综合性学习(4分)“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次综合性学习,也许这次活动
没有结局
精选回答
题目内容:
综合性学习(4分)
“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次综合性学习,也许这次活动,已成为难以磨灭的生活印记,成为我们享受生活的一种体验,请根据本次开展的活动回答下列问题:
小题1:请设计一下本次活动的步骤。(2分)
小题2:你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断努力,但成绩总是不够理想。他感到前途渺茫,打算放弃。通过本次学习,你打算怎样劝说他?(2分)
最佳答案:
小题1:)一、收集关于“笑对人生”的材料;二、结合名人事例谈体会;三、讲述自己在生活学习中遇到的挫折,并回顾自己是如何面对的;四、每个人桌面上张贴一条座右铭。
小题2:别灰心,俗话说“谁笑到最后谁才笑得最好!”请相信自己,你一定会在失败中站起(内容大致如此,仅供参考)
答案解析:
小题1:
这是一类综合性学习与语言运用知识的考查,学生就研究话题,进行活动设计,属开放性较强的一类试题,不设统一标准和答案,学生只要紧扣活动主题,设计合理都能得分。
小题2:
试题分析:语言交际一般要有称呼语,语气要委婉,用语要简明得体。答案设计合情合理即可。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
叶子 2024-06-20 14:54:26
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