安徽工业职业技术学院

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安徽工业职业技术学院概况

安徽工业职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的一所以高等职业教育为主,集高职教育、成人教育、技能培训等为一体,涉及工学、经济学、管理学等多门类学科的公办全日制普通高等职业院校。学院地处安徽省铜陵市。

于1956年建市的铜陵位于长江中下游南岸,是中华民族青铜文明的发祥地之一,黄山、九华山近在咫尺,是典型的江南山水园林城市。

经过五十年奋发图强的建设尤其是近二十年来改革开放春风的沐浴,铜陵市的人均国内生产总值、财政收入、进出口贸易额、居民收入等几项指标已稳居安徽省前矛,已成为皖江地区一颗璀璨的明珠。

安徽工业职业技术学院教学设施

学院现占地面积443亩,教学、行政、 生活用房建筑面积12.55万平方米,图书馆藏书22.68万册,拥有各类实验室27个,实习实训基地22个。

学院拥有一支结构合理、勤勉、敬业的高素质教师队伍,现有专兼职教师237人,其中副教授以上58人,40%以上为“双师”型教师。

安徽工业职业技术学院设立专业

学院下设信息工程系、机电工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等5个系部,开设了计算机应用技术、软件技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、应用电子技术、模具设计与制造、建筑工程技术、工程测量技术、会计、物流管理、电子商务等37个专业。

学院现有各类在校生6300余人。

安徽工业职业技术学院办学成功

学院先后有《高职电气技术技能训练模块化设计及其实践》等多项教学研究课题获安徽省高等学校教学成果奖,有8项省级教学研究项目和3项省级重点建设课程; 10多项科研技术获得国家专利,有8项应用成果获安徽省及铜陵市科技进步奖。

学院依托高等职业教育优势,先后与铜陵有色金属(集团)公司、宝钢集团、武汉钢铁股份公司、安徽海螺水泥有限公司、昌河飞机工业集团、日本电产(浙江)有限公司、上海大众汽车集团、长安福特马自达汽车有限公司等大企业建立了产学合作关系,本着“就业导向、能力本位”的办学理念,按市场需求,设置专业计划和课程体系,坚持双纲导学、双师教学、双证就业(专科毕业证和相应的国家职业技能等级证书)。

安徽工业职业技术学院人才培养基地

学院先后取得国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站、全国剑桥英语培训机构、安徽省专业技术人员继续教育基地、安徽省工商管理(中初级)培训基地、IT认证(CEAC、思科网络学院、华为网络学院)等8个系列教育培训资质。

年培训鉴定规模达5000人次。 在新的历史时期,学校进一步明确发展目标,确立了大力实施特色兴校战略,进一步推进“就业导向、能力本位”的办学思路,坚持走以内涵发展为主,注重质量,强化特色,提高水平的可持续发展之路。

追忆似水年华 2024-05-22 11:02:54

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校次是什么意思

校次,拼音jiào cì,汉语词语,逐一检查。出自《周礼·天官·宫正》:“以时比宫中之官府次舍之众寡。”汉代郑玄注:“比,校次其人之在否。”
造句:
1、这篇稿子是他负责校次。
2、古卷在旧约全书的基础上彻底做了校次。
3、毕竟,作为经理,你的职责是让别人成长,因此,如果让别人成天到晚地做复印、校次的活,那么你就没有尽职。
4、但是,美玉微瑕,仔细研读,仍能发现其中校勘上的不足,而这些不足多是属于校次的技术性错误。

元朝使用什么样的制度管理中国

元朝(1271年—1368年),是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝,统治者为蒙古孛儿只斤氏。传五世十一帝,从1206年成吉思汗建立蒙古政权始为162年,从忽必烈定国号元开始历时98年。元朝退出中原后的北元政权一直持续到1402年。
1206年,成吉思汗统一蒙古各部,建立大蒙古国。先后攻灭西辽、西夏、花剌子模、金朝等政权。蒙哥汗去世后,引发了阿里不哥与忽必烈的汗位之争,促使大蒙古国分裂。1260年忽必烈即位称帝,建元“中统”,定都开平府(上都)。1271年,忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为“大元”,次年定都大都。1279年,结束了自唐末以来长期的混乱局面。之后元朝持续对外扩张,进攻日本、缅甸、越南、爪哇等,但均遭失败。元朝中期皇位继承紊乱,政治始终未上正轨,而且汉化迟滞,发展不前。后期政治腐败,权臣干政,民族矛盾与阶级矛盾日益加剧,导致元末农民起义。1368年,朱元璋建立明朝,随后北伐驱逐元廷攻占大都。此后元廷退居漠北,史称北元。1402年,元臣鬼力赤篡夺政权建立鞑靼,北元灭亡。
元朝时期统一多民族国家进一步巩固,疆域超越历代。元朝废除尚书省和门下省,保留中书省与枢密院、御史台分掌政、军、监察三权,地方实行行省制度,开中国行省制度之先河。

宇宙最大的星球是什么星球?

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