高中是什么的作文

高中作文素材：关于不要因小失大的例子：1、物有本末，事有终始。

知所先后，则近道矣。

——《大学》大意：世上的事物都有本末始终，明确它们的先后次序，那就接近事物发展的规律了。

2、古之欲明明德于天下者，先治其国。

欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致知在格物。

——《大学》大意：古时候想要使天下人都发扬光明正大的德行，就先要治理好自己的国家；想要治理好自己的国家，就先要管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就先要修养自己的身心。

想要修养自己的身心，就要先端正自己的心志；想要端正自己的心志，就先要证实自己的诚意；想要证实自己的诚意，就要先丰富自己的知识；丰富知识就在于深入研究事物的原理。

3、君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。

——《大学》大意：君子对于优点，要自己身上拥有以后再去要求别人；对于缺点，要自己身上没有以后再去批评别人。

4、所谓诚其意者，毋自欺也。

如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。

故君子必慎其独也。

——《大学》大意；使意念真诚的意思是说，不要自己欺骗自己。

要像厌恶腐臭的气味一样，要像喜爱美丽的女人一样，一切都发自内心。

所以，品德高尚的人哪怕是在一个人独处的时候，也一定会谨慎。

5、天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。

——《中庸》大意：天赋予人的品德叫做“性”，遵循事物本性就叫做“道”，使人修养遵循道就叫做“教”。

6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《中庸》大意：广泛地学习知识，详细地询问事物发展的原因，慎重地加以思考，明确地辨别是非，踏实地去实践。

7、自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。

诚则明矣，明则诚矣。

——《中庸》大意：由于诚恳而明白事理，这叫做天性；由于明白事理而做到诚恳，这是教育的结果。

真诚就会明白事理，能够明白事理也就能够做到真诚了。

8、上不怨天，下不尤人。

故君子居易以俟命，小人行险以徼幸。

——《中庸》大意：对上不抱怨老天，对下不责怪别人。

所以，君子处在安全的地位而等待天命，小人则冒险以期侥幸成功。

9、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

——《中庸》大意：好学不倦就接近明智了，努力行善就接近仁义了，懂得耻辱就接近勇敢了。

10、喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。

中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。

致中和，天地位焉，万物育焉。

——《中庸》大意：喜怒哀乐没有表现出来的时候，叫做“中”；表现出来以后符合节度，叫做“和”。

“中”，是人人都有的本性；“和”，是大家遵循的原则。

达到“中和”的境界，天地便各在其位了，万物便生长繁育了。

大意：学习知识而又能经常去复习、练习，不也是很令人高兴的事么？有朋友远道而来，不也是令人快乐的事么？人家不了解我，我也不生气，不也是品德上有修养的人吗？12、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》大意：我每天多次地进行自我反省：为别人办事竭尽全力了吗？和朋友交往诚实守信吗？老师传授知识用心认真地复习了吗？13、巧言令色，鲜矣仁！——《论语》大意：花言巧语、假装和善的脸色，这样的人很少有仁德的！14、君子务本，本立而道生。

——《论语》大意：君子致力于根本，根本的东西确立了，仁道也就产生了。

初中作文相对于高中作文，题材更为狭窄，技法更为单一，立意相对较浅，义理考据与辞章更为不够讲究，编幅更为短小。

初中作文以叙事写景为主，兼之以说明议论。

高中作文应以议论说明为主，兼之写景说明。

高中生的逻辑思维更加成熟，更为成年化；初中生形象思维为主，承接小学，较趋于童趣化。

高中知识面进一步拓宽，认识事物的能力更趋全面、深刻。

当然，这个问题比较笼统，所以回答也有点空乏。

欢迎读者诸君批评指正。

初中作文和高中作文基本上是没有啥区别的，如果一定要说有什么区别，那就是：初中作文多写记叙文，高中作文多写议论文。

其实，记叙文和议论文，初中、高中作文都可以写，除非有特意要求。

也就是说，初中作文可以写记叙文，也可以写议论文。

高中作文如果没有文体限制，也可以写记叙、描写、抒情、议论相结合的复杂记叙文。

但是，高中作文还是写议论文的多一些。

比如2019年中考，北京市的作文题目是：——，让我心生敬意；天津市的作文题目是：亲切的怀恋；上海市的作文题目是：真的不容易等。

这些题目都可以写成记叙文，也可以写成议论文。

比如2019年高考，全国1卷作文题目是：热爱劳动的演讲稿；全国11卷作文题目是：演讲稿、一封信、观后感任选一个来写；北京市的作文题目是：文明的韧性（要求写议论文）；浙江的作文题目是：你对生活这部作品的看法等，明显要写议论文。

总之，中考、高考，你擅长哪种文体，最好就用这种文体来写作，除非有特意要求要写成记叙文，要写成议论文。

如果没有特殊要求，两种文体都可以写。

所以说，中考可以写记叙文，高考多写议论文。