2021重庆中考英语试卷难度点评

老男人的烦恼 重庆中考
精选回答

2021年重庆中考英语已经结束了,下面为大家带来的是重庆中考英语试卷点评,仅供参考。

重庆中考英语试题点评

力图推动教师教学方式变革,促进考生转变学习方式

本次考试重视考查学生在语境中活用知识、技能和策略,分析并解决问题的能力,强调在语篇中考査思维能力,积极引导教学方式变革,联系生活实际,以用促学。

试题无论在信度、效度,还是难度、区分度的把握上,均与2020年保持一致,无偏题怪题。

今年试卷的考查内容与方式,力图推动教师教学方式的变革。比如,试卷注重语境创设,关注在语篇层面,整合性考査考生阅读能力。在试题任务中融合了对英语学科核心素养——语言能力、文化意识、学习能力和思维品质的考核。完形填空、短文填空中,加大了语篇层次的设题点,考生需要读懂上下文,才能选择出通合语境的最佳选项。

试题还在一定程度上有效促进考生转变学习方式,引导其在英语学习中通过体验、实践、探究等方式参与语言活动,提升语言运用能力。

比如,单项选择、阅读理解和书面表达等试题创设的情境,均结合了当前的热点话题。如从“祝融号”火星车了解中国太空技术的成就、冬奥健儿的奋斗故事、从外国人的视角展现中国脱贫工作成就……这些情境能够引领考生树立时代责任感,培养科学精神。

总之,如果考生在平时的生活中能多关注时事,善于总结,并能通过体验、实践、探究等方式开展学习,形成自己的思考,在试题的作答中,就能够更加得心应手。

试题开放灵活,全面考查学生英语综合运用能力

重庆市江北中学校英语教研组长胡华友表示,本次试卷重视考查学生的英语基础知识,强调语言学习基础的重要性,增强了开放性和灵活性,引导学生夯实全面发展的基础。

“比如单项选择题,以当今热点事件或日常生活话题为载体,对冠词、介词、连词,动词等语法基础语言知识点进行了考查,测试了学生对基础知识的理解和运用,为学科后续学习奠定基础。”胡华友说。

与此同时,试卷内容贴近学生生活实际,考查学生运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。比如,听力考查中,从问候、建议、关切、提醒、购物等方面,努力营造真实交际氛围,注重在实际情景和具体语境中考查学生能力。

又如,完型填空通过讲述自己动手制作蛋糕,分享给需要帮助的人的故事,揭示了“分享快乐,快乐倍增”的哲理,同时,也潜移默化地进行了劳动精神的渗透。

值得一提的是,试卷还特别注重学生核心素养养成。

“比如阅读A篇,考查学生‘看’的能力的同时,也需要学生具备一定的地理知识素养;B篇为一首优美的小诗,学生在感受诗歌的美的同时,也学会了笑对人生;E篇关注新能源汽车,提倡科学探究精神……”胡华友说,所选语料取材广泛、体裁多样、时代性强,加强了对健康意识、审美情趣和劳动精神的考查。

中考成绩查询注意事项

1、中考查询期间,网络查询肯定会异常拥堵,建议大家用IE浏览器进行查询;

2、网上查询成绩需要身份证号和学籍号;

3、成绩查询成功之后,截图保存,退出登陆系统,为其他尚未查询到成绩的考生提供资源;

4、如果页面打开异常,刷新试一试,反复不成功,可致电教育局方面。

云端的客 2022-05-07 14:48:16

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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