诲人不倦的诲是什么意思

隐水酣龙
精选回答

“诲人不倦”是出自儒家代表作《论语》的一个词语,意思是“教导别人,不知疲倦”,这个成语常用来形容一个人在教育、培训或指导别人时,表现出极大的热情和责任感,具有很高的教育品质。

诲人不倦的诲是什么意思

诲的意思就是:教诲,教导。

倦:厌倦。教导别人耐心而不厌倦。形容教导人很有耐心。

全词出处:

《论语·述而》:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?

全词例句:

张教授数十年来诲人不倦,为国家培养了大批优秀人才。

诲人不倦的成语典故

诲人不倦这个成语出自《论语·述而》第三十四章,是孔子对自己的评价。

原文是:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”意思是:“默默地记住所学的知识,学习起来永远不觉得厌烦,教导他人从不知道厌倦,这些就是我对自己的要求。”

这句话体现了孔子作为一位思想家、教育家的高尚品德和教学精神,也是后人对优秀教师的赞誉。

学而不厌诲人不倦告诉我们什么道理

学而不厌,诲人不倦是告诉我们不断学习和教导他人的重要性。

学习是一辈子的事情,只有不断学习才能不断进步,尤其在现代社会,知识更新非常快,如果不跟上时代的步伐就会被淘汰。

同时,教导他人也是一种成长和贡献,通过分享自己的知识和经验,可以帮助他人成长和进步。

道理就是不断学习和教导他人是人生的必修课,只有坚持不懈地践行,才能获得更多的成长和收获。

用“诲人不倦”怎么造句

1、默而识之,学而不厌,诲人不倦。

2、圣人说:“诲人不倦”,你又来问我,我岂有不说的理!

3、真的好开心啊,我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。

4、是的,他们的献身与诲人不倦的精神,清楚的体现了为人师表的最高理想。

5、身兼父亲和老师,家父向来诲人不倦,无论是在语文或为人处世方面。

6、我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我,我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。

7、学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?

当时年少春衫薄 2024-06-15 12:05:06

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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