广东省潮州卫生学校

半首蝶恋花
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潮州卫校简介
广东省潮州卫生学校是目前潮汕地区各医药卫生学校中唯一一所国家级重点中等职业学校,也是潮州市目前唯一一所国家级重点中等职业学校。
潮州卫校发展历程
广东省潮州卫生学校于1958年11月11日建校,名称为广东省潮安卫生学校;1968年 12月因“文革”停办;1973年6月复办,易名为广东省汕头地区卫生学校,隶属汕头市;1981年11月改称为广东省汕头卫生学校,并升格为正处级事业单位;1993年11月因潮汕地区行政区域变动,归属潮州市,经省政府批准改为现名。
潮州卫校办学规模
学校于2007年6月从南堤路1号老校区迁至新校区办学。新校区坐落于国家历史文化名城潮州市近郊,占地128亩,背靠风景秀丽的砚峰山,环境幽静,空气清新,交通便利,是教书育人的理想园地。新校区的设计 以“科学、文化、艺术、庭园”为基本理念,以清新典雅的校园环境和别具一格的建筑群体现卫生学校的特色。整个建筑群位于青山环抱之中,当中配以现代园林点缀,使学校与周围郁郁葱葱的红山森林公园互相呼应,塑造出一个人与自然和谐相处,适宜师生工作、学习和生活的崭新校区。新校区建设已投资约6800万元 ,建成教学楼、实训楼、学生公寓、生活服务中心及连接汕汾高速公路潮州延长线的校道,建筑面积合计 36000平方米。
潮州卫校教学模式
学校拥有一支以高、中级职称为主体,教学、医疗和科研相结合的高素质“双师型”师资队伍,配备有现代化、信息化、专业化的教学实训设备。各专业实训基地能充分满足学生职业技能训练的需求,与我校保持密切合作的优质教学、实习医院和企业分布全省各地。以岗位需求为导向的卫生职教模式、体现人性关怀的生活服务设施和封闭式的校园管理,为每名在校学生的学习和生活提供了优良的条件。学校因“历史久、 管理严、校风好、质量高”而受到社会各界的普遍好评,在我省卫生职业技术教育中发挥骨干示范作用。学校于1999年8月经省人民政府批准为省级重点普通中专学校, 2005年1月经教育部批准认定为国家级重点中等职业学校。
潮州卫校荣誉称号
学校是潮州市“文明单位”、校党委是潮州市“先进基层党组织”,学校连年来均保持省、市“ 文明校园”的光荣称号、校团委被团省委评为“学校系统先进团组织”。
潮州卫校办学特色
学校已构建起以中等职业教育为主、成人高等教育为辅,学历教育与在岗位培训兼顾,全日制与业余教育并存,独立办学与联合办学互补的办学模式并取得显著的办学效益。现有在校生4251人,中职层次开设有医药卫护类专业13个,其中护理、药剂两个专业已被省教育厅评审认定为省级重点建设专业;与广州中医药大学、汕头大学医学院联办的成人高等医学教育专科、本科专业8个。学校重视学生就业推荐服务工作,与用 人单位建立了密切的合作关系,历届毕业生职业素质好、动手操作能力强、就业率和就业质量高。
潮州卫校未来战略
“砚峰郁葱披绿叠翠聚灵气,桃李芬芳兴学育才谱新章”。如今,学校正积极抢抓党和政府大力发展职业技术教育的机遇,以迁址办学为新的起点,为创建广东省示范性中等职业学校努力奋斗。
潮州卫校学风
求真务实 勤奋尚学
学风的内涵体现了师生在学习知识及科学研究中应倡导的风气。
求真务实:是马克思主义科学精神的本质属性。即解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新;做到理 论联系实际,倡导真抓实干,追求真才实学。
勤奋尚学:树立终生学习的观念,勤学苦练,勇于探索,崇尚科学,不断提高自己的专业技术水平,使 自己的业务精益求精。
潮州卫校教风
爱岗敬业 严谨施教
教风的内涵:集中体现教职员工的职业道德规范及文明风尚
爱岗敬业:忠诚党的教育事业和人民卫生保健事业,热爱本职工作,富有高尚的职业道德,切实履行岗位职责。
严谨施教:以严格、谨慎、负责的态度从事卫生职业教育工作,既从严要求自己、为人师表,又从严要求学生、努力提高教学质量。
潮州卫校校训
立德 学技 健体 成才
校训的内涵体现了学校领导及老师对广大学生的殷切期望,激励学生完善素质,促自身的全面进步。
立德:培养高尚的思想道德情操及职业素养,养成良好的日常行为规范。
学技:努力学习和扎实掌握基本技能,提高实践能力,培养创新精神。
健体:锻炼身体,使体魄健壮、人格健全,具有良好的社会适应能力。
成才:把自己培养成实用型的卫生技术人才,使自己就业有优势、创业有本领、升学有希望,终身教育有基础。
潮州卫校校风
团结 自强 求实 创新

广东省潮州卫生学校招生专业:护理、助产、医学检验技术、药剂、中药、中医康复保健、医学影像技术、口腔修复工艺。

广东省潮州卫生学校招生计划:护理专业学制3年,招生人数80人、助产专业学制3年,招生人数60人、医学检验技术专业学制3年,招生人数60人、药剂专业学制3年,招生人数50人、中药专业学制3年,招生人数70人、中医康复保健专业学制3年,招生人数60人、医学影像技术专业学制3年,招生人数50人、口腔修复工艺专业学制3年,招生人数50人。

专业名称 学制 招生人数
护理 三年 80人
助产 三年 60人
医学检验技术 三年 60人
药剂 三年 50人
中药 三年 70人
中医康复保健 三年 60人
医学影像技术 三年 50人
口腔修复工艺 三年 50人

广东省潮州卫生学校助学政策

一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、农村医学专业学生和城市部分家庭经济困难学生,可享受免学费;一、二年级农村医学专业学生和部分非涉农专业家庭经济困难学生,可享受国家助学金资助。

广东省潮州卫生学校地址:广东省潮州市桥东砚峰路西侧

广东省潮州卫生学校简单介绍

学校拥有一支结构合理、专兼结合、德才兼备的“双师型”教师队伍,95.5%的专任教师具备本科以上学历,其中,高级职称教师占专任专业教师的34.8%,“双师型”专业教师占专任专业教师的85.1%,93%的实习指导老师具有高级职业资格。

广东省潮州卫生学校各专业名称及学费:护理、助产、医学检验技术、药剂、中药、中医康复保健、医学影像技术、口腔修复工艺。

专业名称 学费 住宿费 书本费 技能培训费
护理 3800元 750元 500元 1000元
助产 3800元 750元 500元 1000元
医学检验技术 3800元 750元 500元 1000元
药剂 3800元 750元 500元 1000元
中药 3800元 750元 500元 1000元
中医康复保健 3800元 750元 500元 1000元
医学影像技术 3800元 750元 500元 1000元
口腔修复工艺 3800元 750元 500元 1000元

广东省潮州卫生学校助学政策

一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、农村医学专业学生和城市部分家庭经济困难学生,可享受免学费;一、二年级农村医学专业学生和部分非涉农专业家庭经济困难学生,可享受国家助学金资助。

广东省潮州卫生学校奖学金政策

各班要坚持对学生全面考核,以德智体综合成绩为依据,按同一年级同一专业进行评定。

根据奖学金评定条件,每学期开学初,由个人申报,辅导员组织班委会评审推荐,报系部审查。

广东省潮州卫生学校发展历程

学校于2007年6月从南堤路1号老校区迁至新校区办学。新校区位于潮州市湘桥区桥东,占地面积148.33亩,背靠红山森林公园,环境幽静,空气清新,交通便利,是教书育人的理想园地。

新校区的设计以“科学、文化、艺术、庭园”为基本理念,以清新典雅的校园环境和别具一格的建筑群体现卫生学校的特色。整个建筑群位于青山环抱之中,当中配以现代园林点缀,使学校与周围郁郁葱葱的红山森林公园互相呼应,塑造出一个人与自然和谐相处,适宜师生工作、学习和生活的崭新校区。

人间正道是沧桑 2024-05-17 16:02:53

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浅冬的意思

浅冬的意思是刚刚入冬。
浅(拼音:qiǎn、jiān)是汉语通用一级汉字(常用字)。此字始见于战国金文,形声字,古字形从水,戋声。浅本义指水不深,也指房屋等处所窄小,引申指时间上的距离短。此外浅也引申为内容、见识、学问、颜色等不深,用作抽象意义。“浅”另有一个音读jiān,古书上叠用成“浅浅”,用来形容水流声,现代已不常用了。
出处:
1、《诗经·邶风·谷风》:“就其浅矣,泳之游之。”
2、《古诗十九首·迢迢牵牛星》:“河汉清且浅,相去复几许?”
相关组词:深浅、浅水、浅色、搁浅、肤浅、粗浅。
反义词:深。

高尔基的代表作

高尔基的代表作有《海燕》、《在人间》、《鹰之歌》、《母亲》、《我的大学》、《春天的旋律》、《克里姆·萨姆金的一生》、《小市民》、《意大利童话》、《在人间》、《俄罗斯童话》等。

人物介绍:

马克西姆·高尔基(1868年3月28日—1936年6月18日),原名阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫,是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基诞生在伏尔加河畔下诺夫哥罗德镇的一个木工家庭。

4岁时,父亲去世,他跟母亲一起在外祖父家度过童年。

10岁时,开始独立谋生,先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等。

1884年,参加民粹党小组,阅读民粹党人著作和马克思的著作,投身于革命活动。1905年,高尔基加入了俄国社会民主工党。

1906年,高尔基受列宁的委托,由芬兰去美国进行革命活动,在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。

1913年,高尔基从意大利回国,从事无产阶级文化组织工作,主持《真理报》的文艺专栏。

1921年10月,高尔基出国疗养。1928年,高尔基回到苏联,在斯大林的安排下,他在俄罗斯作了两次长途旅行观光后决定回国定居。

1934年当选为苏联作家协会主席。回国后的高尔基作为苏联文化界的一面旗帜,为苏维埃的文化建设做了大量工作。

但20世纪30年代苏联出现的种种问题又使他与斯大林及现实政治始终保持一定的距离。1936年6月18日,高尔基因病逝世,享年68岁。

创作特点:

作品主题:

高尔基早期创作的现实主义作品多取材于他的底层生活的见闻和感受。这些作品除强烈地控诉了资本主义社会的罪恶外,还力图揭示流浪汉内心深处的痛苦和新旧意识的斗争,捕捉劳动群众生活的时代特征,其目的仍然是要唤起人们对生活的积极态度。

高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系,寻找合理的社会生活,其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突,并积极投身革命活动,探求改造现实的途径。高尔基曾不止一次地遭到沙皇政府的逮捕、监督和放逐,但他依旧始终如一地进行自己的革命和文学活动。

高尔基的创作中处处洋溢着对积极人生态度的赞美,向往唤醒人民群众创造新生活的激情,唤起人对自己作为人的自豪感,鄙视怜悯与恩赐。在高尔基看来,人有权力,也有力量创造与人相称的生活,怜悯与恩赐是贬低人,有辱人的尊严。

高尔基有互相冲突的两种人格。一是对现实社会造成人异化的现实的悲剧性体验和失望的痛苦;二是对人、对社会的热爱以及对未来的理想主义的认识。第一次资产阶级民主革命前的高尔基对俄国伟大的无产阶级革命事业是充满了热爱和信念的,他是怀着极大的热诚去迎接美好的未来的。作家此间的创作描写了革命前劳苦大众的悲惨生活,表达了他一种急切地改变现实的渴望,对未来新生活主人的召唤。

艺术特色:

在塑造艺术形象方面,高尔基强调通过典型化的手法塑造生动的形象揭示生活的本质,同时展示社会发展的未来前景,其现实主义创作又融入了积极浪漫主义的乐观、自信的特点,给人以强烈的艺术感染力。

高尔基主张作家应以现实主义典型化的方法塑造形象,使艺术形象真实而生动。对文学反映生活的真实性,其根本点取决于作家对生活感受的程度,这中间必然表现出作家的审美态度。高尔基对文学反映社会生活的真实性也体现了他的新的审美观。他以敏锐的观察力认识到生活的真实本质是正演绎着一场前历未有的社会巨大变革。而掀起这场社会变革的主要力量就是已经觉醒的劳动人民,他称之为“新人”,因此,他的文学创作的真实性及艺术的典型化的理念中明确了艺术就是要塑造这些为社会变革不断奋斗的“新人形象”。

高尔基的现实主义文学与传统现实主义文学有着本质的区别。传统现实主义仅仅反映社会的真实现状,而这种真实现状大多表现为个人与社会的矛盾冲突,其实质是通过人性受到的摧残而表现出的对社会的否定与批判。

人物影响:

在作家辞世近半个世纪以后,人们对他的兴趣还是出现持续性的高涨。在欧美各国,不时掀起了“高尔基热”。尤其是高尔基的剧本,不断被搬上各国舞台,或拍成电视、电影。20世纪六七十年代,《在底层》和《仇敌》等在美国上演或播出,《仇敌》被剧评家认为“是已经播出的节目中最好的剧目”。在联邦德国,上演过高尔基的《瓦萨·日列兹诺娃》,而演出《避暑客》时,被评论家誉为文艺复兴以来的盛事。而在法国,英国和西班牙等地,也都上演过高尔基的剧本。

高尔基的创作对美国进步作家的影响也不可忽视。尤其是他创作中的“个人的社会活力”(指个人变革自我、变革社会和变革自然的创造力)主题与“死物奴役活人”的主题,以及处理这类主题的艺术风格,更是引起了他们的浓厚兴趣。

高尔基充满革命激情和革命乐观主义的作品,为中国广大读者所喜爱,教育和鼓舞我国人民为消灭剥削制度和建设新社会而斗争。

夜夜心是什么意思

“夜夜心”的意思是因为狐独而夜夜悔恨。出自唐代李商隐《嫦娥》,原文:
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
译文:
透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
赏析:
就内容而论,这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔,有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂,有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托,有人以为是歌咏女子学道求仙,有人以为应当作“无题”来看。兹且当作歌咏幽居寂处,终夜不眠的女子。以此而论,着实写得贴情贴理。语言含蕴,情调感伤。
诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪,却融入了诗人独特的现实人生感受,而含有更丰富深刻的意蕴。在黑暗污浊的现实包围中,诗人精神上力图摆脱尘俗,追求高洁的境界,而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生,以及由此引起的既自赏又自伤,既不甘变心从俗,又难以忍受孤孑寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理,在这里被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了。这是一种含有浓重伤感的美,在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。

慈眉善目形容老人还是年轻人

“慈眉善目”形容老人。意思是形容人的容貌一副善良的样子。出自《老张的哲学》:“圆圆的脸,长满银灰的胡子,慈眉善目的。”
造句:
1、我们都被她慈眉善目的样子蒙骗了。
2、老爷爷慈眉善目,一定是个好人。
3、孙爷爷长得慈眉善目,又爱给我们讲故事,所以大家都非常喜欢他。
4、这个大娘,慈眉善目的,一见到她就觉得亲得不得了。
5、这位老人脸上总是挂着笑,看起来慈眉善目的。
6、小草怀着无比崇敬的心境仰望着慈眉善目的太阳。
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