高考各科提分技巧和方法 如何提高成绩

将学科短板给填补上来，毕竟短板虽然是我们的弱项，但是如果肯下功夫去记忆理解基础知识，那么也可以将短板成绩给提升上来，毕竟高考的前半部分已基础为主，只要我们专注于基础学习，那么在考试中就可以尽量的多获取一些分数，如果遇到一些认识的答题解题方式，无异于可以将我们的总成绩给提升一截。

理综

1、生物要求回答产生ATP的场所，一般都是细胞质基质、线粒体、叶绿体；涉及两种生物的关系时，通常是竞争和捕食。

2、化学实验大题，判断溶液中有那些离子的，一般是——步骤1：取该溶液一些于试管中，再加人过量的XX溶液，振荡、静置。若出现XX则结论X成立，反之不成立；步骤2：取步骤1试管的上清液置于另一只试管在加入适量XX溶液，振荡、静置。若出现XX现象结合步骤1可。知道结论X成立。振荡、静置两个条件一定要写，有写必给分。

3、物理第二道大题，不会做也要把那几个公式写上去，可拿2分。

文综

1、主观题多角度阐述

历史主观题，围绕问题要求从不同角度进行分点阐述观点和答案，能拿个多分。

2、利用好非选择题材料信息

通常从主观题的材料信息中，可以找到几个选择题的答案。所以，留意非选择题的材料信息，可以寻找到选择题需要的、有用的知识点。

3、认真审题，充分使用试卷上的材料

做地理科时，一定要仔细认真审题，很多时候我们可以直接从已有材料中获取有效信息，排除选择题中的其他干扰项。

4、合理分配时间

地理科遵循“前易后难”的做题原则，选择题精做，尽量把能得的分全部拿下。同时也要为主观题留30-35分钟的时间，因为主观题往往涉及到一些计算。

5、语言表达专业有条理

语言表达要有条理、专业、书面，不要泛泛而谈，更要避免出现错别字，这是“扣分点”。

6、认真审题，规范答题

做政治科目一定要花足够的时间去审题，真正读懂出题的含义，不要光凭感觉去解答。解题时，将一些关键词、观点术语等放在最前面，然后再根据观点展开阐述。按照政治科答题规范，分点有条理地阐述，尽量使用专业术语。

7、发散思维，综合穿插考点

做政治科综合主观题答题时，有意识的将多个考点进行穿插，多个角度、多方面地阐述自己的内容。

英语

1、作文善用倒装句（如…only in this way ，can you ……）可多拿好几分。

2、新课标英语完形看到share果断选上，改错看到and改成but。

3、改错错误类型：动词必有一个、 名词必有一个、冠词必有一个、词性错误必有一个、代词必有一个 、逻辑关系错误必有一个、 必加一词、 必删一词、 主被动可能错、 介词搭配可能错 、要注意用两行写成的句子。

4、阅读理解，问作者态度一定选objectively。尽量选那些表达积极向上的选项。

5、阅读理解，选项出现must，only，never一般都是错的。

数学

数学作为高考路上的拦路虎，不管文科还是理科，高考科目中最拉分的都是数学，高中数学想要得到高分非常不容易，为了学好数学，“刷题” 几乎是所有同学的必经之路。不仅是能提升数学技能熟练度，更是为了换取考试时的一次“未卜先知”“心有灵犀”。 而高中数学的学习，函数，导数，椭圆，直线方程等常是难点、重点。这就要求大家在平时的学习，考试期间，对基础做到准快稳狠，这样同学们在打好基础的前提下，再去冲击压轴题。压轴题是基础知识的升华，可以说一道压轴题的分数可以帮助你和成千上万人拉开距离。

语文

1、古诗词鉴赏做不出来，用借景抒情和对偶修辞进行分析。

2、作文题目吸引眼球，开头不要有错别字，先引用名人名言，简单概括后“我认为”直接亮观点。论述材料觉得不够新颖，可在每段结尾都把中心论点强调一次。

3、作文一定要有好的段落感，不要一大段子集中一起。第一段两行半为妙，结尾时字数超出800限制，也以两行半为秒。材料最好总结成几句经典的话，后面加上议论抒情引用证明。

4、语文成语题。如果让选正确的，就看每个成语在每个句子中读着是否通顺，看是否表面符合意思、符合这个句子吗，且没见过的那个基本都是错的；如果让选错误的，没见过的基本都是正确的。

5、语文病句让选择对的，如果有一句话内容涉及到政治性言论或者问题，就选这句话，从来没失误。

认识错误

如果在学习中，缺乏有效的总结反思，那么我们就很容易在一些常见题型中屡屡受挫，但却始终无法理解犯错原因，导致在关键知识点上失分，这是一种非常严重的现象，我们在寻找错误的同时，需要整理分析问题出错的重点，可以将相同题型整合在一起，再逐一比较发现，寻找我们在其中犯错的规律，并及时的改正学习，这才是我们提分的关键，只有不犯错，才能不失分。

考试心态

考试提分的另一大关键就是我们的考试心态，心态决定了我们在应试中的积累发挥程度，如果因为过于紧张，那么就有很大概率出现发挥失常，导致在一些有把握的题型失分，就是因为无法保持平和心态审题，就很容易出现审题不仔细，审题时间过长，导致后续的做题时间不足，或在一些关键题型中，因为紧张，而导致思路不清晰，无法及时的找到解题切入点，从而引发更大的焦虑，进而形成死循环。