我是主修劳动经济学,请问可以报考公卫执业医师吗?

南柯梦 公卫执业医师
精选回答

1、在一个公司想成功实施绩效管理,HR必须将自己的规划、想法与公司高层领导充分沟通,在方向、目标和策略上达成一致,要尽最大可能的争取公司高层的支持,这个高层级别越高越好,而且一定要通过各种方法让其在绩效推动的各个阶段以实际行动支持比如在绩效Plan阶段,制定KPI时,开会要他坐镇,哪怕他一点不懂,至少也懂业务吧这个具有标志意义。有了他的支持,以后在绩效管理的各个阶段的工作都会好做很多。2、有了高层在执行上的支持,其他各部门的主管一般不会太跟你唱反调。第二步就是要将自己大体的思路一步一步进行,我想首先就是一个路演,先造个势,告诉员工“公司要实行以绩效为导向的绩效管理评价方式……”,在这个过程中陆续找各个部门主管谈考核方式,考核指标设计,考核周期以及他们的其他想法等等。在这个步骤实施之前,做绩效管理推动工作的这个HR必须要做好准备工作——充分了解各部门的工作内容,工作流程,以及大体情况,这个是你跟部门主管沟通内容的基础和赢得别人尊重的前提,否则你什么都不知道,跟别人谈什么,反而会被别人嗤之以鼻。这个我想大家多少有些体会,这个很重要。3、整理起初的与各位主管沟通的意见,形成自己初步的整体绩效管理推动思路,包括绩效体系大体架构,以什么方式为主导的考核方式来进行绩效考核,绩效考核指标怎么设定,绩效结果怎么应用,以及其他部门在整个考核周期内需要做的工作公司领导、HR、各部门主管、员工本人明确等等,这个里面比较重要的有选择合适的考核方式MBO、KPI、BSC、360等等,绩效指标体系的设定还有应用这几块是关键和核心,将大体思路成文后先提交公司领导审核——这个部分我建议各位一定要把各种评价方法认真研究一下。4、公司领导修改和通过后,再拿着这个大体思路与各部门主管和基层员工一起探讨各个岗位的考核指标,当然首先HR要有自己的想法,因为员工包括一些主管对HR的绩效管理并没有经验,是没有什么想法的,要想做好绩效管理,这个过程是很漫长的,一定要充分提取员工和主管的意见和建议,这样才能使后续出来的体系和方案得到尽可能的认同,实施也就容易一些。5、绩效考核指标的设定是个难点和关键点,很多公司为什么考核会渐渐流于形式,一是因为主管的不重视,二就是考核内容并不能客观、公正地反映员工真正的工作状况和工作业绩,最后还是主管大笔一划来决定。指标如果能让员工很清晰的知道自己如果做到什么程度就能得多少分的话拓展训练,再跟自己的薪酬、晋升、职业发展等等挂钩,员工不会不重视的。这个指标设定的问题,欢迎跟大家交流学习,本人也有些经验,具体就不在此赘述,设定KPI指标时有几种评分办法可以建议各位灵活应用:经验增减法、间歇增减法、正反比例法、难易折线法、扣分制法,同时我也把张文前辈的一句话送给各位:能量化的尽量量化,不能量化的尽量细化,不能细化的尽量流程话。很实用。特别是在职能部门。6、以上都做好了,就是整理各部门各岗位的绩效考核计划,形成计划书,并要各岗位员工签字确认,之所以要确认,一是方便以后很好的实施和执行——都是经得大家确认同意才实施的。二是新的劳动合同法要求一旦出现劳资纠纷,公司有举证的义务和责任,这个签字的确认书就是证据。7、再次进行大张旗鼓的绩效管理体系实施前的培训活动,让大家都知道这回事,知道开始作了,明白对各位同事的影响。8、执行绩效考核,最好是考核周期能缩短到一个季度内为佳季度、月度,一来方便主管及时发现问题,过程控制,而是不要把问题都积到最后,很难收拾,每个月或者季度要求员工对考核结果进行签字确认,HR存档,作为半年或者年度绩效考核的依据。这样会大大减少期末考核的麻烦和大大提升员工的满意度。不要小看看这些签字这个简单的动作,至少会让员工觉得,公司不会那么黑,暗箱操作,得到了尊重。9、在执行的过程中,主管或者员工会有很多疑惑或者问题,HR要出来解决和说明,当然也有很多不合理的地方,需要不断完善,绩效管理过程本来就是个PDCA循环过程,作为HR推动绩效管理工作也是个PDCA的过程,只有这样才能不断完善,才能慢慢形成适合自己公司发展的一套绩效管理模式。最后再强调一点就是绩效沟通,很多公司在做绩效管理时,这个往往是被忽视较多的,但是这个很重要。官方电话官方网站向TA提问。

枕着月光听歌 2023-03-11 15:31:19

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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