关于论文投稿的一些建议

中年不遇
精选回答

学术期刊的写作竞争十分激烈,即使你克服了第一个障碍——产生了一个有价值的想法或一个研究,你该如何将他们总结并引起审稿人的兴趣呢?

写作阶段

1、关注逻辑顺序而不是时间顺序

在开始动笔之前花点时间思考文章呈现的逻辑。在写作时,比起你做实验的时间顺序,应该更重视论文的逻辑顺序。

2、不要试图一边写作一边编辑

打开一个文档,放入所有的大标题和小标题,然后在你已经有思路的标题下填写内容。如果你已经达成了每日写作目标,就把想法作为要点记录下来,然后明天再开始写作。

如果你在写作中一时找不到合适的词,不要着急,先将它描述出来,然后继续往下写。当你想到合适的词的时候再回头来修改。写吧,不要编辑,否则你就会失去流畅的思路。

3、寻找论点不能像大海捞针

如果有人在公交车上要你解释你的研究,你会用复杂、书面的语言来说吗?不,你一定会使用清晰而日常的用语。明确的论点应该出现在你的摘要和每一段的第一句话,不要让读者大海捞针似的寻找的你观点。并且,确保你的论点始终贯穿全文,并且同理论和经验证据结合在一起。

4、请同事审阅你的工作

期刊编辑面临的问题之一就是要面对写得不好的文章。这可能是由于作者的母语不是英语,并且没有花时间在校对上。如果文章的语言和语法很差,就很难弄懂文章想表达什么。所以,邀请同事来读你的文章是一个很好的帮助校对的方法。

5、发表综述或评论

写综述是发表文章的好途径——尤其对于刚开始研究的人,是一个练习发表类文章写作的机会。一些期刊还会发表针对同一期刊文章的评论(回复),编辑们很喜欢发表对先前文章的评论,因为这可以激发讨论。

6、不要忘了国际读者

我们发现,来自美国的作者以为每个人都知道美式的写法,来自英国的作者也是如此。但是我们是一个国际期刊,因此我们要求作者注意国际背景差异。

7、不要试图把你的博士生涯压缩在一篇6000字的论文中

有些人想要把所有东西都塞进文章中,达到多个目标。我们遇到过有人想将他博士的所有成果用6000字表述,这行不通。大多数的作者会将一个项目写成2-3篇文章,从不同的角度。

提交论文阶段

1、选择合适的杂志:一个编委都不认识不是一件好事

检查你的文章是否符合期刊的主旨和范围。这是一件很显然的事,但是我们却惊讶地发现有多少文章投给了不是完全合适的期刊。如果您不认识编委会任何一个成员的名字,这是一个不好的迹象。理想的方法是,查看最近发表的文章,看看和你的文章是否属于同一个主题并且有相似的质量和影响度。

2、始终遵循正确的投稿流程

通常来说,作者不愿意花10分钟时间仔细阅读一下投稿说明,这会给编辑和作者都造成很多不必要的时间浪费。

3、不要在投稿信中重复摘要内容

我们希望在投稿信中看到关于你认为的文章中最有意义的信息,以及你为什么认为这本杂志适合。没有必要重复摘要中的信息,我们会阅读文章本身。投稿信是一个展现框架和告诉我们你想要的信息过程。

4、拒绝的常见问题之一是缺乏研究背

确保你的研究在一个更广阔的学术视角中展开,阐明知识间存在哪些空缺。在同行评议后,文章被拒的常见原因之一就是文章缺乏背景或明确的研究意义。

5、不要夸大研究方法

一种流行的研究方法可能会导致很多文章都声称使用了这种方法,但有时候人们会夸大。所以,要尽早弄清你搜集数据的性质和范围。理论的运用也是如此,如果一个理论观点对你的分析有用,则要在文中始终使用它。

回应阶段

1、直白、平静地回复审稿人的评论

收到审稿人的回应时,不要立刻就回复。仔细阅读,并思考几天,和他人讨论后再起草回复。

修改后重新提交论文的时候,附上一封对审稿人意见的回复以及你是如何根据意见修改的。坚持实事,不要咆哮!

2、修改和重新提交:通过主要障碍后不要放弃

你会惊讶于有多少作者在收到标准的“修改和重新提交”信之后并没有去做。但是,这是值得去做的。一些被要求做重大修改的作者坚持不懈,最终成功发表,而另一些则不会再重新提交。通过了撰写文章、通过编辑、同行评审这些障碍之后,在最终步骤放弃是很愚蠢的。

3、以合理的理由质疑审稿人是可以接受的

如果你有充足的理由,你可以拒绝审稿人要求你修改的部分,或者礼貌地讨论审稿人为什么是错的。编辑可以接受一个合理的解释,尤其是你清楚地对每一条评论进行了反馈并且接受了部分修改。

4、思考你想多快让你的文章见刊

有些期刊的排名更高,所以你的文章被拒绝的风险也更大。作者需要考虑他们是否需要让文章很快见刊,因为有些期刊需要的时间较长。有些期刊,文章一旦被接受后就会立即出现在网站上。如果你正在求职,需要立即发表,这点就可以考虑。

5、你阅读的论文,都是最终稿

在顶级期刊上发表文章对每个人都是挑战,但对有些人来说可能更容易。在你阅读已发表的论文时,你看到的是最终稿,不是第一稿也不是修改过程中的稿件。你永远看不到那些失败的经过。

懂得自己 2024-02-21 14:29:11

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校次是什么意思

校次,拼音jiào cì,汉语词语,逐一检查。出自《周礼·天官·宫正》:“以时比宫中之官府次舍之众寡。”汉代郑玄注:“比,校次其人之在否。”
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1、这篇稿子是他负责校次。
2、古卷在旧约全书的基础上彻底做了校次。
3、毕竟,作为经理,你的职责是让别人成长,因此,如果让别人成天到晚地做复印、校次的活,那么你就没有尽职。
4、但是,美玉微瑕,仔细研读,仍能发现其中校勘上的不足,而这些不足多是属于校次的技术性错误。

元朝使用什么样的制度管理中国

元朝(1271年—1368年),是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝,统治者为蒙古孛儿只斤氏。传五世十一帝,从1206年成吉思汗建立蒙古政权始为162年,从忽必烈定国号元开始历时98年。元朝退出中原后的北元政权一直持续到1402年。
1206年,成吉思汗统一蒙古各部,建立大蒙古国。先后攻灭西辽、西夏、花剌子模、金朝等政权。蒙哥汗去世后,引发了阿里不哥与忽必烈的汗位之争,促使大蒙古国分裂。1260年忽必烈即位称帝,建元“中统”,定都开平府(上都)。1271年,忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为“大元”,次年定都大都。1279年,结束了自唐末以来长期的混乱局面。之后元朝持续对外扩张,进攻日本、缅甸、越南、爪哇等,但均遭失败。元朝中期皇位继承紊乱,政治始终未上正轨,而且汉化迟滞,发展不前。后期政治腐败,权臣干政,民族矛盾与阶级矛盾日益加剧,导致元末农民起义。1368年,朱元璋建立明朝,随后北伐驱逐元廷攻占大都。此后元廷退居漠北,史称北元。1402年,元臣鬼力赤篡夺政权建立鞑靼,北元灭亡。
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