包头职业技术学院怎么样?好不好?

长江黄河
精选回答

包头职业技术学院整体实力和外界口碑评价如何,是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题,以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息,相对能够反映出学校的一些现状,可作为同学们志愿填报时的一个参考。

包头职业技术学院好不好

评价1

学校交通便利,校内资源丰富,学校师资不错,管理较为严格,比较重视学生学习情况,比较重视学生安全。吃喝的地方比较多,有很多好吃好喝的东西。学校宿舍为上床下桌,有空调,饮水机,个人空间还算充足。

评价2

图书馆现在高大上了,食堂还可以吧,饭菜不错,有一条商业街和一条华商街,是吃饭买日用品的地方,可以学到银行证券的东西,大一到大三学会计比较多,毕业后可以到银行证券会计方面发展,主修会计,银行,证券相关的会计,专业课老师大部分都很优秀,授课水平还不错。

评价3

这个学院的师资力量还是不错的,学校环境也是很好,学校食堂还可以,学校的学习氛围也不错,一般到考试的时候,图书馆都是爆满的。

评价4

学校挺不错的,很大,而且环境也好。教学上也不错,老师人都挺好的,知识面很广。这里宿舍环境可以,吃的也不错

评价5

老师专业能力都不错。商业化气息浓厚,学风很好。校园环境非常棒。

以上只是部分网友的评价,对于包头职业技术学院是否是你心仪的学校,还需要同学们经过多维度来衡量判断!

包头职业技术学院简介:

包头职业技术学院地处沿黄经济带腹地、草原钢城包头,是一所有着65年办学历史的全日制公办高等职业院校,是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校。学校始建于1956年,前身是全国重点中专包头机械工业学校。在国家“一五”布局中,学校与内蒙古一机集团、北方重工集团和中国兵器五二研究所共同构建了全国著名的兵器产学研一体化基地。1998年,学校升格建院,成为全国最早独立设置的14所高等职业技术院校之一。1999年划转原国防科工委与内蒙古自治区人民政府共建,2006年划转包头市人民政府管理。2009年包头市职工大学整建制并入,学校办学格局基本稳定。

学校占地73.36万平方米,固定资产总值7.38亿元,校内实训基地187个。设有11个教学系部,48个招生专业,10个专业群,紧密对接自治区、包头市支柱产业和战略新兴产业。专业涉及工、文、管、经、教、艺、医等7个学科,已形成以工科为传统优势、现代装备制造类专业与现代服务类专业两轮驱动、协同发展的专业布局。拥有国家级骨干(重点)专业6个,自治区级重点专业4个,自治区品牌专业17个,全国机械行业技能人才培养特色专业 2个,全国机械行业高素质技能人才培养创新建设试点专业3个,6个专业试办本科。

现有全日制在校生9505人,近五年一次就业率均在95%以上。专任教师516人,其中自治区级教学名师、新秀26人,自治区草原英才3人,鹿城英才11人,包头工匠1人,市级以上劳模、五一劳动奖章者26人,市级以上技术能手22人。专任教师中副教授以上高级职称教师比例为42.2%、硕士以上学位教师比例为62%、“双师素质”教师比例为70.35%。拥有市级以上技能大师9人(国家级1人)、市级以上技能大师工作室8个,是教育部认定的国家级“双师型”教师培养培训基地。拥有自治区级优秀教学团队15个、自治区草原英才工程团队1个。2019年在全国职业院校教学能力比赛中,获奖总数位列全国高职院校第一。

学校坚持产教融合,校企合作,与160多家规模以上企业建立稳定的合作关系,6个专业群成立了校企合作联盟,21个专业开展现代学徒制、“1+X”证书试点,48个专业的人才培养方案全部由校企合作共同制定,实践教学课时占总课时比例达到62.98%。

办学65年来,累计为社会培养输送人才近7万名,特别在装备制造业方面人数众多、表现突出,以“数控技术”专业为例,20多年办学培养出市级以上技术能手、劳模、工匠110余人,其中中华技能大奖获得者1人、国家级技能大师2人、全国技术能手6人,省级技能大师2人、技术能手32人,“北疆工匠”“河北工匠”等11人。基于学校工匠型人才培养特色鲜明,2019年包头市委、市政府在学校挂牌成立了“包头工匠学院”。

“十三五”期间,学校深度参与职业教育领域重大改革发展,先后承接教育部等国家部委创新发展行动计划、产教融合工程项目、内部质量诊改、国家专业资源库建设、现代学徒制试点、1+X证书试点、在线开放课程建设等8项重大教改项目,并通过验收。教科研及社会服务工作取得长足进步,荣获多项自治区级教学成果奖及包头市“政府质量奖”。创办《包头职业技术学院学报》《职大学报》两份公开发行的学术期刊。

学校不断推进文化传承与创新,积极探索社会主义核心价值观的包职表达,在传承中华优秀传统文化的基础上,构筑以兵工文化为风骨、工匠文化为特质的校园文化体系,文化育人成效斐然,兵工文化教育展馆被确定为“包头市爱国主义教育基地”,多项文化研究成果获国家、自治区级奖项。学校获“自治区文明单位”“全国机械行业文明单位”荣誉称号。

站在新的历史起点,包职人肩负着新的社会责任和历史使命,秉承“团结、勤奋、求实、献身”的校训精神,坚持以立德树人为根本,以内涵建设为核心,在新时代新理念新格局中抢抓新机遇展现新作为,在“双高”建设中力求新突破,努力向本科层次职业技术大学迈进!

是否是985否是否是211否是否是双一流否主管单位内蒙古自治区创建时间1956年博士点数量一级:0,二级:0硕士点数量一级:0,二级:0学校类型综合类所在城市包头市办学层次专科(高职)
一杯酒一世兄弟 2024-05-22 14:56:18

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李白谪仙人称号出自

李白“谪仙人”称号出自《对酒忆贺监二首》。
原文:
四明有狂客,风流贺季真。长安一相见,呼我谪仙人。昔好杯中物,翻为松下尘。金龟换酒处,却忆泪沾巾。
狂客归四明,山阴道士迎。敕赐镜湖水,为君台沼荣。人亡余故宅,空有荷花生。念此杳如梦,凄然伤我情。
译文:
四明山中曾出现过一个狂客,他就是久负风流盛名的贺季真。在长安头一次相见,他就称呼我为天上下凡的仙人。当初是喜爱杯中美酒的酒中仙,今日却已变成了松下尘。每想想起用盎龟换酒的情景,不禁就悲伤地泪滴沾巾。
狂客贺先生回到四明,首先受到山阴道士的欢迎。御赐一池镜湖水,为您游赏在山光水色之中。人已逝去仅余故居在,镜湖里空有朵朵荷花生。看到这些就使人感到人生渺茫如一场大梦,使我凄然伤情。
这两首诗在艺术上主要采用了今昔对比的手法,随着镜头的一再转换,展现出诗人抚今追昔、感慨万千的心绪。第一首前四句着重对昔日的追忆,但后四句却是在今——昔、今——昔的反复重迭之中,来加强感情的抒发。第二首前四句言昔,后四句言今,同样是在对比之中展示出诗人那极不平静的心绪。这一手法的运用,无疑加强了诗歌的艺术效果。

三国两晋南北朝时期

三国两晋南北朝又称魏晋南北朝,是中国历史上政权更迭最频繁的时期,主要分为三国(曹魏、蜀汉、东吴)、西晋、东晋和南北朝时期,由于长期的封建割据和连绵不断的战争,使这一时期中国文化的发展受到特别的影响。其突出表现则是玄学的兴起、佛教的输入、道教的勃兴及波斯、希腊文化的羼入。
三国至隋的三百六十余年间,以及在三十余个大小王朝交替兴灭过程中,上述诸多新的文化因素互相影响,交相渗透的结果,使这一时期儒学的发展及孔子的形象和历史地位等问题也趋于复杂化。
三国(220年-280年)是中国历史上的一段时期,主要有曹魏、蜀汉及孙吴三个政权。汉末三国战争不断,使得中国的人口急剧下降,经济严重受到损害,因此三国皆重视经济发展,加上战争带来的需求,各种技术都有许多进步。
晋朝分为西晋与东晋。公元266年司马炎代魏称帝(晋武帝),国号曰晋,建都洛阳,史称西晋。公元280年灭吴,统一全国,秦汉以来的分裂,至此再度统一。统治疆域东、南至海,西至葱岭,南至越南,北至大漠,东至辽东。
南北朝(公元420年—589年),由公元420年刘裕篡东晋建立南朝宋开始,至公元589年隋灭南朝陈为止,上承东晋、五胡十六国,下接隋朝。因为南北两势长时间对立,所以称南北朝。南朝(420年—589年)包含宋、齐、梁、陈等四朝;北朝(386年—581年)包含北魏、东魏、西魏、北齐和北周等五朝。

计熟事定 举必有功什么意思

“计熟事定,举必有功”是汉语词汇,意思是计划成熟,事情安排就绪,战争的发动必定成功。出自唐代刘禹锡《为淮南杜相公论西戎表》。
原文节选:
臣负恩方镇,初惧寇戎,正于忧迫之时,果闻仁圣之谕。攘却凶孽,不劳干戈。臣静思远图,为国久计,莫若存信施惠,多愧其心。岁通玉帛,待以客礼。昭宣圣德,择奉谊之臣;恢拓皇威,选谨边之将。积粟塞下,坐甲关中;以逸待劳,以高御下。重以金玉之赠,结以舅甥之欢。小来则慰安,大至则严备。明其斥候,不挠不侵。则戎狄为可封之人,沙场无战死之骨。若天下无事,人安岁稔,然后训兵,命将破虏。摧衡原州,营田灵武。尽复旧地,通使安西。国家长算,悉在于此。计熟事定,举必有功;苟未可图,岂宜容易。此皆陛下朝夕倦谈之事,前后立验之谋。臣质性顽疏,筹画庸近。受恩非据,敢忘献忠?犬马之心,实所罄尽。谨遣某官奉表。
刘禹锡(772~842),唐代文学家、哲学家。字梦得,洛阳(今属河南)人,自言系出中山(治今河北定县)。贞元间擢进士第,登博学宏辞科。授监察御史。曾参加王叔文集团,反对宦官和藩镇割据势力,被贬朗州司马,迁连州刺史。后以裴度力荐,任太子宾客,加检校礼部尚书。世称刘宾客。和柳宗元交谊甚深,人称“刘柳”;又与白居易多所唱和,并称“刘白”。其诗通俗清新,善用比兴手法寄托政治内容。

衔得云中尺素书什么意思

“衔得云中尺素书”意思是给她衔来了一封书信。出自唐代李白的《捣衣篇》,是南北朝乐府旧题,此题起源于古琴曲《捣衣》。此篇题作“捣衣”,《乐府诗集》未收,诗中并不着重写捣衣,只闲闲地提了一句“夜捣戎衣向明月”,因此“捣衣”只是作为闺怨的代词。李白此诗是为闺怨而作。
原文:
闺里佳人年十馀,嚬蛾对影恨离居。
忽逢江上春归燕,衔得云中尺素书。
玉手开缄长叹息,狂夫犹戍交河北。
万里交河水北流,愿为双燕泛中洲。
君边云拥青丝骑,妾处苔生红粉楼。
楼上春风日将歇,谁能揽镜看愁发。
晓吹员管随落花,夜捣戎衣向明月。
明月高高刻漏长,真珠帘箔掩兰堂。
横垂宝幄同心结,半拂琼筵苏合香。
琼筵宝幄连枝锦,灯烛荧荧照孤寝。
有便凭将金剪刀,为君留下相思枕。
摘尽庭兰不见君,红巾拭泪生氤氲。
明年若更征边塞,愿作阳台一段云。
此诗的开头就写少妇在闺中愁思远人,忽得来信,报道丈夫仍滞留交河之北。其实不必一定要信来,信也不会由春燕捎来,春燕从南边海上归来也不可能带来极北的交河的信,这些都是虚拟,甚至是不合理的虚拟,只是借以画出闺中思妇“愿为双鸟泛中洲”的遐想而已。诗的场景是在少妇的闺房,全诗充满渲染闺房里的景况和闺中独处的哀怨;并以想象中的征夫的处境“君边云拥青丝骑”、“晓吹员管随落花”和眼前闺中的光景对照,点染出少妇的魂驰塞外。
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