济南德雅高级中学怎么样 好不好

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作为一所私立高中,济南德雅私立高中备受关注。该学校有着优越的师资力量、严谨的管理制度以及高质量的教学水平,同时还拥有先进的教学设施和完善的校园环境。在当今高考竞争激烈的时代,家长和学生都开始更加重视私立高中的教育和学习氛围。下面一起来看看济南德雅高级中学怎么样 好不好?

济南德雅高级中学怎么样

济南德雅高级中学位于济南市历城区雪山片区,是一所全日制寄宿民办高中。学校以“厚德笃行、博学雅正”为校训,遵循“德正行雅、胸怀天下”的办学理念,形成“博学、笃行、合作、进取”的校风,“爱生、严谨、善诱、创新”的教风,“积厚、有恒、深思、求异”的学风。

济南德雅高级中学是北京外国语大学国际教育集团授牌的“北外国际外语特色学校”。学校以普通高中教育为基础,以国际升学教育为特色,立足学生特长、因材施教,促进学生全面发展、健康成长,努力打造高品质、高质量、有特色的山东省品牌学校。学校有国内高考、国际留学等多种升学途径,让每一位学生都能进入理想高校。

北外专家名师“坐镇”省级名师执教

德雅高级中学与北京外国语大学国际教育集团签订合作办学协议,由北外国际为学校学生提供优质师资、优质国际化课程以及具有国际化管理理念的管理团队,采取“2+X“的培养模式,由中国高中课程、北外语言素养课程和北外留学预科课程三大模块构成。并选用选聘山东省实验中学等省内外知名高中名师团队,引进优秀的管理模式,打造全省一流的教学和管理队伍。

特色小班 因材施教

学校共设有48个教学班,每个班采用小班制教学,每班师生配比仅30~35人,以便让老师可以了解每个学生的情况,关注每个学生的平衡发展,为每一位学生答疑解惑,让每位学生都有不同程度的提高。德雅以生为本,尊重学生的差异性,注重学生的高效发展,采用一课一案,提升学生素质,各美其美,让孩子们多元成才,避免学生们走弯路。

济南德雅高级中学好不好

管理制度严格

德雅高中的管理制度也是其优势之一。学校注重细节,从校内外的各个方面出发,为学生和家长提供完善的服务。此外,学校还注重家校合作,通过定期开展家长会、家访等互动活动,与家长保持紧密联系,共同促进学生全面发展。

安全保障

① 在没有手机的校园里,为学生建立一个专用的通讯渠道,解决学生亲情通话刚需。

② 方便在校生与家长进行交流,以达到及时引导学生思想,提高学习效率的目的。引导在校生与家长多交流,促进家庭和睦,帮助学生保持心情愉悦。

③ 实时定位,家长随时了解孩子位置信息。电子围栏,为孩子打造安全活动空间。历史轨迹,可及时发现异常行为并进行疏导。一键求救,可第一时间向老师和家长求救。

④集消费、借阅、考勤于一体,方便学生用卡方便,提高学校管理效率及信息化程度。通过浸泡式的信息化应用,有效提高师生的信息应用素养。

老男孩 2024-05-17 15:59:33

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
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落日清江里,荆歌艳楚腰。
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5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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