目前大专毕业,工作5年,想读人大的MBA,读MBA有用吗?

追逐梦想的孩子 MBA考试
精选回答

答案是肯定的。总结一下大多数人选择读MBA的原因,以及读MBA能带来的用处:
(1)为提升学历而读MBA
现在社会大专生、本科生遍地都是,我们要根据时代的潮流,不断的提升自己,才能提升自己的竞争力。现在读MBA毕业拿的是研究生学历和硕士学位证书,社会认可和含金量与普研是一样的。对于已经工作三年以上的很多考生,也面临着升职、跳槽等不同的选择,拥有一个高学历,也能获得更好的职场机遇。对于一直为自己的学历而苦恼的专科生,满足5年工作经验就可以报考。同样是读研且获取双证,MBA的考试内容相对普研要简单很多,所以报考MBA成为在职人士提升学历的第一选择。
(2)为系统的学习管理知识,提升自我
绝大部分报考MBA的学员都承认,自己想考MBA主要是因为工作上遇到瓶颈。他们大多数都工作了多年,实践经验比较丰富,但理论知识相对不足,希望通过读MBA,回到学校进行管理知识的系统学习,为日后的管理工作打下扎实的理论基础。
考生说:“工作了6年后,发现自己的工作总是同一个模式:发现问题——解决问题。工作比较被动,没有前瞻性,我觉得主要还是缺乏理论的指导,所以希望通过MBA的学习让自己在管理上开阔思路。”
考生说:“本科的时候没有学过管理,但在管理的职位上就会觉得所学的东西太有限了,只是靠经验远远不够的,必须理论和实践相结合才能达到最佳的管理效果,提高自己的工作效率。”
(3)为积累人脉而考MBA
除了充电学习外,读MBA很吸引人的一个地方是学员来自各行各业,并且很多都已经干到管理层了,身后有一大批人脉资源,对于年轻的报考者来说,利用2-3年的时间读一个MBA,认识许多对自己的工作有帮助的人,这些同学资源、校友资源将成为你今后重要的资本。
(4)为拓展眼界而读MBA
MBA培养的是通才,而不是专才。比如说你是做研发的技术岗位,那并不意味着你只需要埋头钻研就好了,你需要了解公司决策是依赖市场需求的,消费者会为哪些功能买单,这个产品的财务投入要多高,公司的整个战略是怎样的。MBA课程中的财务管理、市场营销、人力资源管理、企业运营等课程体系可以帮你了解到整个相关的商业逻辑。
(5)为转行或者寻找更适合自身的职业发展方向
MBA的学习经历是一个人职业生涯的重要里程碑、是跳槽的敲门砖、是转行的跳板。复旦大学管理学院职业发展中心主任表示,MBA学员就读MBA之前的面试当中,常常会被问及为什么要来读MBA的问题。部分学员的回答是,对原来工作的行业不太满意,希望进入某一具有发展潜力的行业,可是进入门槛又比较高,而MBA教育正是能够提供这种转行的机会。
大部分商学院每年都会统计MBA学生入学时与毕业后的行业与薪资情况。据调查,90%的MBA毕业生薪资相比入学涨幅高达70%以上,不少人有了多倍提升。
2016年FT公布的数据显示,上海交大安泰MBA学生毕业后3年平均年薪达到74.6万人民币。中国人民大学商学院MBA项目学员毕业3年后的年薪显示比参加MBA课程之前提高168%.
(6)自我成长的其他收获
很多MBA学生毕业后,发现自己得到了一些意外的收获,如静下心来思考一些宏大的商业课题、跳出自己固有的小圈子、重新选择自己的专注领用、聆听各种成就卓著的高管的演讲、锻炼自己的演讲能力等等。
某泰祺校友、北京知名院校MBA毕业生说:“MBA对于我而言,最大的价值是二点,一是帮助我建立并巩固了追逐目标过程中必须养成的行为习惯;二是扩大知识边界并且保持空杯心态,让思维不再固化,让未来充满了可能性!”

平静海岸 2023-03-03 16:45:19

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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