人生因读书而精彩演讲稿8篇(拼搏的人生才精彩演讲稿)

柿子花开 演讲稿 演讲稿
精选回答

>人生因读书而精彩演讲稿1

书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。曾经听人如此说:“孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。”的确,书籍是全人类的营养品,是人类获得智慧与哲思的最好渠道,每个人都面对着未来,多读了一本书,就是进步。聚沙成塔,终有一天,读书对人生,对修养,对学识的良好影响必将显现。还曾听人提起“对女教师来说书籍是最好的美容品。”是啊,有了十足文化底蕴的女教师,有了浓浓书卷味的女教师,她那温文尔雅的气质绝对不会因为年龄的增长而改变。“腹有诗书气自华”,浸润书香的美丽是什么胭脂也比不上的。

开学伊始,学校教科处安排了教师的读书活动。我们四、五年级的语文教师在与宁校长交流沟通之后,确定了本学期的读书篇目——于丹《论语》心得。流传2500多年的《论语》,影响了世代中国人,它的经典语句,每一个中国人耳熟能详。而于丹在这本《论语》心得中用朴实而亲和的语言,解读了这部深厚的古典圣贤之书。用她女性的敏感和细腻,从天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道,层层递进,点出了《论语》的真谛。

读书活动开始之后,老师们就开始自觉学习起来,大家利用课余时间自读自悟,也利用在一起的时间交流体会与感受,我最大的感想有三点,提出来和大家一起共勉:

感想1:热爱、尊重、关注每一个学生

“《论语》终极传递的是一种态度,是一种朴素的、温暖的生活态度。孔夫子正是以此来影响他的弟子。所以,在孔子看来,人是值得敬重的,人又是应该自重的。”

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,它要求我们教师要做到关注每一位学生,关注学生的情感体验和人格养成。

作为教师,热爱教育事业,热爱、尊重和关注每一个学生,我们才能摆正自己的位置,改变自己的角色,做学生学习的促进者及人生的引路人,以学生的需要和教育的需要来开展课堂教学,为学生的健康全面成长服务。

正处于成长变化时期的学生好奇心强,会模仿教师的行为习惯、言谈举止。而教师高尚的品德修养、渊博的学识智慧,对其感召、影响关系更大。因此,教师工作的一个十分重要的方面,就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂。教师就要在日常教学中注重自己的品德、行为、作风以及人格、灵魂等对学生潜移默化的深深影响。

感想2:转变教育理念,实施差异教育。

“《论语》”告诉我们,要本着平等和理想的态度去尊重每一个人,彼此之间留一点分寸,有一点余地。

“君子和而不同”。许多人在一起,大家的观点肯定会不完全一样,当各自说出自己的观点时,一个真君子是会认真倾听的,它能够理解和尊重每一个人观点的合理性,同时又能够坚持自己的观点。这样就既保证了整体的和谐,又保留了不同的声音。我们今天说要构建和谐社会,就是要把每一个人的不同的声音和谐地融入到大的集体的声音中。“

学生是学习的主人,是发展的主体。每一个学生都是处于发展过程中的人。都是独特的、具有独立意义的人。作为教师,必须充分认识到这一点。要相信每一位学生都具有巨大的发展潜能,都可以积极成长,但又有其自身的独特性。

工作中,特别是要做到尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其要尊重以下几种学生:智力发育迟缓的学生;学业成绩不良的学生;有过错的学生;被孤立和拒绝的学生;有严重缺点和缺陷的学生;和自己意见不一致的学生。

为了每一个学生都能健康全面地发展,作为教师,还要学会慷慨地赞赏每一位学生:赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长;赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意;赞赏每一位学生对课本的质疑和对自己的超越;赞赏每一位学生所取得的哪怕是一点微不足道的成绩和进步……

感想3:管好自己的”口“,远离”语言暴力“。

“读《论语》”我们会发现,孔夫子教育学生时很少疾言厉色,他通常是用和缓的,因循诱导的,跟人商榷的口气。这是孔夫子教学的态度,也是儒家的—种态度。

”我们见到—些老师声色俱厉,经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有到境界,真正好的老师会像孔夫子这样,平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透。这样—种从容不迫的气度,这样一种谦抑的`态度,其实正是中国人的人格理想。“

于丹的这段“论语心得”描述的就是如何做一个有“境界”的老师:很少疾言厉色,他通常是用和缓的,因循诱导的,跟人商榷的口气。

金庸先生说:“只要有书读,做人就幸福。”读书,让我们找到了快乐,获得了满足,赢得了自信。梁实秋老先生说:“读书永远不恨其晚,即使晚了,也比不读强。”老师们,一起加入读书的行列吧!

>人生因读书而精彩演讲稿2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

在我的记忆里,我读过的第一本书是五颜六色的,上面有美丽的图画和文字。那时候,我被那些图画所吸引,因此,我爱上了读书。但是,我慢慢长大后,即使书上没有图画,我依然坚持读书,因为读书给我带来了许多快乐。

高尔基曾经说过一句话“书籍是人类进步的阶梯。”所以读书才能使我们进步。读书能告诉我们许多知识。它教我们怎样说话、怎样做事、怎样做人。例如课本中孔融让梨的故事让我明白尊老爱幼的传统美德;《我为你骄傲》中的小男孩,为自己的意外错误感到不安,并且用自己的实际行动解决了问题……不仅是这些,我还从中学会了许多好词、好句、好段。每次和爸爸妈妈玩成语接龙时,我总是胜利者,这也是读书的力量。少年时代的***就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向,只有读书才能为祖国做贡献,只有阅读才能塑造更好的自己。

我要认真读书,养成阅读的好习惯。书给我带来了知识、乐趣和力量,所以,我阅读我快乐!

>人生因读书而精彩演讲稿3

亲爱的老师们,可爱的同学们:

大家好!我们是五(4)中队的代表,今天我们演讲的主题是《人生因读书而精彩》。

人生之路曲折而坎坷,就像是一本充满大千世界的书。书中看人生,你会发现坎坷的生命历程有着笔迹墨痕的文化积淀。千年历史,蓦然回溯,多少学者文人与才子把读书融入了生命,化作了灵魂的血脉,焕发出对生活的丝丝热情,熔铸了人生理想的碑坊,谱写了一页页不朽的篇章。

古有“读圣贤之书,余音绕梁,三日而不绝。”在漫长的人生旅途中,书如挚友,书似慈母,书是名师。在这个多媒体时代,声光电和信息爆炸让人眼花缭乱。读书似乎已经成为一种遗失的美好回忆,读书之乐也渐渐在人们心中消逝。

人的一生之所以能不断提高,与读书是分不开的。“立身以立学为先,立学以读书为本”。一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯,一生都会受用无穷。一个城市如果形成了读书的风尚,这个城市就会充满活力和创造力。一个民族如果具有热爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和希望。

一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢 那就是读书,因为人生因读书而精彩。

社会像一本书,人生更是一本书,读书的最高境界就是参透人生和感悟人生。人生就是一个不断学习的过程。读万卷书,行万里路,读书是一个人成才的必由之路。人生因读书而更加精彩。好书常为伴,终身益无穷。

我们的演讲完毕,谢谢大家!

>人生因读书而精彩演讲稿4

尊敬的各位领导、各位评委,大家好!

我是来自中国最美的小城——xx县法院的法警xxx,有幸走上这神圣的讲台,我给大家讲些什么呢 想说的太多,还是以《人生因读书而精彩》为题吧。多年的执法工作实践使我真正感受到:读书,真好!

作为新时期的一名人民法警,法槌起落,案卷翻飞,一次次铁案封尘,一回回执法执行(量刑),没有喝彩,没有鲜花,没有掌声,有的只是法理法情的思考、孰胜孰败的定夺,人性执法的斟酌。这就是人民法官,一个神圣而庄严的名称。

记得小时候,每次路过法院门口,看着那明亮而耀眼的国徽,总让我不由产生庄严肃穆和崇敬之心。从那时就知道,那是守护公正的天平,那是维护尊严的殿堂,那是人民利益的守护神。看到它,我就想到历史上的包拯、况钟、海瑞等一个个刚正不阿,执法如山,平暴除恶,为民请命的不屈形象。值得庆幸的是,xxx年,我如愿以偿地头戴国徽,身着警服,成为一名人民法警。从事了法警这一行,一切都得从零开始,我感到了专业知识的匮乏和文化修养的不足,读书学习就成了我的第一要务,于是我便坚持见缝插针学习,不懂的地方就向其他同事请教,并积极参加上一级法院组织的专业培训学习。功夫不负有心人。很快就学完了《宪法》、《刑法学》、《刑诉法》、《民法学》等多门专业课程,还认真学习了相关法律及其它业务知识,以出色的工作成绩赢得了人民的信任和同行的赞誉。

“问渠哪得清如许 为有源头活水来。”为了给公正、公平、公信的执法工作不断注入新的活力,除了潜心攻读法学方面的书,我更喜欢猎涉人文、拜读经典。在拜读莎士比亚的戏剧时,我被他那有关伦理、法理、情理的戏剧冲突所震撼,我还深深地记住了他说的话:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。他还十分精辟的论述道:“书籍对于我,比王位更宝贵。”当我再次读完前苏联作家奥斯特洛夫斯基小说《钢铁是怎样炼成的》时,心绪久久不能平复,我将书中这段话有一次抄在了自己的日记本上:“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春。”的确如此,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章。然而,青春因读书而美丽,人生因读书而更加精彩!

“十年磨一剑,霜刃未曾试。”带着对前程事业无限的憧憬,带着年轻人无比的朝气,带着敢为人先的激情和对法律的无限忠诚,我跨入了人民法院的大门。

身为法警,面对一桩桩案件,怎能不引起我们对人民法警学法、用法、执法的准确性和对人民高度负责的责任心的深思,执法工作既荣耀自豪又充满挑战。( 执法中的事例)

身为人民法警,在工作中,同事间团结协作,和衷共济,众志成城;生活中,朋友间互帮互助,坦诚相待,其乐融融。身在法院工作,面对当事人的期待,面对人民群众的的企盼,怎能不使感受到执法工作的神圣。我切身的感受到法院工作为我们的学习发展搭建了一个广阔的平台,也为年轻警官的成长提供了一片肥沃的土地。

古人云:“腹有诗书气自华。”英国著名的唯物主义思想家培根说:“读书足以怡情.....读史书使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学,皆成性格。”读书可以教人蒙生明理明法、公正公平、宽厚善良和纯真热情的气质;读书可以教人谦虚谨慎,持重内敛,衍生成熟悉稳重的品格;读书可以教人自强不息,不畏艰难锤炼刚毅坚定的神情;读书可以教人勤于思考,勇于创新,增添睿智深沉的个性。

多年来的执法实践和读书生活更使我坚信:是读书成就了我的事业,是读书完善了我的人格,是读书滋润了我的心田,是读书丰富了我的内心世界,是读书锻炼了我的意志,是读书培养了我的心智,是读书开拓了我的人生之路,是读书让我在执法中左右逢源渐入佳境,是读书带我走进一片明媚的天地。

作为一名法警,我爱读书。尽管似乎不合当今的时髦,但它是永恒的无价之宝。书犹药也,可以治愚。读书,总有一天会热起来、红起来、火起来。因为一个不读书的民族迟早会变成一个愚昧的民族,一个不读书的法警不但是一个文盲,更是一个法盲,最终会失去执法的能力和公信。

作为一名在法院工作的人民法警,发展是硬道理,法律是原动力,读书是新起点,要不断的去发展、去创新,就要用读书不断地提高自己的法制观念与执法水平,不断学习,努力实践,公正执法,强化素质,提升能力。只有每天打开书本,叩起心灵之门,用广博的知识,为法警法官工作涂上最靓的色彩,为人生绽放出最灿烂的笑容。

读书使人睿智;读书使人充实;读书使人心明眼亮;读书,带给你的是精神上的财富;读书使人优美,并且不需要花费很多的金钱,只要花一点时间。以书为友可通心灵,以书为师可增知识,以书为镜可知兴衰,以书为药可以治愚;读书使人品性端正,精神富有,读书可以使人怡情益德,心地思善,从善、为善。

孟子曰:“路虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”。执法靠公正行事,事业靠敬业推动,廉政靠勤奋促进;我为人民执法,就应让人民放心。我将继续立足本职工作,以务实的态度,勤奋的精神,廉洁的作风,清正的风尚,为党旗增辉,为法院工作添彩,恪尽职守,做人民利益忠实的守护神,做人民放心的执法者。

我没有凌空的翅膀,是书给了我放飞的畅想;我没有风的轻狂,是书给了我沉稳的臂膀;我没有云的飘荡,是书给了我执着的向往。

青春因读书而美丽,人生因读书而更加精彩!

谢谢大家!

>人生因读书而精彩演讲稿5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好,

我是六年级选手张昕。书籍是人类进步的阶梯,阶梯越高就越有智慧。今天我演讲的题目是《读书好好读书》。

书犹药也,善读之可以医愚。自古以来,书就是人类的好朋友。早至孔子,以书为伴,流芳百世;伟人毛泽东,博览群书,振兴中华……我对好书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。

在老师和父母的引导下,我和四大名著交朋友——诸葛亮的三十六计让我惊叹不已;一百零八条好汉的英雄气概让我连声叫好;神通广大的孙悟空给我留下了难以磨灭的印象,而《红楼梦》则让我品味了多样的人生。书中人物高兴,我也高兴;书中人物伤心,我会跟着低声啜泣;书中人物遭遇险情,我也跟着提心吊胆;书中人物转危为安,我也会长吁一口气。总之,书中人物令我牵肠挂肚,丰富了我的生活。读书真好!

读过书,我拿起笔记下书中的美景美事,写下我想说的话,我把祝福化成文字传给远方的亲人和朋友;读过书,我和阿拉伯数字交朋友,用加减乘除做游戏,它们变幻离奇,令我苦思冥想,一不小心就被他们作弄了,我真是哭笑不得;26个英文字母也忙着和我做朋友,它们三三两两地结伴组成不同的单词,表达不同的意义,有时真会把我弄糊涂,但感觉其乐融融!

书籍是全世界的营养品,这句话说得一点也不错。书可以让人聪慧,书可以给人快乐。我喜欢在课上聆听老师的精彩的讲解,在知识的海洋里遨游;我喜欢在课间与同学为一道数学题争得面红耳赤,对了,我自豪地笑着;错了,我仍然笑着,因为失败让我学到了更多,读书真好!

当我灰心丧气时,书鼓励我”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“;当我与朋友惜别时,书安慰我”海内存知己,天涯若比邻“;当我想放纵自己时,是书让我懂得”天下兴亡,匹夫有责“……读书能医愚,读书能砺志,读书能致远,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样做事,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。

同学们,读书好,好读书,读好书,这是先辈的智慧结晶,希望大家能认识到读书的好处,为中华之崛起而读书!

我的演讲完毕,谢谢大家!

>人生因读书而精彩演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx,今天在此要演讲的是《人生因读书而精彩》。

同学们,读书是一件很有意义的事情,我们从幼儿园起就开始接触书本,即使当时的我们还不能明白书本上写的是什么,但是不妨碍我们对书感兴趣。我们的人生不长也不短,但是读书却是占了我们很多。我想大家在读书的过程中,一定有很多欢乐。书上写着的故事,写着的道理,对我们的成长都有很大的用处。如果说父母是用行动来影响我们,那么读书就是一种潜移默化的影响,看书的同时,也被书里的知识所影响。我们在成长的过程中,书陪伴我们的最长久。读一本书,可以从里面学到很多,能够扩大为我们的视野,要知道我们一般都是待在学校和家里,很少出远门,所以对外的了解就不是很多,但是您看书,就可以不出门也能了解到外面的世界是什么样的。

我们读书,从幼儿园一直到未来的大学,都是因为读书而变得更有意义。读书的这个过程,是不断的促进我们的成长的。因为读书,生活变得有趣起来。有时候心情不好了,读一本搞笑的书,就能够让人的心情变好。读书促使我们更快的去了解这个世界,让我们不再是那个单纯的孩子看,开始接触外面的世界,了解这个我们生活的世界,从而使自己变得越来越好。我们的读书是国家所期盼的,因为我们是国家新的血液,祖国的未来靠我们去努力的维护和发展。所以读书能够增长知识,让自己的人生变得有味起来。大部分的人都喜欢读书,从书本里面获取自己想要的东西。读书使人变得深沉,使人变得有涵养,使人变得睿智。人生因为有了读书这件事情,而变得越来越生动,也更加的精彩。不读书就不可能懂得很多,只有读书能够改变自己的人生道路。

同学们,人生如同四季,总是会有不同的境遇,但是读了书的你,在面对不好的境遇时,一定不会轻易的服从,是必定会去反抗的。读书的人生一定是精彩的,因为从书中获得了很多有益于自己成长的东西。我们需要去读书,需要靠着读书努力的向上生长。在这里我想说,我我们的人生因为读书而变得不一样,因着读书的缘故,人生必定是精彩的。

>人生因读书而精彩演讲稿7

读书,让我更懂得专注。这一转变是在我看了《孩子是棵树》这本书之后的感受。一个人做什么事情如果不专注,肯定是“追两兔,不得一兔”。

弥散的阳光算不了什么,而如果用凸透镜把它凝聚起来,则可以使物体燃烧。人的精力也是如此。散散漫漫,浑浑噩噩,一天天过去,什么进步和变化也没有,但是,心系一处,持之以恒,就会创造出让人惊讶的成绩。但凡杰出人才,他们的专注能力都是惊人的,据说当年毛泽东为了训练自己的注意力,曾经故意到闹市中去读书。

有些人看似漫不经心,实际上很专注。比如,现在大家看我演讲。事实上,更多人看似紧张兮兮的,但实际上用不下心去。人们往往用90%的时间来关注问题,却只用10%的时间来解决问题。关注越多,压力越大,精神上已经“苦”的不行,行动上还没有开始。结果,可想而知,到最后不做不行了,只好草草了事。但是,有几个人敢说自己身上不存在这种现象呢 我是有这个毛病的,自己也知道要改,就是不够坚持,我相信通过这次在这里跟大家交流,说出自己的真心感受,一定是感触很深的,也一定会有新的转变。

一个人不一定要辉煌做一件惊天动地的事情,但一定要踏实地做好身边的每一件事情,这是我一贯的想法。因为生活是比较现实的,我们毕竟不是生活在真空里。当你决定好了要做什么之后,无论难易,都要全神贯注地去面对。在开始做事前去趟厕所,同时确保在一段时间里不会觉得饿。在此期间根本不离开椅子,也不要和人说话。千万防止遭遇困难时潜意识的逃避,如看两眼电视、浏览网页、打个电话等,要知道“心如草原跑马,一放难收”,细小的节外生枝经常导致全盘计划的后延或失败。也要警惕疲劳的假象,其实当你感觉疲劳的时候,你还可以做很久,走走停停的效率,是失败和落后的象征。这些经验和能力,只有在残酷的竞争和繁重的工作中才能体会和锻炼。

这本书里提到:为人父母,最好尽早培养孩子的专注能力。理应创造和利用各种各样的刺激来吸引孩子的注意,为孩子提供自我探索的条件,孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的),我们就尽可能地不要去打扰他,至少不要因为吃饭去打断他,晚吃一会儿饭没什么,饭菜凉了可以再热一下,而孩子的专注状态是十分珍贵的,我们这一点麻烦不能忍不得。如果孩子的专注一再地被破坏,他的专注能力就会受到损害,这将是终生的损失。

就如我的女儿学琴这件事情,一开始兴趣很大,学琴比较主动。新鲜感过了,就不行了。后来要求看琴谱拉,眼睛不可以看琴上的把位,要想做到这一点,就必须熟练把位的位置,同时还要心里唱曲谱。这一曲折的过程,女儿是着实吃了点苦的。从开始的放弃到后来的坚持,我觉得都是一次了不起的转变,没有什么特别的良药,就两个字——专注,我对女儿拉琴这件事情的专注和女儿自己对拉琴这件事情的专注。现在,每天苗苗都要拉一小时的琴,不需要我去提醒和督促。作业完成了,就拉琴。有时就是她主动跟我说“妈妈,我要拉琴!如果今天没有拉,就好像有什么事情没有做。”这是女儿跟我说过的话,我真的觉得孩子很不简单,我也为我的坚持和她的专注感到欣慰。

心系一处的更重要的含义在于不可想要太多。即热衷于水果的鲜美,又抱怨其不能长久;既渴望功成名就,又贪图懒惰的安逸;既想抢占先机,又不愿冒险尝试······殊不知,人的欲望越多,内心越切,他的人生就越糟糕、越失败。就如著名棋手林海峰少年时期,远渡重洋拜师吴清源,吴清源大师在教棋之前先告诫他:追两兔,不得一兔。

这本书里的关键词还很多,很吸引我去细细品味。书,让我专注地当好妈妈的角色;书,让我和孩子成为好朋友;更让我热爱着我的家庭。因为热爱,所以快乐;因为快乐,所以珍惜;因为珍惜,所以就要好好地生活。相信你们也一定和我一样。请拿起书,不需要读太久,哪怕是一会儿功夫,因为你可以从充满印刷气味的汉字里品尝到人生,因为你是一个懂得珍惜生活的人,也就能够从这里领悟到我们生命中一切美好的可能。

>人生因读书而精彩演讲稿8

亲爱的老师、同学们:

大家好!

第一,读书知识多。书籍是人类进步的阶梯多读书的人,拥有的知识也同样的多;这时候就觉得学的很少,学海无涯。“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多读书,多有知识,同时就有力量、财富。在这个知识竞争激烈的时代,没有文化绝对是不行的。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。

第二:读书乐趣多。翻开一本《格林童话》,就像是让你走进了一个美丽的童话世界中,有着惊险刺激的场面,有着幸福美满的场面,有着。。。。。。。总之,一个个都是身临其境。有的时候,我们会为着悲惨的情节而流泪,然而我们也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我们感受到了许多的情感,给我们丰富的感情。如:看了《格林童话》后,我们也许认为青蛙比癞蛤蟆好,因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。

第三、课外阅读有助于在读中积累语言。所谓“书到用时方恨少”,这“少”字的含义有二:一是读的少,二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。如果多读,多积累,天长日久,待到自己说话作文时便能呼之即出,信手拈来,随心所欲,左右逢源。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理。

第四:读书给予我们面对生活的勇气。希望和勇气。对于坎坷曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒。如:读海伦。凯勒,一个个真实而感人肺腑的故事,感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

积极向上 2022-08-03 12:05:44

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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