小学校长教职工大会工作汇报
泪咽却无声
精选回答
如何在中小学校园里建立一套由普通教师监督校长“一言堂”的制度规定?
想想可以,关键是没人听你的。
我说了跟没说一样,有点累,以后不累再说。
有句名言:没有制约的权力容易产生腐败。
在学校里建立一套由普通老师监督校长“一言堂”的制度规定,既有利于学校发展,也是对校长的保护和负责。
话本来是这样说的:“一个好校长就是一所好学校”,意思是有能力的校长能引领学校向好的方向发展。
可现在却演变为:一个校长就是一所学校。
学校成为校长个人的了,校长的权力无限放大,失去了监督,也失去了约束。
这样的缺点在于:校长的个人意志决定了学校的大局。
个人的能力和高度毕竟有限,以校长的意图决定学校发展,难免狭隘偏激。
还有,正因为决策基本来自校长个人,那么,产生的后果也主要由校长来担责。
当校长的权力极度膨胀后,出现腐败也就很容易了。
因此,把校长的权力关进笼子里,由广大教师监管起来,既能够保证每项决定是群策,是最佳选择,又能够避免校长主观臆断,犯下错误。
一、可以向上级申请,建立校委会,或称之为教师代表大会,负责学校重大事项的决策。
二、校委会成员由学校各岗位领导和全体教师按比例构成,教师比例占多数,选举产生。
三、校委会成员可以就学校建设和教学管理向校委会呈递议案,在校委会讨论通过。
四、校委会制订的制度和方案交由校长负责执行,再由校长向各位校领导分工执行。
五、校长定期向校委会述职,校委会检查校长和各级领导执行情况和工作效果,加以评价。
当然,这只是设想,基本不会实现。
好在写点文章,说点空话在,总还是可以的。
约伴故友 2023-08-22 16:11:12
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