电子产品对孩子有哪些影响

中年不遇
精选回答

电子产品对孩子的影响最大的就是降低视力:2岁以下的孩子眼睛屈光等调节系统还没有完全发育,不能更好的调节和适应强光所带来的直接刺激。电子产品中的屏幕画面会不断的变化,从而引起视力疲劳,导致近视。一些孩子会让能够看得清晰一些会歪着头看,从而引起斜视。0~6岁是眼球的发育期,6~9岁时是视觉塑性期,9~12岁左右才是稳定期。一般知道13岁儿童的眼球巩膜胶原才能够完全发育,也就是说13岁之前都是在可调控的阶段。孩子眼球直径每增加1毫米,近视就会增加300度。如果孩子过度的使用电子产品,甚至有可能会引起视网膜变性或者脱离,增加其患上青光眼的几率。

第二是影响孩子社会交际能力。孩子总是玩电子游戏或者看电视节目的话会沉迷于其中,从而减少了社交的机会,减弱了交际能力而且当出现问题时不知道该如何解决。经过研究发现孩子5岁前每天看电视的时间超过两个小时,那么行为问题风险就会增加两倍以上。看电视的时间越长越会让孩子缺乏解决问题的能力,容易出现一些行为上的问题比如言语也比较粗鲁、性格孤僻、不能和他人更好的合作。

第三是影响孩子语言表达能力。一些家长认为让孩子玩电脑上的益智类游戏,能够培养语言表达能力,其实不然,孩子的语言表达主要是依赖于互动环境。孩子每天看电视超过一个小时,每天获取的词汇量会减少500个左右,久而久之减少了语言表达能力。

第四是影响孩子的运动发展能力。孩子长时间坐在家里看电视或者玩手机,再加上不节制的吃零食就会引起肥胖。在缺少一定运动的话势必会影响到运动能力的发展,对身体健康带来伤害。

要让孩子从小知道,长时间看电子产品危害很大,并让其知道适时、适度、适宜的重要性,并告知应该如何保护眼睛。如,看书、看电子产品前调亮灯光,把电子产品的亮度调低,看的过程中保持良好的坐姿,看后可通过做眼保健操、眺望远方等方式缓解眼睛疲劳。严格控制孩子的用眼时间,玩15分钟就休息,一天不超过1个小时。特别注意,熄灯后千万不可看手机和平板,不然会引起黄斑变性、干眼症、未来的白内障、甚至视力丧失等。

逍遥浪人 2023-09-15 14:39:23

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

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