高考成绩逐渐走出国门,加拿大不少学校已认可

小楼听风雨
精选回答
随着紧张的2014高考顺利结束,学生填报志愿工作也逐渐拉开帷幕,志愿的填写与学生的分数有着重要的联系。超过重本线几十分可以考虑国内的哪些大学呢?然而,在我们国家要向上清华北大这两所国家一级学校绝对不是一件容易的事。可是,拿着高于重本线30分的你则可以选择申请加拿大排名全球前100强的知名高校。这对于参加完高考并有意申请前往加拿大留学的同学们来说,绝对是一个利好的消息。 据小编了解情况得知,现在世界上有不少国家已陆续承认我国的高考成绩,申请学生有机会以国内一般重点本科的分数,申请到世界级知名学府,更有甚者可以有机会跻身世界排名比我国两所名牌学府清华北大还靠前的高校。像澳大利亚、加拿大、法国等都有高校认可中国高考成绩,而加拿大大学部分学校更是对高考成绩表示高度关注,并且要求申请人提供相关高考资料。其次,如果大家有打算到加拿大留学,特别是有意向打算进入名校学习,那就要好好准备个人的高考成绩单,因为有些学校是要求国内的申请生必须提交个人的高考成绩表。虽然加拿大是没有高考的,一般大学录取学生都是通过审查学生的平时和毕业考试成绩。但是随着越来越多的学生前往加拿大留学,学校也发现有一些学生为了进入更好的大学而对自己的中学成绩采取了作假的手段。为了维持相对平等公正的入学审核,部分大学开始要求学生提供合格高考成绩,所谓合格,指的是最少要达到一本线大学的录取分数,最好可以属于211或985类分数档。而必须要求高考成绩的学校包括多伦多大学、英属哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女王大学、艾伯塔大学、滑铁卢大学(部分专业)。 而且据显示,自从人们无法通过投资移民到加拿大定居后,人们开始逐渐从留学移民入手。“加拿大地广人稀,劳动力更是稀缺,到那边留学后直接就业、移民是非常容易的,还可以拿到不错的薪资;而且加拿大几乎是英语国家中留学费用最低的,到加拿大留学可以说是投资少,回报高。”顾问说道,虽然加拿大的学校在世界上排名并不靠前,但如果考虑通过留学移民的话就是不错的选择。 因此,无论是从个人增值的角度还是移民定居的立场从发,申请远赴加拿大留学对我们国内的学子而言都是一件可喜的事情。然而,目前参加过2014年高考的你,手中拿着一份不错的成绩单,不妨尝试申请入读加拿大的知名学府,接受来自世界名校的顶级教育。
金色枫叶 2022-06-15 15:18:19

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五音不全指的是哪五音

五音不全指的是宫、商、角、徵、羽,古代的人们是以这五个音为音阶。五音不全在汉语中是一个成语,通常指“音盲”,他们对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高。
五声音阶是中国古乐基本音阶,五音指“宫、商、角、徵、羽”,相当于简谱的“1、2、3、5、6”。律历志说:宫者,中也,居中央畅四方,唱始施生为四声之径。商者,章也,物成事明也。角者,触也,阳气蠢动,万物触地而生也。征者,祉也,万物大盛蕃祉也。羽者,宇也,物藏聚萃宇复之也。
五音中宫音浑厚较浊,长远以闻;商音嘹亮高畅,激越而和;角音和而不戾,润而不枯;征音焦烈燥恕,如火烈声;羽音圆清急畅,条达畅意。

木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
儒家又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。统治者要仁政爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴击政务,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。

非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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