ACCA报考该如何搭配科目?

云淡风轻 ACCA考试
精选回答

一、F1-P1-P3

F1《会计师与企业》是P1《公司治理,风险管理与职业道德》和P3《商务分析》的基础。内部知识点是有递进关系的,涵盖:企业组织,公司管理,会计和报告体系,内部财务控制,人力资源管理,会计职业道德。

ACCA考试科目F1、P1、P3

但ACCA考试规则做了限制,没法同时报告F1与P阶段,中间还隔着F4-F9
6门技能课程。所以能做的就是打好基础,在考到P1P3的时候不要把F1的知识还给了老师,那可是真金白银买来的。将会在这些课程中学到企业是如何运作的,会计师和审计师在企业中的作用,如何使用科学的人力资源管理方式,如何使企业和财务的各个环节的处理符合职业道德和价值观。所以如果在学F1就应该认识到基础的重要性,从头开始打好地基。

二、F2-F5-F9-P5

F5和F2可以考虑接着学,F2中的variance,在F5中更加灵活。先学F2,再看F5,F2比较简单,很多常识的知识,为F5打好基础,又可以加深对F2的理解。

ACCA考试科目搭配之F2、F5、F9、P5

F2《管理会计》是F5《业绩管理》和P5《高级业绩管理》的基础。涵盖:管理会计,管理信息,成本会计,预算和标准成本,业绩衡量,短期决策方法。将会学到:如何使学员能够处理基本的成本信息,并能向管理层提供能用作预算和决策的信息。同时F9科目又是F5升级版,但是RATIO部分是一样的;所以可以F5和F9一起考。

三、F6-P6

如果有学习P6的打算,可以把F6放在F阶段最后一门,然后紧接着学习P6。F6P6的考试时间是同一天,所以没法一次跨进两条河流,也没法两次跨进同一条河流。如果可以的话安排在同一个年度内考这两门,税率不变也不用重新记;科目类别要选择一致的,F6选择了UK
P6也就选择UK,但是在中国P6这门课程学习的人不多,学习资料与课程也很少,学生根据自身要求谨慎选择。

ACCA考试科目搭配之F6、P6

F6《税务》是P6《高级税务》的直接基础。这门课程涵盖:英国税法体制,个人所得税,公司所得税,应税所得,增值税,继承税,国民保险,纳税人的义务。将会学到:如何解释和计算与个人、公司相关的税收法律体系。

四、F3-F7-P2

P2有一大部分是重复F7的内容,但是由于ACCA考试规则规定了必须学完F阶段才能报考P阶段,所以学员对于F7掌握得很好,可以在下一次考试先考P2。这样知识点不会遗忘,学习效率会比较高。

ACCA考试科目搭配:F3、F7、P2

F7《财务报告》是P2《公司报告》的直接基础,是对F3《财务会计》的延伸。涵盖:财务会计,财务报表,公司合并报表,分析并解读财务报表。将会学到:如何运用会计准则和概念框架编制财务报表,分析并解读财务报表。

五、F9-P4

如果想要学习4选2的P4的话,可以再F9考完之后学习P4,P4《高级财务管理》是F9《财务管理》的延伸考查,与P1《公司治理,风险管理与职业道德》和P2《公司报告》也有一定的联系。

acca考试科目搭配指南之F9、P4

课程涵盖高级投资评估,公司并购、重组,高级风险管理,跨国公司面临的经济环境,将会学到作为一名高级财务人员进行与财务管理相关决策必备的知识、技巧和进行职业判断的能力。如果F9+F7一起考,可以帮助F7第三题拿高分,第三题不是考ratio,就是cashflow。

六、F8-P7

F8《审计与认证业务》是P7《高级审计与认证》的直接基础,与F4《公司法与商法》F7《财务报告》P1《公司治理,风险管理,职业操守》等课程都有一定的关系。F8和P1一起考,risk,internal
audit内容是重叠的,侧重点不同,识记内容有重叠部分;F8学得很扎实的可以继续学习后面的P1或者P7。

ACCA考试科目搭配指南之F8、P7

F8涵盖:审计框架,内部审计和控制、审计计划和风险评估,审计证据,审计报告。将会学到:如何理解鉴证业务的整个过程,并能进行专业的鉴证业务。

P7《高级审计与认证业务》是F8《审计与认证业务》的延伸,与P2《公司报告》也有一定的联系。涵盖:监管环境与制度,职业道德,实务管理,历史财务信息的审计与报告,其它与审计相关的认证业务。将会学到:作为审计经理,如何处理审计和鉴证方面的各项问题。

根据以上科目关联性的分析,一个比较好的ACCA考试计划就是:每次考试报2门,给自己更多时间复习准备,顺利通过后再继续学习关联性很强的科目,以免之前学习的知识点淡忘掉。但一切都要准守ACCA考试规则以及考试日期安排,很多相关科目是在同一天开考的。如果不想麻烦,就按照科目顺序考,对考试没什么大的影响。

故人不归城 2022-08-31 16:13:27

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇,并入选中国义务教育语文教材。

正余弦公式互换

正余弦公式互换有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互换口诀:奇变偶不变,符号看象限。
正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。
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