独特的记谱体系——古琴减字谱-指法打谱

清风 古琴
精选回答

在《红楼梦》第八十六回,有这样的一段故事,贾宝玉发现林黛玉在翻阅古琴谱,便说:“妹妹在看天书了?”这天书,就是古琴的减字谱。
的确,琴的曲谱,相对于其他乐谱来说,是非常独特的。它不像西方的五线谱、简谱,以记录节奏、旋律为主。和中国民间音乐中常用的工尺谱,也有很大的不同。古琴的减字谱,其实是记录演奏指法为主的手法谱,对演奏指法和音高都有较严格的要求,但对乐曲的旋律和节奏则没有具体的规定,因而给演奏者留下了较大的空间。
在减字谱出现之前的文字谱,是用详尽的语言文字形式来记录一首琴曲每一个音的弦数和徵位。减字谱继承了文字谱的思维轨迹,将文字谱所记述的内容,归纳为弦数、徵位、左右指法几个主要部分,并由四个部位组合成一个方块字。比如像“?”这样一个减字谱符号,可分为左上角、右上角、中部、旁部四个部位。左上角标记的是左手指名,“大”表示是左手用大指,“夕”表示用无名指。右上角记左手按弹的徽位。如“七”是表示七徽。中部是右手拨弹的弦位,“五”表示右手弹五弦。旁部记右手指法,“勹”为勾的减笔形式,即用中指向内弹弦。因此前述这样一个方块字的意思就是“左手大指按七徽,右手中指勾五弦”。
古琴另外有一个特殊的演奏技法,即左手按弦待右手出声之后,再向左或向右走动,改变旋律的音高,这种技法称“走手音”,用减字小体字附记于方块字的右下方,称为“续部”。如“?上七六再上七下七九”,译成五线谱则为(正调): 谱例3—1:
(详见原谱)
古琴的演奏指法是十分丰富的,在古代琴谱中,为了更形象地描绘古琴的某个指法,古人常将某种指法符号与自然界的一些动作相比拟。比如右手大指弹弦的动作用“鸣鹤将翔势”来表示,右手食指弹弦的动作用“鹤鸣在阴势”来表示,右手食、中名指的索铃用“振索鸣铃势”来表示,右手食、中指的“全扶”、“半扶”指法,用“风送轻云势”来表示,等等。
因此,历代的琴谱通过减字谱形式,忠实地记录了古代音乐作品,通过弦位指法准确地反映了音高变化,甚至连一些细微的装饰音也得以记录下来。如细吟、急猱、双撞、唤等。散、泛、按的音色变化也都如实地一一记载下来。至于节奏变化,虽然不够精密,但也有一定的规律可寻,有经验的琴家经过反复揣摩,进行再创造,再现古代琴曲。
另外,在琴谱中还有很多文字说明。许多琴曲都有解题,有的还有分段标题,有的谱中还有旁注或后记。这些文字可以帮助我们了解琴曲产生时代、传谱渊源、乐曲内容等等。
古琴的减字谱经宋元明清一直沿用至今,已逾千年。它在记录弹奏音位、手法方面非常详尽,但有关节奏节拍的记录很少,由于定弦不同等因素影响,其音高也不容易直接视唱出来。这是由于减字谱的主要功能是“记指”造成的,要完整准确地记录传授乐曲,还需要师徒之间口耳相承的旋律传授。

天天向上 2023-08-16 11:37:53

相关推荐

三星手机墨迹天气怎么在桌面显示

1、首先下载墨迹最新版墨迹天气;2、安装好墨迹天气之后,进入软件的住UI,可以看到界面下面的功能选项,我们主要看工具选项就可以了;3、点击工具进入皮肤的设置选项;4、我们可以看到一个皮肤小铺的图标,点击进入;5...
展开详情

自动挡正确挂挡的步骤

1、启动的正确步骤是:踩刹车-拉手刹--点火(不是直接挂D挡,挂到N挡上再点火,之后由N挡到D挡)-松手刹-松脚刹-踩油门-起步;2、常见的错误方式:踩刹车-打火-挂挡(P到D)-松手刹-抬脚刹-给油-起步;3...
展开详情

情人等不得天黑的句子

1、你我两岸相爱却不可相见。你默然选择离去,留下我一人独守彼岸。花开花落,你不曾在经过此岸;对不起,我无法不自己想起你;对不起,我不能让自己忘记你;对不起,我心中不能没有你;彼岸花已开,奈何桥已搭起,孟婆已像我...
展开详情

苹果耳机怎么连手机

苹果耳机连接手机需要将手机的【蓝牙】功能打开,然后将耳机放在手机旁边,打开耳机的充电盒,此时手机上出现耳机的设置动画,点击【连接】,连接成功后点击【完成】即可。具体操作如下:本文以iPhone12;iOS14....
展开详情

观看的近义词

1、观看的近义词:寓目、观望、阅览、观察、旁观。2、观看,指观察、观赏的意思。3、唐郑棨《开天传信记》:“上御勤政楼大酺,纵士庶观看。”。4、元高文秀《渑池会》第一折:“则听得秦邦使命到邯郸,要无瑕玉璧相观看”...
展开详情

精选推荐更多>

K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200