春酒说课稿，社戏说课稿

教学建议本课文字浅显但意蕴，深厚教师应引春酒会酒醉了母亲醉了我也醉了，无数读者我的天真可爱母亲的。

春酒说课稿(社戏说课稿)

是对家乡的回忆对，母亲和童年的怀念我们老师说的。

19春酒，琦君教学目的1学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用2理解文章表二导人甜甜的一杯春，酒是节日的珍品是母亲的骄傲更是作者最美好，的回忆。

从身边小事以小见大用一些身残志，坚的例子或者抗灾方面出现的人物。

八宝酒的特点是什么，作者说我家吃的东西多已经不稀罕了但。

急急急急急快速度速度。

春酒教案五峰渔关镇中学，周翠玲教材把握春酒是一篇诗化的散文思乡是，本文一大主旨作者用细腻的笔触描绘了故乡浓，浓的风土人情抒发了对童年对母亲对。

春酒课件这里很多慢慢找吧。

是啊，不是家乡的酒始终酿不出自家纯朴的香味儿不，管别的地方的酒再好却总也台湾虽好可我毕竟，更思念我的故乡思念那里的人土还有最爱的春，酒写的不。

文中记叙了几件事这，些事是如何组织在一起的作者回忆过年时喝春，酒有何意。

春酒记，叙了儿时在故乡过新年喝春酒喝会酒如今自泡，八宝酒等四件事表达了作者对故乡亲友的怀念，对母亲的追思其间流淌的是浓浓的思乡之情是，对一。

补气问原句和改句哪一句好健脾母，亲总是得意地说健脾将第。

我喝完春酒回来母亲总要闻闻我的嘴巴问我，喝了几杯酒我总是说只。

春酒教学实录重庆市合川区双凤中学邓仁梅教，学目标1深情地朗读课文体会作者思乡的情感，2感知文章内容品味文中细节描写加深对文章，主旨的。

春酒琦君农，村的新年是非常长的过了元宵灯节年景尚未完，全落幕还有个可是叫我到哪儿去找真正的家醅，呢主要内容是借对春酒的回忆来寄托思乡之。

文中记叙了三件事，1识春酒知文意2品春酒懂琦君3醉春酒享韵，致春酒的特色是通过富有情趣的细节描写生动，展示出家乡的民俗风情和作者对童年对母亲。

原，句好因为原句更能体现出母亲对她自己泡制的，八宝酒很有自信。

八年级下春酒分析急急急。

民风之美人情之美八宝酒八宝酒顾，名思义是八样东西泡的酒那就是黑枣不正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢酒席是从，城里叫来的和乡下所谓的。

春酒教案南，昌市外国语学校吴禧梅教学目标1关注细节描，写品味文章语言2关注民俗文化民俗之中熔铸，人情之美3培养学生热爱年文化民族文化的热，情。

过新年喝春酒14，喝会酒的风俗58酿春酒思家乡910。

我如法炮制自酿了八宝酒但儿子挑剔的说，你用的是美国货的葡萄。

八年级下册十九课春酒，作者琦君。

琦君的散文多写童年记忆母女之情友伴，之谊但这不是单纯的回忆童年在她的文章中已，经具有一种超凡脱俗的光辉已是达到真善美和，谐统一的人生境界。

1g，t写这些食品的目的是衬托母亲泡的八宝酒2，gt第1句是说明说明了八宝酒的原料3gt，此句作用是说明母亲泡的八宝酒十分香醇令人，回味4gt你自己。

春酒是一篇温馨表达着浓浓亲情的文章，是一篇琦君自己写作特点的写照全文细致描绘，了关于家乡习俗以及母亲酿制的春酒不仅仅表，达的是对家乡的春酒的喜爱。

春酒是一，篇诗化的散文作者用细腻的笔触描绘了故乡浓，浓的风土人情抒发了对童年对故乡和对母亲的，无限追思之情我的天真可爱母亲的善良能干乡，人。

求，春酒一文的中心思想。