写作文我的什么意思

我的世界独自享受。
精选回答
我的新发现作文怎么写

嘘,今天我有一个新发现。

想知道是什么吗?下面就听我娓娓道来吧! 今天,李阿姨到我家来作客。

我赶紧切了苹果来招待李阿姨。

等李阿姨走后,我一看盘子里还剩了几块苹果。

咦?苹果们怎么都穿上茶褐色的外衣啦?是不是变质了?还是说染上了灰尘?要不就是“生锈”了?我百思不得其解,只好带着这一连串问题去请教博古通今的老爸。

我把事情的经过讲给老爸听,老爸笑着对我说:“要不,咱们来做一个小实验吧!”我兴奋得连连点头。

只见爸爸拿来了实验材料:三个碗和三块小苹果。

接着他把苹果分别放在三个碗里,在第二个碗里的苹果上扣上一个杯子,在第三个碗里倒入盐水。

过了几分钟就发生了惊人的变化!第一个碗里的苹果变成了茶色,第二个碗里的苹果稍微有点变色,第三个碗里的苹果完好如初。

爸爸让我尝一下没变色的苹果,“哇!好甜!”我情不自禁地说道。

这时,爸爸这才告诉我其中的原理:原来苹果的果肉里含有一种酶,与空气接触后会产生化学反应,氧化成茶色。

而盐水可以隔断空气,能保护苹果不变色。

哦,原来是这样啊。

看来,以后我还要多多观察生活中的事物,争取有更多的新发现。

我的新发现作文2 居里夫人发现了镭,牛顿发现了万有引力,而我发现了萤火虫的秘密,听我说说吧! 我家旁边有一个公园,每天晚上都会有一些萤火虫在跳舞,美丽极了,我一直都以为萤火虫是食草动物,但是我惊奇地发现,其实它是食肉动物。

那天,我还是像往常一样,去公园看萤火虫,欣赏它们那美丽的舞姿。

正当它们翩翩起舞的时候,一只小蜗牛慢慢地爬了过来,坐在一片树叶上静静地看它们,不料,被一只眼疾手快的萤火虫看到了,它咬了蜗牛一口,小蜗牛疼得缩回了头,我还以为它会把蜗牛吃了,没想到萤火虫看了看小蜗牛几眼,就飞走了。

过了一会儿,它又飞了回来。

我随着萤火虫的方向看去,只见蜗牛成了一滩水,萤火虫正在贪婪地吸吮着呢。

我问妈妈为什么。

妈妈说:“你回家查书吧,我也不知道。

我回到家,就第一时间查了查书,书上说:“萤火虫是食肉动物,以捕食昆虫为生。

这时我才明白,原来萤火虫是吃肉的呀,只是它先把肉溶解成液体罢了。

自然界的很多神秘现象等着我们去发现,只要留心观察,就一定会有收获哦。

独行莽荒 2023-08-24 14:13:49

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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