲台领取作业本。
4、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。
5、作业本高高地堆成一摞所有的本子一尘不染。
6、这种作业本,由于质次价高,所以摆在柜台上半个多月,一直无人问津。
7、用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。
8、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
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