看3D电影为什么要戴3D眼镜

欲握玫瑰必承其痛
精选回答

立体视觉是怎么回事?

因为左眼和右眼有一定的距离,我们看物体时,左眼和右眼看到的东西其实是略有差别的。大脑接收双眼的信息之后进行整合处理,将两个画面融合,我们就能看到物体的立体形象,这就是双眼效应。
双眼是按“同时视-融合视-立体视”的功能升级逐步实现的。换句话说,双眼“同时”需要看到位置形状“基本一致”的图像,保证图像能“融合不重影”;又要看到“略有差别”的图像,才能加工构建“立体有远近”的效果。
看3D电影为什么要戴3D眼镜?

原来,3D电影拍摄时用到了两个并轨的摄像机,并且这两个摄像机的镜头有着一定的距离,这就模仿了我们的双眼。
两台摄像机完成拍摄之后,就得到两个视频。在放映时,依然要用两台放映机同时放映。但两台放映机发出的光与我们日常生活中的光不一样,叫做偏振光。
光具有波粒二相性,平日里,一束朝前传播的光线中,里面的光子可以上下振动地前进,也可以左右振动着前进,各个方向都有,这就是非偏振光。但当光通过特殊装置处理后只剩下一种振动方向时,就成了偏振光。我们使用的两台放映机就分别使用不同方向震动的两束偏振光。
可就算是并轨摄影,又是偏振光投影,可如果不戴3D眼镜,就只会看到两幅基本一样的画面略微参差地重叠在一起,完全没有3D效果!
这时候就得靠3D眼镜了,3D眼镜采用的镜片是偏光片,这种镜片只能让一个振动方向的光波通过。而左右两边所装的偏振片方向不同,保证分别只能通过对应的放映机发出的光,所以每只眼分别能看到一个画面,两个画面的内容一致但又有差异。我们的大脑再将接收的画面进行处理,就得到了一幅幅立体画面。
当然,镜片和放映机要求是对应的,如果倒着戴3D眼镜,那么左眼看到的是右摄像机拍的画面,大脑就会觉得信息错乱,合成不了立体视觉。
3D眼镜的种类有哪些?

目前,市面上3D眼镜主要有以下三种:

互补色3D眼镜

又称色差式3D眼镜,是大家常见的红蓝、红绿等有色镜片类的3D眼镜。色差式可以称为分色立体成像技术,是用两台不同视角上拍摄的影像分别以两种不同的颜色印制在同一副画面中。用肉眼观看的话会呈现模糊的重影图像,只有通过对应的红蓝等立体眼镜才可以看到立体效果,就是对色彩进行红色和蓝色的过滤,红色的影像通过红色镜片蓝色通过蓝色镜片,两只眼睛看到的不同影像在大脑中重叠呈现出3D立体效果。

偏振光3D眼镜

偏光式3D技术目前普遍用于商业影院和其它高端应用。在技术方式上和快门式是一样的,其不同的是被动接收所以也被称为属于被动式3D技术,辅助设备方面的成本较低,但对输出设备的要求较高,所以非常适合商业影院等需要众多观众的场所使用。目前商场内的影院基本都是这类3D眼镜。

时分式3D眼镜

又称主动快门式3D眼镜,快门式3D技术可以为家庭用户提供高品质的3D显示效果,这种技术的实现需要一付主动式LCD快门眼镜,交替左眼和右眼看到的图象以至于你的大脑将两幅图像融合成一体来实现,从而产生了单幅图像的3D深度感。
看3D电影坐什么位置好?

很多人不知道看3D电影坐什么位置好?下面就来给大家说一下,结合视觉和听觉,如果影厅长20米左右,那么最好的位置应该是在第9、10排,当然这适用于2D电影。
如果是3D电影,因为带上3D眼镜后,银幕亮度会减弱40%左右,所以应该往前移,大概是银幕到放映窗口1/2的位置。也就是说:
如果是小厅(10-15排),最好位置是5-6排。
如果是中厅(16-20排),最好的位置时7-8排。
如果是大厅(21-25排),最好的位置时9-10排。
儿童能戴3D眼镜看3D电影么?

意大利最高卫生保健委员会发布过一条禁令,禁止6岁以下儿童戴3D眼镜看3D电影,给出的理由是“眼睛尚未发育完全的儿童使用3D眼镜,有可能造成斜视、弱视以及其他视力问题”。那么,3D电影到底会不会给儿童的视力发育带来危害?
专家说,到目前为止,尚没有详细的研究报告表明3D电影会对于眼睛造成伤害,但美国的一些试验机构认为,长时间佩戴3D眼镜会令眼睛疲劳,还可能导致头痛和视力模糊。研究指出,儿童受此症状的影响会较大,50岁以上的人群则相对影响较小。此外,3D眼镜若未经消毒循环再用,会传染眼病、影响视力。
眼科医生建议,小孩子每月看一部3D电影影响不大,但如果经常看就有可能造成假性近视、青光眼。四五岁前的儿童,视觉发育不太完善,眼部肌肉和视觉系统正在发育时期,使用3D眼镜有可能造成斜视、弱视以及其他视力问题。10岁以下的儿童,尤其是有癫痫病史、重度弱视的孩子,最好不要观看3D电影。
戴公用3D眼镜注意事项

看3D电影的时候,很多人会用影院的公用3D眼镜,很有可能被传染眼疾,所以,戴公用3D眼镜要做到以下几点:
1.可以随身携带一瓶手部消毒液,在观影之前可以使用消毒液擦拭镜片或镜架。
2.在没有手部消毒液的条件下,可以使用湿纸巾代替,这样可以减少感染的风险。
3.观影结束后应第一时间洗手,保护手部卫生。
4.如果观影后出现眼睛红肿、瘙痒、分泌物增多等不适症状,要及时就医。
梦情夜星 2023-09-14 15:45:38

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
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但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
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虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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