"寄生植物"是如何寄生的

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精选回答

我们对动物界的寄生现象比较熟悉,但在植物界,寄生也是普遍存在的,寄生植物通常被认为对寄主有百害而无一利。那么,它们为什么要寄生?又是怎样寄生的呢?

其实寄生植物之所以要寄生在其他植物之上,也是生存所迫。由于缺少足够的叶绿体,寄生植物根系或叶片器官退化,失去自养能力,而无法独立生存,只好依附着其他的植物。所有寄生植物都具备一个特殊的器官,那就是吸器。寄生植物通过吸器与寄主的维管束组织形成连接,从寄主获取营养、水分等生长所需物质,造成寄主营养的大量流失,进而严重影响寄主生长和繁殖。

寄生植物分为很多种,根据其与寄主的关系、寄生的特点以及有无叶绿素决定了寄生植物对寄主的依赖程度,可以将寄生植物简单地分为全寄生植物和半寄生植物。没有叶绿素,不能独立同化碳素和氮素,无叶片或叶片退化,无光合作用,其导管和筛管分别与寄主植物木质部导管和韧皮部筛管相通,完全依靠寄主提供营养的被称为全寄生植物,如大花草科、蛇菰科、列当科植物;而那些自身含叶绿素,能进行光合作用的称为半寄生植物,如桑寄生科、菟丝子科、檀香科植物。

同在一个“屋檐”之下,“好吃懒做”的寄生植物会对寄主植物产生不小的危害。寄生植物的危害性主要表现为致病作用。全寄生致病能力强,主要寄生在一年生植物上,可引起寄主植物萎蔫、生活力衰退,严重时造成大片死亡,对产量影响极大。而半寄生主要寄生在多年生木本植物上,寄生初期对寄主无明显影响,后期群体较大时造成寄主生长不良和早衰。

研究表明,在某些条件下,菟丝子能够帮助不同寄主之间建立起抗虫防御的“联盟”。一株菟丝子常常能够同时寄生在多个邻近的寄主上,从而将不同的寄主连接起来。研究发现,菟丝子和寄主有广泛的物质交流,像“电话线”一样的菟丝子能让不同寄主之间相互进行“信息交流”,起到“通信渠道”的作用,当昆虫取食一个寄主的时候,这个寄主能够产生一个信号,这个信号不但能够引发被取食植物的抗虫性,还能通过菟丝子传输到其他的寄主植物,同样增强这些植物的抗虫能力,使不同寄主之间建立起抗虫防御的“联盟”。

浮云过影 2024-01-12 16:08:57

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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