具备良好心态 全力备战高考 教师代表演讲

潇湘夜雨 演讲稿 演讲稿
精选回答

各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

著名作家柳青曾经说过:“人生之路虽然漫长,但紧要的只有几步。”今天我们高三学子万米赛跑终于到了百米冲刺的时刻,意味着我们年轻的勇士们即将奔赴高考战场。在不久的六月,将用自己的青春和智慧定格人生的华美乐章。

在这最后的关键时刻,所有同学都在抓紧一切可利用的时间,争分夺秒,为自己的理想拼搏着、努力着。但是随着复习的逐步深入,我们也一点一点暴露着我们的问题。有些同学学习上急于求成,想在短时间内提高成绩,但在复习中不能扎扎实实地做好落实,学习上有急躁和浮躁的倾向。有些同学学习目标不明确,学习针对性不强,结果花费力气不少,学习效率不高。也有些同学整天生活在高度紧张的学习氛围里,自己变成了做题机器,却在日复一日地重复性学习状态下丧失了对学习的敏感。所有这些问题的出现都需要我们用一种良好的心态及时去调整。拥有一个良好的心态,我们才能用一个积极的态度发现问题、解决问题,进而提高自己。良好的心态对我们每个人都是至关重要的,可以说:良好的心态是走向成功的关键条件。具体来说,我们应该具备怎样的心态呢

直面高考,我们首先应有必胜的心态。

十年寒窗苦读夜,一朝试锋惊仓皇,十二年的雨雪风霜,十八载的人生漫长,一千多个晚睡早起,艰苦锤炼自我时光,50天后,人生的辉煌将在你们自己的青春画笔下流淌。

年轻的高三学子们,你们都是站在钟表上走自己路的勇士,命运注定生命色彩里只能有向前的目光。是勇士,只能身上有伤。是勇士,只能相信拼搏才是你们唯一的信仰。

50天,对于你们来说将是你们的全部,但是50天,也具备足够的份量。

50天,你们可以梳理思路,校准航向,为了一个永不服输的倔强。

50天,你们可以查漏补缺,调整状态,让自己的变得越来越强。

50天,你们可以细心整理,活跃课堂,为最后登顶蓄积足够的力量。

50天,你们只需要50天,因为50天你们就可以创造奇迹,就可以书写属于自己的辉煌。

俞敏洪说过,“我们要像树那样成长, 我们不能同情小草被践踏的可怜,不是人们不同情他,而是人们看不到他”;姚明说过“摆在你面前的机会可能是最好的机会,也可能是最后的机会”。所以我们要用必胜的心态抓住属于我们的最好机会。

同时面对高考,我们要有脚踏实地的学习心态。具体说来有以下几个方面:

1.正确认识高考,确定合理的目标。高考试题有一定的区分度,有的同学对高考试题难度估计过高,在偏,怪,难等题型上大做文章,结果忽视了对基础知识的掌握,在考试中大题不会做,小题不拿分。根据高考的特点,高三学生一方面必须狠抓基础知识和基本技能,在此基础上,适当加大练习的容量和难度,另一面确立合理的考试目标,循序渐进。

2.保持平常心,缓解考试焦虑。考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则。该定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系,即二者之间的关系呈“倒U型曲线”:焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低,而中等焦虑时的效率最高。所以,适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。高考越是临近,我们越要有一颗平常心。

3.制定合理的作息时间表,充分休息,高效学习。

同学们,春播一粒种,秋收万颗子,没有春华,就没有秋实;没有付出,就没有回报。彩虹欲出,自由风雨!辉煌欲现,当有奋斗!我们必须坚定“强这句尊应为我,英雄到此敢力争”的信念,相信山高人为峰,前途在手中。

宝剑出鞘,利剑张弓:十年磨剑,一朝验锋。为了高考,我们没有任何的理由退缩。现在我们既要有必胜的心态去面对前行路上的困难,又要用脚踏实地的心态来面对现在的复习。相信我们会用热血铸就自己的成功,用热血谱写一中的辉煌。

最后我用一句话来与大家共勉:成败得失谁预料,热血注定要燃烧!脚踏实地复习,信心百倍迎高考!

谢谢大家!我的发言结束了。

>>《具备良好心态 全力备战高考 教师代表演讲》

长街旧友 2022-08-03 11:58:38

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
春流急不浅,归枻去何迟。
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云晴开螮蝀,棹发起鸬鹚。
莫道东山远,衡门在梦思。
10、杜牧《题扬州禅智寺》:
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
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暮霭生深树,斜阳下小楼。
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欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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