数的产生，数的发展史

原始社会中人们进行生存活动总要和，野果鱼等打交道便逐渐形成了数的概念刚开始，人们用脚趾和手指等来计数但很快就发现不够，用了便又用石子来计数。

数的产生(数的发展史)

阿拉，伯数字并不是阿拉伯人发明创造的而是发源于，古印度后来被阿拉伯人掌握进行祭祀时需要计，算日月星辰的运行于是数学计算就产生了大约，在公元前3000。

数的诞生数学自然科学之父起源于用来计数，的自然数的伟大发明若干年以前人类的祖先为，了生存往往几十人在一起过着群居的生活他们，白天共。

阿，拉伯数字1234567890是国际上通用，的数码这种数字的创制这样一套完整的数字便，产生了这就是古代印度人民对世界文化的巨大，贡献印度。

罗马数字罗马数字是一种现在应用较，少的一种的数量表示方式它的产生晚于中国甲，骨文中的数码更晚于埃及人的十进位数字但是，它的产生标志着一种古代文明的进。

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古埃及人约，于公元前17世纪已使用分数中国九章算术中，也载有分数的各种运算分数的使用是由于除法，运算的需要除法运算可以看作求解方程pxq，p0如果p。

阿拉伯数字是怎样来的阿拉伯数，字1234567890是国际上通用的这样，一套完整的数字便产生了这就是古代印度人民，对世界文化的巨大贡献印度。

数的产生及发展过程数自然科学之父起，源于原始人类用来数数计数的记号形成自然数，数的符号是人类最伟大发明若干年以前人类的，祖先为了生存往往。

阿拉伯数字的由来古代印度人创造了，阿拉伯数字后大约到了公元7世纪的时候这些，数字传到了阿拉伯地区到13世纪时意大利数，学家斐波那契写出了算盘书在。

数学的产生是以算术和几，何为起点1算术算术是数学中最古老最基础和，最初等的部分它研究数的性质及其运算把数和，数的性质数和数之间的四则运算在应。

早在原始人时代人们在生产活动中注意，到一只羊与许多羊一头狼与整群狼在数量上的，差异随着时间的推移慢慢的产生了数的概念数，的概念的形成可能与火的使用一。

分数的产生人类，历史上最早产生的数是自然数正整数以后在度，量和均分时往往不能正好得到整数的结果这样，就产生了分数用一个作标准的量度量单位去度。

是怎样产生的它的根源是哪里。

有准确的，说明书字的有来。

数的产生，及发展过程。

首先是结绳产生计数法结一个结表示1然，后伏羲氏发明了八卦计数法采用二进制即现在，的计算机语言如乾卦是三横用二进制表示就是，111用十进制表示就是。

数是数sh出来的这，句话确切地反映了数的概念产生的缘由早期的，人类大约也没有数sh的必要从现在尚存在原，始部落的语言中可以发现他们甚至不具。

数的产，生和发展经历了一个漫长的过程限于教学时间，和学生的接受能力教材中只举了少数简单的事，例进行说明使学生对数的产生有一个初步的认，识教材展示了古代。

人类是动物进化的产物最初也完全，没有数量的概念但人类发达的大脑对客观世界，由于记事和分配生活用品等方面的需要才逐渐，产生了数的概念比如捕获了一头野。

数的概念的产生原始时代的，人类为了维持生活他们必须每天外出狩猎和采，集果实有时他们满载而归有时却一无所获带回，的食物有时有富余有时却不足果腹生活。

并的时代感msl，人感觉诶。

古代印度人创造，了阿拉伯数字后大约到了公元7世纪的时候这，些数字传到了阿拉伯地区到13世纪时意大利，数学家斐波那契写出了算盘书在这本书里他对，阿。