江西建设职业技术学院(中专部)

清尊素影 技校
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江西建设职业技术学院创建于1958年,原名江西省建筑工程学校,经江西省人民政府批准教育部备案现已改名为江西建设职业技术学院。它是一所公办全日制普通高等专科院校,还是江西省唯一一所建设类(土木建筑领域)的大专院校。江西省南昌城市建设学校是一所公办国家级重点中等专业学校,目前和江西建设职业技术学院校院合一,强强联合资源共享。
学院设有土木工程系、建筑系、管理工程系、环境工程系、信息工程系及基础教学部,目前共有近20个专科专业。设有独立的国家丙 级建筑、规划设计研究所1个、国家一级建筑质量检测所1个、国家二级建筑装饰公司1个、国家三级建筑工程公司1个。学院还开办同济大学、天津大学、合肥工业大学、华中科技大学的江西函授站。2002年始,同济大学已与我院联合开办建筑与土木工程的工程硕士学位研究生班。
学院地处南昌市红谷滩中心区,紧邻南昌市市委和市政府,与江南名楼滕王阁隔江相望,学院环境幽雅怡人,历史悠久,师资力量雄厚。学院现有专任教师及教学辅助人员200余人,正、副教授以上职称50余人,取得“双证”的教师有70余人,其中有:国家一级注册建筑师、一级注册结构工程师、注册监理师、工程师、造价师、会计师、经济师、律师等,教师中有获国务院特殊津贴、获建设部劳动模范、获全国优秀教师等光荣称号,部分教师还在各类学科、学术团体担任理事、组长、委员等要职。
学院教学设施齐全,为适应新时期职业教育的特点,相继成立了多个专业实训教室,内设必要的展示或动手操作设备。目前有:装饰材料及构造展示室、建筑施工实训工厂、建筑装饰实训工厂、电工实训工厂、房卫设备实训工厂、会计电算化模拟室、绘画绘图教室等。学院教学手段已日趋现代化,有多媒体教室、多功能教室、语音教室、配有闭路电视的教室,共有教学用计算机600余台。学院已建起了具备教学、管理和信息交流三方面功能的计算机校园网络并接通了国际互联网。图书馆拥有电子阅览室,共有藏书近20万册,均实现了计算机管理。
学院在长期办学中形成了以“严谨、勤奋、求实、创新”为校训,逐步形成自身的三大办学优势:历史悠久、学风严谨、师资力量雄厚、强强联合的传统优势;建筑、土木、建设设备、市政工程等水平独特的专业优势;直属江西省建设厅,服务于建设行业主战场的建制优势。
近年来学院正在探索并逐步形成有自己特色适应新时期职业教育思想和办学理念,实施以全日制高职大专教育为主体,以发展面向社会急需岗位的职业培训和多层次合作办学为两翼的新的办学模式,“实施依托传统优势,开拓教育兴业”的发展战略,确立“能力+技能+敬业”三位一体的全面素质教育和专业技术人才培养模式。学院正以“坚持一个中心(教育)、发挥二大功能(教育育才、服务行业)”为目标,为“创一流学校,育建设英才”努力建设现代高等专科院校。
学院从上世纪九十年代初以来,连年获江西省建设厅先进单位及“先进党委”称号;1995年和2000年分别获 “八五”、“九五”期间国家建设部教育先进集体荣誉称号;2003年度获江西省人民政府授予的省级“文明单位”光荣称号。学院近年来的办学经验在《中国教育报》、《江西日报》以及江西省电视台、南昌市电视台等媒体多次介绍并获得好评。
学院先后为省内外培养了万余名高、中级建设类专业技术或技能型人才,毕业生足迹遍布了全省乃至部分兄弟省市,他们其中有的成为建设行业各岗位的技术骨干,有的科研成果获建设部科技进步奖,有的担任了省、市建设部门各级领导,可以说,我院毕业生已深受社会各界特别是建设行业的欢迎和称赞。

学校地址:庐山南大道599号

学校性质:公办

曾经爱过 2022-02-27 00:18:50

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
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内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
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