好书大家看课件教学教案

教学目标：

1、集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，交流分享、感受生活成果。

2、能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。

3、感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。

4、能在老师的帮助下，总结，提高获得

经验

教学重点和难点：

感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。

教学准备：

教师：

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学生：图书

教学设计

学习内容 学生活动 教师活动

图书世界真丰富 欣赏图书

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我爱看的好书 学生交流介绍自己喜欢的书 介绍一两本书籍

好书大家看 分小组互相传看图书，说一说这样做的感受。 表扬互助友爱的同学、谦让的同学、有礼貌的同学，鼓励学生享受读书的乐趣。

怎样借书还书 学生交流在借书还书的 过程中看到的各种现象 教师注意观察学生活动中的细节，给予指点

小书签真可爱 制作简单的小书签 教师指导学生制作

小故事 学生听故事 播放录音

教学过程：

一、组织教学：

二、引导新课：

1、教师讲述：同学们，你们都有好朋友么？我也有个好朋友，你们猜猜它是谁？（出示书籍）对了，就是图书。

2、板书课题：好书大家看

二、讲授新课：

1、欣赏图书：出示图书

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2、介绍自己喜欢的图书

（1）教师介绍图书《哈利波特与魔法石》

（2）学生介绍自己喜欢的图书。

3、好书大家看

分学习小组交流图书：老师抓住机会表扬借书活动中互助友爱的学生、有礼貌的同学。同时注意观察学生在借书过程中出现的问题。

4、怎样借书还书

（1）说一说：在借书的过程中你看到了什么值得学习的事情。

（2）说一说：在借书的过程中你看到了什么不满的事情。

（3）帮帮这些小同学

5、利用电脑动画解决问题

（1）书没看完怎么做标记？

（2）借的书还了，可是没看完怎么办？

（3）怎样做才能不把借来的书弄脏弄破？

（4）怎样还书才能使书的主人高兴？

（5）借来的书能转借他人看么？

6、小书签真可爱

（1）出示教师制作的小书签

（2）讲解制作的过程：

a、裁纸 b、设计 c、画图 d、剪贴 e、穿绳

（3）学生合作制作小书签

7、听故事

三、小结

你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问题？图书世界真是很奇妙，有很多奥秘等着我们去揭开呢！就让我们从现在起去探索吧！别忘了在探索图书世界时要注意和周围的同学配合好，爱护图书。希望每位同学都和好书交上朋友。

教案

这一课主要是让学生感受读书活动和集体活动的快乐，表现出与书籍、知识的喜爱与亲近。通过一些实验活动探究与图书有关的知识，养成爱

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