毛骨悚然造句

空人空心空世界
精选回答

想要使用毛骨悚然进行

造句

吗?那么应该如何进行

造句

更好呢?下面是小编分享给大家的毛骨悚然

造句

希望对大家有帮助。

毛骨悚然

造句

1、如图,这是一个拍摄于亚利桑那州的猎人蛛(高脚蜘蛛)的空壳,其令人毛骨悚然之程度稍不逊色于一只真正的猎人蜘蛛。

2、看到飞机失事现场那种凄惨景况,连救援的消防队员都感到毛骨悚然。

3、购买人寿保险虽然听起来有点毛骨悚然,但投保人和保险人均能从中受益。

4、道路交通安全可能不是最令人毛骨悚然的投资。

5、我只想指出一些事实,那地方已变得非常怪异,令人毛骨悚然。

6、在这深山中,半夜听到凄厉的狼嚎,令人不禁毛骨悚然。

7、光听你讲的故事就已令人毛骨悚然,更不用说亲身经历了。

8、一旦你得到她们,你就得到许多令人毛骨悚然的家伙。

9、没有任何一部反乌托邦设置给我们如此令人毛骨悚然的绝望感觉。

10、与此同时我也觉得有点毛骨悚然。

11、尽管不会让人毛骨悚然,许多男性认为那些关于分娩的影碟还是挺可怕的。

12、如果你不喜欢针的话,这个过程是令人毛骨悚然的。

13、那部电影真使人感到毛骨悚然。

14、这个房间摆满了古董饰物和家具,和一副有点毛骨悚然的祖母画像。

15、互联网全面介入我们生活的每个方面以前,一谈到色情成瘾的问题,我们就会联想到令人毛骨悚然的终身未娶的独身汉或者有恋母情结的怪人。

16、黑暗中可怕鬼脸出没在一对夫妇身边,让我觉得毛骨悚然。

17、半夜听到狼嗥,他感到毛骨悚然。

18、我不能确定这是要被定义为令人毛骨悚然呢还是仅仅是不恰当的:按照仪式的惯例,一个希腊新娘会抓过一个年轻的、不到青春期的男孩,然后强迫他做到自己的腿上。

19、每次看“步步惊魂”的影集时,总是越看越觉得毛骨悚然。

20、听了林投姊的故事,令人毛骨悚然,害我不敢一个人睡觉。

21、太严肃那么你创造的作品就可能有“让人毛骨悚然”的风险。

22、一看眼前的景况,他直觉毛骨悚然,连声音也叫不出来。

23、不过在生死劫一片中扮演一个坐轮椅的确实有点不同了,因为更让人毛骨悚然。

如何学会

造句

一、

造句

语文

学习经常要做而且必须要做的事情。

造句

的坚持训练有助于学生积累大量的写作

素材

并且能够降低写作的畏难情绪,这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。

二、

语文

造句

有以下要求:

句子

要通顺,所表达的意思要准确;

造句

要简洁,意思表达要鲜明、生动。在

造句

时要注意必须透彻地理解词义,明确词语的运用方法,这是

造句

做到正确的前提。同时考虑好

句子

的内容,也是非常重要的。还有一点要注意

造句

最好是联系自己的生活实际,这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。

三、

造句

对于成人来说是比较简单,但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务,他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇

造句

因此。

造句

之前,首先要理解词的意思。

四、

造句

的词语,一般都是课文中新学的,所以

造句

前要反复品读课文中带有该词的

句子

理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。

五、用“仿佛”

造句

“仿佛”是指一种东西与另一种东西比较相像,多数情况下运用于感情、环境等非实物状态。例句:春风拂面的感觉舒服极了,仿佛是丝巾划过脸颊的舒爽。

六、

造句

语文

训练中的传统项目,是学生遣词

造句

能力的培养,对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制,对词语的理解比较肤浅,所以在

造句

时更要下一番功夫。

造句

的学习首先要重视词义教学。把词语在

句子

中的意思深入浅出地讲清楚,讲准确,把使用范围交代明白。

竹影 2024-04-21 11:01:53

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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