毛概课心得体会
晴朗的星星
精选回答
大一,专业课老师讲课几乎不按教材,按自己的体系和想法讲,讲课拖沓,我们没法预习听课也云里雾里咋办?
大学老师尤其是有学识的教授,自己的思想都是成体系的,这是他一辈子的创造性结晶和研究成果,也是他之所以身为教授级别的专业资本。
因此可以想象,他们的思想和教学内容,甚至教学方式,必然有许多创见。
僵死的教材不能限制住鲜活的思想。
客观来说,这是大学的一件幸事。
责怪大学老师不按教材教的,多是受以前小学初中和高中时候那种填鸭式教学的洗脑和毒害,自己没有独立思考的意识和能力,老师也没有形成创见的专业水平,双方只擅长于照本宣科、围绕考点来教学、眼中只有分数。
你在炫耀!你在炫耀!你在炫耀!我就是大学老师,这种讲课难度极大,并且敢于这样讲课的人老师肯定是有很深的功底的。
人家凭啥不按照教材讲课,按照教材讲课多轻松,人家之所以不按照教材讲课是因为对专业有独到的理解。
他按照自己的体系讲,他相当于自己编写了一套教材,并且肯定对旧有的体系有比较独到的理解和更新。
一般年轻老师愿意干这件事,因为这个属于技痒难耐的意思,属于一种炫技。
老教师一般不会找这个别扭。
别看他讲的拖沓,但是是能够讲出来真东西的,是能够讲出来好东西的。
你们学生,应该感觉到三生有幸的感觉。
绝大多数学生感觉云里雾里,主要是因为准备不足。
因为学生现在不理解什么叫学习,你们指望着完全书本上的东西给你们。
其实你们老师在这里给你的知识,是经过他加工过的教材的内容。
你看完教材,再听他的课程就会好很多。
或者你们学生态度好一些,请求他给你们以问题的方式把内容讲出来。
嫣梦雨烟 2023-09-04 13:25:22
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