弹钢琴几种常用的指法

优雅
精选回答

1、越指法,又称为“跨越拇指”,是用来弹奏更低的音,在双手弹奏跨越度较大时,要弹奏旁边低音时,二指或三指或四指从一指上跨过,去弹奏低音,在使用跨指法时要根据跨指的规则,即为:在跨越时,只能跨过一指,不能跨越其他指头,跨越其他的指头是很忌讳的,例如,3指跨越2指是不允许的,只能是3跨1,2跨1,同时还有一个忌讳就是不能用5指去跨1指(手指比划一下很变扭,会影响弹奏),在越指时要注意1指是不是放在黑键,如果是放在黑键,那么2、3、4指在穿指后不能落在白键上(会形成别马腿),在练习过程中,最常用的是2指跨1指和3指跨1指,4指跨1指比较少用。

2、穿指法,又叫“拇指潜移”,也有人叫“钻山洞”,从字面上来理解就是从手指下移动,使用方法是1指从2指3指四指下面穿过,在弹奏时,手指呈半握状,一指可以自由的在2指3指4指下移动,在使用穿指法时要注意一指不能去穿5指,因为穿5指是很忌讳的,在穿指时要注意2、3、4指是不是放在白键,如果是放在白键,那么一指在穿指后不能落在黑键上(会形成别马腿),在特殊情况下需要上黑键,在顺手的情况下才能上黑键,在练习时1指穿2指,1指穿3指比1指穿4指用的多。

3、扩指法,又称手指的伸展,是要两个手指触键与它们之间的手指数和要小于要触的键盘的音程数的指法,在使用扩指法时,任何两个指头都可以扩指,其中白键与黑键也可以扩,在扩键时要保证弹奏方便,使用扩指法时,要事先准备,不要等到要弹了才急忙准备下一个音,通常一指和其他指头扩的多,遇到不用扩很大的范围时就不要用扩指法了。

4、缩指法,即手的收缩,使手指横向紧缩一起,使用在要触键的两个手指与它们之间的手指数的和要大于要触的两个键盘的音程数,在使用缩指法时,任何两个不相邻的手指都可以缩指,但在缩指时,要注意相邻的手指是不能缩指的,但是可以扩指,但是这并不代表两者有百分百的相对应,跟扩指法一样,能在黑白键上缩指,但在缩指是也要保证弹奏的方便,也要提前准备去缩指弹,遇到不用很大的程度的缩时,就不要用缩指法。

5、同音换指法,即不同的手指连续弹奏同一个键,在使用时常常跟一对一法或扩指法一起使用,在弹奏时遇到需要连续使用同音弹奏来保湿音律均匀和清晰,可以使用两个手指交替弹奏,同时也可以用三个或四个手指自右往左依次弹奏,练习同音换指法时可以练习车尔尼599中的68条练习曲。

一川烟草 2024-10-14 12:48:36

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让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

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《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
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天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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