高三家长和老师如何沟通 如何与老师有效沟通

文竹青青有风范
精选回答

高三的考生往往承受着一定的心理压力。因此,考生的情绪和状态往往是极不平稳的。有些家长也进入了迷茫期,也不知道该如何与老师沟通。小编整理了《高三家长和老师如何沟通 如何与老师有效沟通》,供大家参考!

高三家长和老师如何沟通

一、家长与老师沟通的必要性

最清楚孩子学习情况的人是老师,所以家长要有与老师沟通的意识,要懂得积极的联系老师。可以说高三学生上课的听讲情况、作业状况和每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在老师的掌握之中。家长在于老师沟通之后,才能有效的对孩子进行督促和指导,同时也能让老师更加关注孩子。

二、家长与老师沟通要掌握方法

高三学生的家长一般都有自己的工作和事情要忙,所以可能没有太多的机会和老师面对面的交流,很多家长在开完家长会之后就不会再与老师有过多的联系。其实,如果没有机会面对面的交流,可以通过电话、短信或是网络工具与老师沟通。

老师也有自己的事情要忙,所以家长在打电话或是发短信与老师沟通之前,最好先明确自己想要了解的重点,列出自己想要和老师沟通的问题。家长也要在家时刻的关注孩子的变化,并在孩子出现一些情绪或是其他变化的时候,及时联系老师并配合帮助孩子。

如何与老师有效沟通

相互尊重是前提:双方只有互相尊重才能良好的沟通,实现双赢。家长和老师沟通,才能帮助孩子提高成绩,这样孩子考入理想学校,老师也能提高教学业绩。

相互信任是基石:很多考生的家长都不了解现在的教学情况,有很多困惑,也免不了出现教育偏差,但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者,有经验有知识,也和家长一样希望考生取得好成绩。所以家长和老师一定要相互信任。

沟通前要铺垫和思考:在与老师沟通前,家长要先思考,客观评价孩子的真实情况。有些家长偏听偏信孩子的话,将孩子的成绩归咎于老师和教学环境。如果这样带着情绪去找老师沟通的话,不仅不能解决问题,还会使事情向反方向发展。只有抱着解决问题的心态与老师沟通,才能解决问题。

以上《高三家长和老师如何沟通 如何与老师有效沟通》由五米高考网小编发布、想知道更多相关信息、请关注五米高考网。

笑谈风云 2024-05-29 10:55:15

相关推荐

soft的用法总结大全

adj.软的,柔软的,温和的,柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物,柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形:比较级:softer;最高级:softest;soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
展开详情

slow的用法总结大全

adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.(使)缓行,(使)减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形:比较级:slower;最高级:slowest;过去式:slowed;现在分...
展开详情

solid的用法总结大全

adj.固体的,实心的,结实的,可靠的,可信赖的n.固体,立体图形,立方体solid可以用作形容词solid用作形容词,可作“固体的”“结实的”“实心的”解;也可作“可靠的”“纯质的,纯色的”解;还可作“连续的...
展开详情

soon的用法总结大全

adv.立刻,马上,一会儿,不久,快,宁愿变形:比较级:sooner;最高级:soonest;soon可以用作副词soon用作副词,意思是“不久”,可指“将来”,表示“预期的时刻不久就会到来”,用以谈论不久将来...
展开详情

smart的用法总结大全

adj.聪明的,敏捷的,漂亮的,整齐的vi.疼痛,感到刺痛,难过n.创伤,刺痛,疼痛,痛苦vt.引起…的疼痛(或痛苦、苦恼等)adv.聪明伶俐地,轻快地,漂亮地变形:副词:smartly;比较级:smarter...
展开详情

精选推荐更多>

森是木字旁还是木字头

“森”是木字旁,森(读音sēn)是汉字通用规范一级字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。《说文》中说“森,木多貌。”可见,“森”的本义是树木茂密的样子。后引申为众多。又由本义引申为阴森,幽暗的样子。
“森”是始见于商代甲骨文。“森”字由三个“木”字按照品字结构组成。但商代甲骨文刚开始时并不是按照这种结构组成的,而是在一条直线上。经过一段时间后,“森”的结构才开始变化,且延续到后世。
“森”字是会意字。由三“木”构成,意思是由特别多的树连在一起,由此也产生了森林的含义。“森”的本义是指树木茂密的样子。杜甫《蜀相》中说“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”这里引申为众多之义。张九龄《奉和圣制早发三乡山行》中说“羽卫森森西向秦,山川历历在清晨。”森林里光线幽暗,故引申为阴沉、幽暗的样子。

后是半包围结构吗

“后”是半包围结构。
后,读音hòu,是合并字,合并“后”与“後”。“后”,从人从口,司的镜像,君后也,继体君也,象人之形。施令以告四方,故之从一,口。发号者,君后也。本义是发号施令者,即君主。上古称君主:商之先后(先王)。帝王的妻子:皇后、太后。指空间在背面,反面的,与“前”相对。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:后,继体君也。
2、《左传·僖公三十二年》:夏后皋之墓也。
组词:青后、后镜、后郑、主后、后叙、后时、望后、后幅、后开。
反义词:先、前。

金瓯是什么意思

金瓯的意思是金的盆盂;比喻疆土之完固,亦用以指国土;酒杯的美称。
金瓯,汉语词语,拼音是jīn ōu。
出处:晋·干宝《搜神记》卷四:“妇以金瓯、麝香囊与婿别,涕泣而分。”
例句:
1、《明史·钱龙锡传》:“帝仿古枚卜典,贮名金瓯,焚香肃拜,以次探之。”
2、清·黄遵宪《感事》诗:“金瓯亲卜比公卿,领取冰衔十日荣。”
3、唐·司空图《南北史感遇》诗之五:“兵围梁殿金瓯破,火发陈宫玉树摧。”
4、明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》:“翻图史,凿田畴,睢阳世世如金瓯。”

浅尝辄止,逾而不规什么意思

“浅尝辄止,逾而不规”的意思是略微尝试一下就停下来,不越出规矩。
浅尝辄止,汉语成语,拼音是qiǎn cháng zhé zhǐ,意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。
成语出处:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”
成语用法:作谓语、定语;指害怕困难。
示例:做事情不能浅尝辄止,要持之以恒,这样才能成功。
近义词:半途而废、浮光掠影。
反义词:持之以恒、坚持不懈。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200