给老师的一封信作文400字(精选7篇)

姑娘有苦不流泪
精选回答

篇一:给老师的一封信400字

柳佳慧

亲爱的老师:

您好!

炎热的夏天来了一年一度的毕业季也来了。

记得那年我来到这个学校时,第一个见到的老师是您您微胖的身体,乌黑的眼睛上有一个眼镜。虽然我不认识你,但是从您的外貌上就是看得出来您是一个知识渊博的一位老师。来到教室我才知道原来你是学校的副校长还是我们的语文老师。一开始我认为您的课会很无聊,但是我错了。

第一节课是您的课,您在黑板上写着要记得笔记。您的字写的干净利落,秀丽端庄,像窈窕淑女一样。我又看了看我的字,唉!写的字总是歪歪扭扭的,一点都不像是个字。从那次以后,我下定决心要学习练字,直到现在我的字还是不及你的1/16,但是我比以前的字比以前的好多了。您上课上得方式和其他的老师不一样,您每次上课时想到一处就给我们说一处,还会说一些不是学习范围的事情这些事情都不是必学的内容,而您不嫌累的给我们讲解。有关于中国受到的屈辱,中国英雄的故事或关于美国关于疫情的事情等。

在学校为老师们举行的活动时,您做出的举动让我惊呆了,那个笑的和阳光一样灿烂的人是您吗?不,不是你我认识的那个严肃严格的邓老师,不是这样的?可事实就是那样,您就像一个小孩子一样,童心未眠。

遇见您这样的老师是我的幸运我现在多校验一次老师好就少见您一面虽然以后也会出现老师好三个字可回答的老师却不是您了!

身体健康

万事如意

您的学生小慧

2021年4月25日

篇二:给老师的一封信400字

李美丹

亲爱的老师:

您好!

一转6六年就要结束了。时间匆匆来,又匆匆去,一想到毕业后见不到您和同学们,我就控制不好情绪就哭出来。

你刚来到我们班时,那高壮的身体,就把我们吓一跳,同学就在那里小声的讲这了这个老师一看就很凶。我给同学一样后背发凉。

你如灯要我们知道什么是知识的路程。你如粉笔把知识给了我们。

在上您的课后我太知道什么知识是的乐取您的课和其他老师的都不一样,您的到来要我知道学习是有趣味的,您的课没人敢说一句话,您的出现可真威风呀!

邓老师您的教育要我的写字和成绩有很大帮助,现在看到一年级的小朋友真的好快乐,我发现我们只要高一级就会变的不能在小学上课了。

在这些年我知道了什么友谊,什么是快乐,老师再见了,不知道我们还能不能见面,如见到了,老师您还能认识我吗?也谢谢您为我们在语文上花了很多时间。老师再见了。

身体健隶

万事如意

您的学生小丹

2021年4月25日

篇三:给老师的一封信400字

罗坤鹏

亲爱的老师:

您好!

我有许多话想对你说老师!其实在上午第二节课下课的时候你都会出来望我们,虽然您只看见了几个人不守纪律但是是有些人看到你了,才不敢乱动的还有一些人在您不在的时候乱踢球打架说话。

亲爱的老师!时间是多么匆匆!匆匆中!我们走进小学的课堂,匆匆中,我们又要离开校园离开您!

邓老师虽然您只教了我们两年,但是我们会记住您教我们两年的美好时光,虽然有时候您非常凶,当我们搞小动作的时候您的两个眼睛就会像老虎一样瞪着我们,在这时我们就会好好的坐端,但就是因为您这样我们班的语文成绩才会大大提升。

邓老师我还想对您说一下我们班上体育课秘密,在上体育课的时候有一些女同学装病不想跑步,还有一些男同学不想跑步就在厕所下躲起来,一直到同学们跑完步才肯出来。在自由活动的时候有些同学还会打架!我希望邓老师你能收拾他们!

邓老师您教了我们两年而且在这两年我的语文成绩提升了很多,从60分到了90分,我要好好感谢您,我们会一定谢谢您的大恩大德!

祝老师:

身体健康

吉祥如意

您的学生罗大帅

20214月26日

篇四:给老师的一封信400字

付美嘉

亲爱的邓老师:

您好!

记得您是五年级的时候来接我们这个班的报名的那一天,你就把我吓得够呛,您说话的声音就如老虎的咆哮声。在一段时期中,我看见就您像兔子看见狐狸一样,撒腿就跑。在上您的课的时候,我都不敢举手回答问题。可慢慢的,我就不那么怕您了,有时下课还可以和您开一下小玩笑,聊聊天,在您严格的要求下我们的学习成绩不断提升。我也喜欢您的教学方式,在上课的时候,您时不时的开一个小玩笑,把我们逗的哈哈大笑,在笑声中,我们也在不经意之间把知识记住了。

邓老师,您也在尽心尽力的操持着我们这个班,虽然您不是我们的班主任,可却像班主任一样管理着我们这个班。您的到来改变了我们太多,学习方式:以前我们的学习方式几乎都是死记硬背,可您不是这样教我们的!您说:“学语文该背的时候背,但最主要的还是学习方法,光靠死记硬背是得不了多少分的。”还有书写:以前我们班上几乎找不出几个字写得好的,可您来了之后,让我们好好写,可有人写不好,您就让他一直写,慢慢的,我们班的书写也比以前好多了。这都是邓老师您的功劳。

老师,您就是辛勤的园丁,把我们培养成最美的花朵,老师我永远不会忘记您,老师您辛苦了。

祝老师

心想事成

身体健康

您的学生小嘉

2021年4月25日

篇五:给老师的一封信400字

唐语锌

尊敬的邓老师:

您好!

要毕业了,在这充满温馨的学校里,我有许多快乐的事情。光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年的校园生活将要结束了,我想对邓老师说一声再见。

邓老师您好,您虽然只教了我两年的语文,但是您早已在我的心里留下了深刻的印象,谢谢您教我语文,谢谢您诲人不倦教我知识,谢谢您的叮嘱!我虽然只是其中一个的学生,但是您是我最尊敬的老师,1~6年级就像是一列火车买好车票在踏上火车,火车就要开始了。到了六年级,这个站台旅程就要结束了,又要踏上另一列火车。

还有几十天就要离开母校,老师,同学,我要对老师说一声再见,对母校说一声再见,对同学说一声再见。有一句话叫十年树木,百年树人。插柳之恩,终身难忘。您对我的教诲使我受益无穷。

邓老师,您就像一位辛勤的园丁每天给我们浇水;您像一把钥匙,为我们打开知识的大门;您像夜晚中的一盏灯,为我们指向学习的方向。老师,您教会给我许多知识,我还想好好感谢您,可是就要毕业了。离开这个学校,我舍不得您,您的教诲使我永远忘不了。在我走之前,我想对您说:“老师再见,我不会忘记你。”

祝您

工作顺利

身体健康

您的学生小语

2021年4月25日

篇六:给老师的一封信400字

李博

亲爱的老师:

您好!虽然你没教我几年,您那圆圆的脸,大大的眼睛,让我永远忘不了你。

老师,您虽然很严厉,但你的严厉让我们懂得了做什么事对的,做什么是错的,你做错了,老师会教训,你做对了老师不会奖励你,是希望也能继续做下去,老师,您给了我知识,让我懂得了道理,你还是很幽默,每当在讲一遍文章你会说笑话,让我们笑了起,当你严厉的时候,我们毛骨悚然,就连不交作业的小郑都被你的严厉交作业了,你真的太厉害了,如果换上我,我肯定几下就撑不住了,所以现在还没有人不敢交作业,因为我们知道不交作业的下场,也是,您让我知道不聪明的人和又不努力的人,终究会淘汰,而那些聪明的还很努力的人,这种人会被社会收留,以后成为厉害的人,老师,我们要毕业,我们只有41天跟你相处的时间,毕业后,我希望您在,遇到你,再回来看看母校,我觉得就得。因为有很多爸爸和妈妈都喜欢严厉的老师,如果是温柔的跟他过久了,学生们就觉得你很温柔,在上课会接嘴,你你严厉,上课没人敢接嘴,但我依然忘不了你,老师希望你以后过得开心。

祝你

万事如意

身体健康

您的学生小李

2021年4月25日

篇七:给老师的一封信400字

王涛

亲爱的邓老师:

你好!

虽然你教我们才两年多,但是这两年的知识比前四年的知识更加深刻。你打过我们骂过我们,不过我们并没有在意这些事情,那是因为我们知道我们是犯了错误,你才会这样做的,也是我们不听话吧!

可是离我们直接将要离别时还有十多天,我们的心啪了一声响。泪水满面,老师,你是一根救命草,就回了我们的本性虽然救不了全部,但是这些也再说还有这么多人排着队等着你了,老师,你是你就是个指南针,指导我们绕出难题。老师里是一道道道光。指导着我们走出去,老师,你是……

老师你知道吗?你写的字是多么的好看干干净净,漂漂亮亮,像一个个娟秀端庄的方块字,像小士兵一样一排排整齐的列在黑板上,我想模仿里写的字,可一笔一划去,歪歪扭扭的我为此特别的沮丧和失望。原来我认为我可以一笔一划的写的合理的字一样好,结果这……不太一样吧!

在你们老师的活动中,你又跳又蹦,高兴的像一个小孩子一样,这让我懂得在生活中。遇到一些事情都要面对微笑的面对他,生活。

老师,我谢谢你!

祝你:

身体健康

万事如意

你的学生小涛

2021年4月25日

理解的心 2023-08-08 13:31:00

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

我非生而知之者好古敏以求之者也什么意思

“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

改造国民性什么意思

改造国民性,汉语词组,拼音为gǎi zào guó mín xìng,意思是改变打造人民,使他们变得有气质,有血性。
出自闫玉刚创作的作品《改造国民性——走近鲁迅》。此书通过介绍鲁迅通过文学、革命来改造国民的精神、思想,唤醒一个民族的血性,强调鲁迅对当时社会和后世的影响。
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